遭到同类排挤的小狐狸阿南，遇见了卖乌冬面的阿旺爷爷。两个 人一起生活，建立了浓厚的感情与温暖的回忆。可惜好景不长，爷爷患上了 阿尔茨海默病 ，记忆一天天丧失。悲伤的阿南，在陪伴爷爷的*后时光中，体会到生命的尊严与价值，学会了独立、自信和爱。
此套书是德国著名儿童文学作家、国际安徒生奖得主埃里希 凯斯特纳的儿童文学作品集合，包括其著名的作品《埃米尔擒贼记》《飞翔的教室》《5 月35 日》《小不点和安东》《两个小洛特》等九本。 》《5 月35 日》 今天是5月35日，是个平平常常的星期四，可是，康拉德和他的叔叔林格尔胡特却碰到了一些不同寻常的事情。他们先是遇到了一匹问他们要糖吃的大黑马，然后在大黑马的带领下，他们从家里的一个柜子里出发，踏上了去南太平洋的路。 一路上，他们经过了人人都是大胖子的懒人国，住着趾高气扬的大将军的古城堡，大人上学、小孩上班的颠倒世界，一切全是自动化控制的自动城 在遭遇了许多稀奇古怪的事情之后，他们终于来到了南太平洋
小企鹅心灵成长故事拼音版 是一套旨在培养儿童健康的心理品质的精美图画书，共四册，分别是《小鼹鼠的土豆》《红鞋子》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小灰兔找朋友》。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给幼儿阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 分享 关怀 友谊 承受挫折 接受自我 等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。我们期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪童心*真诚的一面，培养孩子的纯正人格与淳朴品质，陪伴他们健康、快乐地走向未来。 《小鼹鼠的土豆》是一部引导孩子们学会承受挫折的图画故事书。故事里的小鼹鼠找不到宝贝时，能够继续不停地挖掘，相信自己 总会找到些什么 ；受
男孩利亚姆是个十分喜欢跑步的孩子，他和死党都报名参加了即将到来的 大北跑 青少年组比赛。周六早晨，两人接到报名通过的消息十分兴奋，在电话中约定一起去做赛前训练。但妈妈突然拦住他，让他和她一起去哈利先生家帮忙，这是哈利先生搬去老人院前、在家待的*后一天。没想到的是，哈利先生年轻时也是一个跑步爱好者，而且他竟然曾与好友们一起从纽卡斯尔市中心一路跑到了南希尔兹的海边，完成了一个在当时看来几乎是不可能的行程
小企鹅心灵成长故事拼音版 是一套旨在培养儿童健康的心理品质的精美图画书，共四册，分别是《小鼹鼠的土豆》《红鞋子》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小灰兔找朋友》。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给幼儿阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 分享 关怀 友谊 承受挫折 接受自我 等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。我们期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪童心*真诚的一面，培养孩子的纯正人格与淳朴品质，陪伴他们健康、快乐地走向未来。 《红鞋子》是一本散发着淡淡诗意和哲学气息的图画故事书。作品讲述了一只小老鼠帮助一只红鞋子回家的故事。这个故事旨在引导小孩子们学习分享
此套书是德国著名儿童文学作家、国际安徒生奖得主埃里希 凯斯特纳的儿童文学作品集合，包括其著名的作品《埃米尔擒贼记》《飞翔的教室》《5 月35 日》《小不点和安东》《两个小洛特》等九本。 《两个小洛特》 在这本书里，作家讲述了一个十分有趣而又引人深思的故事。两个长得一模一样的小姑娘，从两个不同的地方来到了一起。她们不但长得一样，而且连生日、出生地也一样。这究竟是怎么一回事呢？原来她们是一对双胞胎，由于父母离婚，她们被拆散了。破碎的家庭，给她们的生活蒙上了一层阴影。她们多么渴望一家人能够重新团聚啊！为了实现这个愿望，为了争取自己的幸福，她们想出了一个大胆的冒险计划：姐姐代替妹妹，妹妹代替姐姐，回到离异的父母身边，由此发生了一连串奇特、有趣的故事。经过种种曲折和磨难，她们终于成功地消除了
