本书是“博物馆通识系列·一本博物馆”中的辽宁省博物馆分册,是一本quan面介绍辽宁省博物馆馆藏——书画、雕刻、陶瓷、丝绣、铜器、碑志等文物的出版物。本书用图文并茂、通俗易懂的方式,还原了博物馆展区导览顺序,精选高清图片,结合细节文字描述,穿插讲述与文物相关的历史事件、社会风貌、人文精神,内容翔实,知识严谨,趣味性强。通过本书,既能了解辽宁省博物馆的整体面貌以及博物馆珍藏的众多文物,又能知晓文物背后蕴含的丰富的文化内容,具有较高的社会价值和市场价值。
micro:bit是专为K12阶段教育定制的学习工具,在帮助教师、学生快速入门方面,具有很多优势。micri:bit既是一个能够表达创意的微型电脑,又是支持科学探究的数字检测工具;不仅能够驱动小车、制作机器人,也能够作为智能采集装置,设计酷炫的互动媒体作品。 本书共分为上、下两篇。上篇以micro:bit的基础应用为主,介绍如何用MakeCode和Mixly等图形化编程工具给micro:bit编程,也介绍了如何结合Scratch编写有趣的互动作品。下篇则介绍micro:bit的应用,如用Arduino IDE来编程,适合“怀旧”的创客;结合Processing做互动媒体,适合对科技艺术感兴趣的朋友;再如用Python来编写程序,适合高中教师入门,为高中新教材的教学打下基础。本书整理的附录部分也很好值得一读。其一是MakeCode图形编程模块功能参考;其二是精选的10个跨学科STEAM教学案例;其三是Python语言基础,介绍
本书以大量的田野考察所得和书面材料为基础,通过河洲“花儿”与陕北”信天游“文化内涵的比较研究,提出“花儿”与“信天游”之间,既存在着共同处或相异处,又都各有其环境、经济、政冶、文化、民族和信仰等方面的根源。这些,向人们揭示了关于民歌发展演变的如下规律:环境与经济等决定着民歌的内容,民族与文化等赋为予民歌一定特点,政冶则影响着民歌的盛衰。上述因素对于民歌的文本的影响是多方面的,又都是通过民歌传唱者一显现的,因此,对民歌的研究最终必然要落在对民歌创造者的研究上。 上述研究表明:比较研究是民歌研究的一种十分有用的方法。
本书介绍了美国青年的日常生活和美国的文化。包含了34段对话,每段对话配有背景介绍、讨论题、原作者的对话录音和中文翻译。
《汤姆上幼儿园》 汤姆要上幼儿园了。虽然,爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲;虽然,妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包;虽然,在幼儿园门口,妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是,汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。 汤姆要上幼儿园了,第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你,孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道,对孩子来说,上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧,相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。 《汤姆走丢了》 汤姆和妈妈一起去商店买东西。商店里,有许许多多的人和好看的东西,汤姆的眼睛都不够用了。他一心想着自己要买的那条裤子。可是,一转身,发现妈妈不见了!汤姆到处跑,到
Dinkwritestohisfavoriteauthor,mysterywriterWallisWallace,andinviteshimtovisitGreenLawn.ToDink'samazement,Wallacesayshe'llcome!Butwhenthebigdayarrives,Wallaceisnowheretobefound.Thepolicethinkhejustmissedhisplane,butDinksuspectsfoulplay.It'suptoDinkandhistwobestfriends,JoshandRuthRose,tofindthefamouswriter--beforeit'stoolate!