![艺术×科学 [法]菲利普·纳斯曼 著；林馨怡 译 9787513328944 新星出版社【售后无忧】](http://img3m1.ddimg.cn/16/10/12340458421-1_l.jpg)
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凡高的《星空》、弗朗兹 马尔克的《红牛》、阿尔布雷特 丢勒的《红腹灰雀》 我们一直认为，这些如雷贯耳的艺术大师的作品应该高悬于博物馆、艺术厅，供大家品鉴欣赏。但《DK儿童艺术创想百科全书》却打破陈规，将名画从展厅搬回家，通过 欣赏 学习 创作 的方式，让孩子开动脑筋，活动双手，创作属于自己的色粉画、拼贴画、雕塑作品、面具等，用简单常见的材料和多种富有创意的形式诠释经典名作。
对研究生拔尖人才实验班的探索源于我们对现有电影人才培养的问题意识。电影领域艺术硕士人才培养一直存在着自身定位界定不清，与学术学位“同质化”教学的倾向。在2020年4月艺术专业学位研究生教育指导委员会发布的《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2020年修订版）》中，明确要求培养单位在“培养过程中应突出专业特点，以实践为主兼顾理论及综合素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练”。 《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2020年修订版）》明确规定了艺术硕士的专业学位课程的实践类课程学分不少于总学分的60%，并规定毕业考核总成绩以专业实践能力展示为主（占70%），以专业学位论文答辩为辅（占30%）。 尽管《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2020年修订版）》粗中有细地强调了专业学位的实践性，但部