本系列丛书分为 孝 礼 信 耻 义 勤 俭 智 8册，古今结合，内容丰富，文字简单易懂，画风写实可爱，注音版孩子可以自主阅读，提高阅读能力。 智 遇到事情不慌张，用智慧解决！文中引用《论语》《少年中国说》等经典古籍、文章，讲述了 智 的重要。 义 义气，乐于帮助别人。引用《论语》《孟子》中的名言警句，并用宋太宗 雪中送炭 的故事告诉我们什么是 义 。 信 说话算话，诚信。 人无信不立 ，书中有我们熟知的 曾子杀猪 和 狼来了 的故事，两相对比，让孩子懂得 信 的重要性！ 孝 孝顺长辈，听爸爸妈妈的话。书中引用《围炉夜话》《弟子规》中的名句，孩子读来朗朗上口。 勤 努力，不偷懒。书中引用《左转》《后汉书》中的警句，用柳公权和伤仲永的故事做对比，让孩子懂得 勤 有多么重要。 礼 讲礼貌，有礼节。引用了《晏
小企鹅心灵成长故事拼音版 是一套旨在培养儿童健康的心理品质的精美图画书，共四册，分别是《小鼹鼠的土豆》《红鞋子》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小灰兔找朋友》。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给幼儿阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 分享 关怀 友谊 承受挫折 接受自我 等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。我们期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪童心*真诚的一面，培养孩子的纯正人格与淳朴品质，陪伴他们健康、快乐地走向未来。 小灰兔因为没有朋友，就只好出远门去寻找。他找到大灰熊做朋友，但大灰熊要冬眠整整一个冬天，小灰兔就只好再去找新朋友。后来，他一不小心找到
这套丛书的素材，全部来自于孩子的来信。信中孩子们的烦恼大概归纳为五大方面：同学相处的烦恼，不会与老师沟通的烦恼，家长期望值太高的烦恼，不良的情绪、心理、脾气惹出的烦恼，对一些社会问题感到困惑的烦恼。希望这套书既能让孩子成长的烦恼得到舒缓，又能让家长通过此书更好地了解孩子，为亲子阅读提供了切入点，是父母、老师了解孩子的渠道。 《做个内心强大的好孩子》 只有内心变强大，才能微笑地面对学习与生活中的不如意。
此套书是德国著名儿童文学作家、国际安徒生奖得主埃里希 凯斯特纳的儿童文学作品集合，包括其著名的作品《埃米尔擒贼记》《飞翔的教室》《5 月35 日》《小不点和安东》《两个小洛特》等九本。 小不点是个可爱、聪明、调皮的小女孩，她有一个富裕的家庭。安东是个真诚、善良、懂事的小男孩，他家境贫穷，一个人照顾生病的妈妈。小不点和安东是好朋友，他们互相帮助、互相关心。每到夜里，小不点家的保姆安达特就会带着小不点，乔装打扮成瞎眼的妈妈和贫穷的小女孩，偷偷溜到大街上卖火柴挣钱。一天晚上，安东发现安达特的男朋友弄到了小不点家的钥匙和地图，要到小不点家偷东西。机智的安东会想出什么办法呢？
小企鹅心灵成长故事拼音版 是一套旨在培养儿童健康的心理品质的精美图画书，共四册，分别是《小鼹鼠的土豆》《红鞋子》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小灰兔找朋友》。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给幼儿阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 分享 关怀 友谊 承受挫折 接受自我 等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。我们期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪童心*真诚的一面，培养孩子的纯正人格与淳朴品质，陪伴他们健康、快乐地走向未来。 《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》是篇短小、有趣、精致的童话作品。袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝。鸟爸爸和鸟妈妈不依不饶
