本册的主题是正确表达自己的感情和情绪。本书介绍了如何教孩子正确表达自己的感情和情绪。具体介绍了很多沟通技巧，例如：如何用自己的沟通方式与人交流、无障碍沟通的秘诀、如何减缓沟通压力等。这些技巧沟通好玩有趣的漫画故事呈现出来，没有枯燥的教条，让孩子在潜移默化中学到有用的知识。
本书打破理论灌输的传统教学模式，通过趣味漫画教授学生PDCA学习法，即计划（plan）、执行(do)、检查(check)、处理(act)，旨在让学生感受到学习的快乐，拥有自主学习的能力。 全书将 PDCA 的四部分具象化为四个性格各异的卡通形象 计划鲸、测验虎、分析长颈鹿、练习牛，书中的主人公是两个5年级的小学生，全书都是通过他们两人跟四个动物形象的互动展开的，另外还有一个反面角色 麻烦犀，代表了学习中会遇到的麻烦。 本书寓教于乐、诙谐有趣、简单易懂、方法多样、总结精炼，让孩子在轻松的氛围中发现学习的乐趣，从而摆脱抵触心理，从根本上培养孩子的学习力。
本册的主题是 这样才能交到好朋友 。通过这本书，小朋友们将会学到很多和朋友交往的知识哦。孩子的教育并不是完全来自父母、老师，而是在与和同龄人、好朋友的相处中不断学习、不断成长的。所以，孩子和朋友们的相处对自身的成长有很大的影响。从童年开始，孩子的教育就围绕着很多不可或缺的主题。比如： 学会自我思考 懂得明辨是非 学会关心别人 拥有坚强的内心 控制自己的情绪 学会包容 ，等等。
本书以趣味漫画的形式培养孩子良好的时间管理习惯。将抽象的时间管理概念转化为孩子易于理解和实践的趣味故事，故事里的孩子穿梭于日常生活的家庭、学校等各个场景中，用智慧和勇气解决了一系列与时间管理相关的问题。孩子通过阅读本选题中趣味故事，在享受阅读乐趣的同时，真正掌握时间管理的精髓，提升时间管理能力。
《趣味漫画自控力》以妙趣横生的幽默笔触与生动细腻的漫画插图为基础，让孩子踏上一场关于自我管理与情绪驾驭的奇妙之旅。它编写出一系列引人入胜的故事篇童，将孩子的能力培养融入其中，在这些故事中，孩子将学会如何驾驭情绪的波澜，成为自己心灵的舵手。面对生活的风雨与挑战，选题中的角色以他们的智慧与勇气，展示了如何在愤怒时深呼吸、在挫败前重拾信心、坚守原则，教会了孩子们如何在任何情境下都能保持内心的宁静与坚韧。本选题的每个故事都如同精心设计的课程，通过具体情节与鲜活角色的演绎，深刻揭示了自控力的核心价值及其在实践中的应用策略。
本册的主题是 自己也能做的整理 。即使长大成人，整理也是烦恼之一。为什么需要整理呢 ?整理后会更有自信； 培养决断力 判断是否是无用之物；变得能承担责任；培养掌握全局的能力。
本书通过一系列贴近孩子生活、充满趣味的漫画故事，让孩子面对时间管理、物品整理、情绪控制、目标设定等日常挑战，帮助孩子解决拖延症、杂乱无章的房间、突如其来的情绪爆发等问题，实现自我管理能力的飞跃。每个故事都蕴含了实用的自我管理技巧和方法，让孩子在轻松偷快的阅读过程中，自然而然地掌挥这些技能，提升自我管理能力。
本册的主题是不管是学习、运动、还是生活中都很重要的 干劲 。本书介绍了从产生干劲的心态，到持续下去的技巧。从而通过努力克服一个又一个难题。 干劲 在儿童的教育中是不可缺少的重要要素，为孩子的成长提供能量。
《漫画趣读小学生生活管理》通过生动有趣的故事，引导孩子们学会管理自己的生活，培养良好的生活习惯和积极的心态。本书通过精心编排的漫画情节，向孩子们介绍了日常生活中的各种管理技巧和方法。情节中的主人公们面对各种情境和问题，通过学习和探索，逐渐学会了生活管理的重要技能，这些情节生动有趣，与孩子们的日常生活紧密相关，让孩子们在快乐的阅读中学习生活管理的重要性，培养他们的自我管理能力和积极的生活态度。
2016年9月29日至2017年1月16日，我全程参加了北京市教工委举办的《中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化》市级公共课，借此谈一点体会。这门课的开设，首先是时代的要求。我们处于一个伟大的时代，不能辜负这个时代。习近平总书记在全国哲学社会科学工作座谈会上中指出： 历史表明，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负这个时代。 1962年，习近平总书记就曾经这样预言说： 从现在起，五十年内外到一百年内外，是世界上社会制度彻底变化的伟
