弹儿歌学钢琴 ,李妍冰 编著,湖南文艺出版社 【新华正版书籍】 作者 李妍冰 编著 原价 ¥75.80 出版社 湖南文艺出版社 出版时间 2010-11-01
《远古 初民的想法》美术史,开始于人类直立行走。用手和工具把观念表达出来,是艺术创造的开始。初民的美与工具有关。骨头、牙齿、树枝……都成为工具。贝壳凹下去可以盛水,石头打砸出想要的锋利……后来使用磨制
夏、商和西周时代,青铜艺术成就很突出,故称青铜时代。本书讲述了商代的青铜器纹饰以饕餮纹(兽面纹)为核心。春秋、战国时期,壁画、帛画和漆画展示了很好的艺术风貌。
本书是一套为少年儿童学习象棋而做的指导用书,分为上、中、下三分册。带领读者从认识象棋开始了解象棋知识、掌握棋子走法、学习下棋技巧,如“隔山打牛—— ”“八面威风——马”“吃子的注意项”等。本书内容以漫画的方式呈现,穿插棋道故事,如“楚河汉界的由来”“伯乐识马”等。每册16课,每课不仅有象棋知识精讲,还附有习题,便于学生掌握知识。作者在编写本套书时,结合以往教材的经验,力争做到简洁、高效、附有趣味。本书不仅是一本青少年象棋教程,也可作为中小学教师教学的备课参考书。
毕加索曾说,每个孩子都是天生的艺术家。 如今,有不少父母让孩子在幼时学习艺术类课程,但往往将艺术视为一种兴趣爱好,甚至追求考级、考试加分等功利性的目的。其实,孩子学习艺术的收获远不止这些。具备艺术思维的孩子还拥有以下优势: 能轻松驾驭阅读理解和写作,他们无须借助套路,也无须参考甚至是背记范文,而是结构化阅读、结构化写作,用心而品、用心而写; 善于表达,逻辑清晰、思维灵活; 学习能力强,能把厚书看薄、薄书看厚; 善于分析、善于思考,善于提出独特的解决方案; 拥有很强的注意力、内驱力,以及持续的学习力; 容易强化自己的优势, 容易拥有选择的自由。 本书作者在课堂探索实践近20年,总结出艺术思维的八大维度——形象思维、批判性思维、想象思维、空间思维、发散思维、创新思维、结构思维
尽管有先秦理性精神的交织,秦和两汉艺术仍保有原始活力和野性,仍是情感热烈、雄浑狂放的浪漫世界。秦汉时代的绘画,包括帛画、漆画、壁画等门类,还有兼具绘画、雕刻两种因素的画像石与画像砖,遗存丰富、特色鲜明
魏晋时期,画作成为艺术品而独立出来。人物画传神;山水画萌芽;花鸟画孕育。道、佛思想影响下的文人画理论和创作实践,在魏晋南北朝时期已出现。
毕加索曾说,每个孩子都是天生的艺术家。 如今,有不少父母让孩子在幼时学习艺术类课程,但往往将艺术视为一种兴趣爱好,甚至追求考级、考试加分等功利性的目的。其实,孩子学习艺术的收获远不止这些。具备艺术思维的孩子还拥有以下优势: 能轻松驾驭阅读理解和写作,他们无须借助套路,也无须参考甚至是背记范文,而是结构化阅读、结构化写作,用心而品、用心而写; 善于表达,逻辑清晰、思维灵活; 学习能力强,能把厚书看薄、薄书看厚; 善于分析、善于思考,善于提出独特的解决方案; 拥有很强的注意力、内驱力,以及持续的学习力; 容易强化自己的优势, 容易拥有选择的自由。 本书作者在课堂探索实践近20年,总结出艺术思维的八大维度——形象思维、批判性思维、想象思维、空间思维、发散思维、创新思维、结构思维