《淘气包明一 自我保护》适合3 6岁孩子阅读，是一套教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害的自我保护主题的绘本漫画书。全套书分为6个分册：《如果不遵守交通规则》《如果不安全用药》《如果不安全用火》《如果不安全玩水》《如果不遵守游玩规则》《如果不小心走散了》，分别对应日常生活中常见的6类意外伤害 遵守交通规则的重要性、安全用药的重要性、如何安全用火、如何安全玩水、遵守游玩守则的重要性、如何安全搭乘交通工具。 书中通过生动幽默的故事教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害。故事情节幽默，画风夸张、角色设计鲜明，想象力爆棚。漫画式的线条感，让画面呈现出了较强的趣味性。同时，巧妙的构图设计也让画面更加灵动。 本套书具有两大特点。 ①教育理论基于 试错教育 。通过孩子的视角讲故事，不含说教成分，故
解放战争时期，十岁的吴生宝为给父亲治病，将自己视为兄弟的爱马 大火 卖给了解放军某部输送营二连。在帮助解放军战士驯马的过程中，吴生宝耳闻目睹战士们的勇猛、智慧和坚强，不仅喜欢上了这群可爱的人，自己也渐渐成长为其中的一员。大火同样历经血与火的淬炼，成为一匹优秀的战马。在一次执行转送伤员的任务时，吴生宝所在的小队被敌人的雷区挡住了去路，千钧一发之际，大火如一道红色的闪电腾空跃起 一匹战马，一个兄弟，一位战友，一段传奇。当硝烟散尽，光明到来，风中吟唱的，是一曲慷慨激昂的壮烈悲歌。
罗湖镇首富之子许一男十岁生辰宴之际，匪首跛脚马率部突袭，血洗许府，许一男死里逃生。几经周折，他参加了八路军，在革命队伍里，从小养尊处优的许一男渐渐在战火的磨砺和生死的考验中，成长为一名合格的八路军战士。 全民抗战之际，上级决定争取跛脚马率部投身抗战烽火。满怀复仇之志的许一男深陷痛苦，*终他以国家和民族利益为重，主动请缨，亲入匪巢，成功劝说跛脚马弃暗投明，率部共御日寇，谱写了一曲 小兵行大义，少年立奇功 的英雄赞歌。
《小企鹅心灵成长故事：红鞋子》故事说的是需要伙伴。红鞋子的伙伴就是另外的一只红鞋子。两只红鞋子在一起，我们才看得见 走路 ，甚至看得见 奔跑 。在那样的时候，它们真是神气和抖擞的，不要说软和的草地，就是坑坑洼洼的路，从小河的这一边向那一边跳跃过去，它们也都会说： 我们要试一试！非要试一试！ 结果全部成功了。
好的故事总让人感动，特别是关于友谊的故事。友谊来自朋友，没有朋友就很孤独。《小企鹅心灵成长故事：小灰兔找朋友》讲述小灰兔因为没有朋友，就只好出远门去寻找。他找到大灰熊做朋友，但大灰熊要冬眠整整一个冬天，小灰兔就只好再去找新朋友。后来，他一不小心找到了狐狸做朋友。狐狸当然不能做朋友，狐狸要吃他。
《小企鹅心灵成长故事：袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》是篇短小、有趣、精致的童话作品。袋鼠蹦蹦不小心撞倒，了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝。鸟爸爸和鸟妈妈不依不饶地要袋鼠蹦蹦赔鸟窝，而且特别好玩的是，鸟爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋。于是蹦蹦的袋袋成了临时鸟窝。
《淘气包明一 自我保护》适合3 6岁孩子阅读，是一套教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害的自我保护主题的绘本漫画书。全套书分为6个分册：《如果不遵守交通规则》《如果不安全用药》《如果不安全用火》《如果不安全玩水》《如果不遵守游玩规则》《如果不小心走散了》，分别对应日常生活中常见的6类意外伤害 遵守交通规则的重要性、安全用药的重要性、如何安全用火、如何安全玩水、遵守游玩守则的重要性、如何安全搭乘交通工具。 书中通过生动幽默的故事教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害。故事情节幽默，画风夸张、角色设计鲜明，想象力爆棚。漫画式的线条感，让画面呈现出了较强的趣味性。同时，巧妙的构图设计也让画面更加灵动。 本套书具有两大特点。 ①教育理论基于 试错教育 。通过孩子的视角讲故事，不含说教成分，故
《淘气包明一 自我保护》适合3 6岁孩子阅读，是一套教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害的自我保护主题的绘本漫画书。全套书分为6个分册：《如果不遵守交通规则》《如果不安全用药》《如果不安全用火》《如果不安全玩水》《如果不遵守游玩规则》《如果不小心走散了》，分别对应日常生活中常见的6类意外伤害 遵守交通规则的重要性、安全用药的重要性、如何安全用火、如何安全玩水、遵守游玩守则的重要性、如何安全搭乘交通工具。 书中通过生动幽默的故事教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害。故事情节幽默，画风夸张、角色设计鲜明，想象力爆棚。漫画式的线条感，让画面呈现出了较强的趣味性。同时，巧妙的构图设计也让画面更加灵动。 本套书具有两大特点。 ①教育理论基于 试错教育 。通过孩子的视角讲故事，不含说教成分，故
《淘气包明一 自我保护》适合3 6岁孩子阅读，是一套教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害的自我保护主题的绘本漫画书。全套书分为6个分册：《如果不遵守交通规则》《如果不安全用药》《如果不安全用火》《如果不安全玩水》《如果不遵守游玩规则》《如果不小心走散了》，分别对应日常生活中常见的6类意外伤害 遵守交通规则的重要性、安全用药的重要性、如何安全用火、如何安全玩水、遵守游玩守则的重要性、如何安全搭乘交通工具。 书中通过生动幽默的故事教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害。故事情节幽默，画风夸张、角色设计鲜明，想象力爆棚。漫画式的线条感，让画面呈现出了较强的趣味性。同时，巧妙的构图设计也让画面更加灵动。 本套书具有两大特点。 ①教育理论基于 试错教育 。通过孩子的视角讲故事，不含说教成分，故
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《淘气包明一 自我保护》适合3 6岁孩子阅读，是一套教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害的自我保护主题的绘本漫画书。全套书分为6个分册：《如果不遵守交通规则》《如果不安全用药》《如果不安全用火》《如果不安全玩水》《如果不遵守游玩规则》《如果不小心走散了》，分别对应日常生活中常见的6类意外伤害 遵守交通规则的重要性、安全用药的重要性、如何安全用火、如何安全玩水、遵守游玩守则的重要性、如何安全搭乘交通工具。 书中通过生动幽默的故事教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害。故事情节幽默，画风夸张、角色设计鲜明，想象力爆棚。漫画式的线条感，让画面呈现出了较强的趣味性。同时，巧妙的构图设计也让画面更加灵动。 本套书具有两大特点。 ①教育理论基于 试错教育 。通过孩子的视角讲故事，不含说教成分，故
淘气包明一 自我保护》适合3 6岁孩子阅读，是一套教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害的自我保护主题的绘本漫画书。全套书分为6个分册：《如果不遵守交通规则》《如果不安全用药》《如果不安全用火》《如果不安全玩水》《如果不遵守游玩规则》《如果不小心走散了》，分别对应日常生活中常见的6类意外伤害 遵守交通规则的重要性、安全用药的重要性、如何安全用火、如何安全玩水、遵守游玩守则的重要性、如何安全搭乘交通工具。 书中通过生动幽默的故事教育孩子提高自我保护意识，远离意外伤害。故事情节幽默，画风夸张、角色设计鲜明，想象力爆棚。漫画式的线条感，让画面呈现出了较强的趣味性。同时，巧妙的构图设计也让画面更加灵动。 本套书具有两大特点。 ①教育理论基于 试错教育 。通过孩子的视角讲故事，不含说教成分，故事
