年 为什么是一只 兽？除夕为什么要守岁？ 压岁钱 到底是怎么回事？二月二为什么要剪头发 本书是一本原创民俗类图画书，以故事为主线，穿插各种神话传说、古典诗词、谚语等，讲述了传统节日的来历以及与传统节日相关的习俗，让小读者能够自己解答各种关于节日的问题，轻松有趣地吸收传统文化知识，提升自我。章节中还附有动手制作节日美食的互动栏目，更容易激发起小读者的阅读兴趣，并在实践中更深切地理解传统文化。
本书是一部自然科普绘本图画书，按照一年中二十四节气的时间顺序，以一个活泼的农村小男孩的学习生活为线索，讲述了二十四节气这项古老发明的历史由来以及它对我们当下生活的影响和启示。内容丰富多彩，分为几大知识版块，讲述了与每个节气有关的天文、气象、物候、农事、民俗活动等知识，还附有与节气相关的古诗词和古谚语，以及各种孩子感兴趣的自然现象。插画精美亮丽，符合孩子认知，能够吸引孩子体会这项古老发明的智慧，了解这项宝贵的财富和非物资文化遗产。
神话故事反映了古人认识世界的方式，与喜欢探索、充满好奇心的孩子的思维不谋而合，本书是一本妙趣横生的历史绘本图画书，按照时间顺序从上古神话、民间传说中精选出符合孩子认知的故事，并将故事零散单一的故事完整化、系统化，能让孩子放心有序地阅读，了解传统文化的魅力，感知传统文化的精髓，开拓孩子的想象力和创造力，培养孩子开阔的眼界。
中国人习惯用生肖来计算年龄，这一习惯已延续上千年。本书是一本妙趣横生的绘本图画书，生肖的来历、排名开始，分别介绍十二生肖，从妙趣横生的小故事开始，为小读者展开生肖文化 一个生肖一年，十二年一轮回，体现着古时的天文历法、岁时礼俗，让小读者了解民俗历史，了解生肖历史文化的文化内涵，感受古人的智慧之光。
亲爱的小读者，关于节日，你都知道哪些呢？ 嗨，孩子们， 你知道 年 是一只什么怪兽兽？过年为什么要穿红衣、放鞭炮吗？ 你知道除夕为什么要守岁？ 压岁钱 到底是怎回事吗？ 你知道门神年画上一左一右的将军是谁吗？ 你知道 元宵 曾是一个小女孩的名字吗？ 你知道二月二为什么叫 龙抬头 ，要剪头发吗？ 本书是一本原创民俗类故事书，以故事为主线，穿插各种神话传说、古典诗词、谚语等，讲述了传统节日的来历以及与传统节日相关的习俗，让小读者能够自己解答各种关于节日的问题，轻松有趣地吸收传统文化知识，提升自我。 你知道吗？传统节日中，浓缩着古代社会生活，是不可多得的文化遗产，一旦消亡，就无法复制，就意味着我们失去了一段宝贵的历史。所以，了解传统节日，保护和传承传统文化，是非常紧迫，也非常必要的。
这是一本漫画国宝的儿童读物，立足于儿童视角，以幽默好玩的语言，解读了国家宝藏背后的故事，展现出华夏文明悠久璀璨的历史。作者文笔活泼，叙述简洁，符合孩子的认知，6~14岁的孩子都可以阅读。
《画给孩子的山海经 人神篇》内容简介 本书将《山海经》中的帝王、诸神、上古奇人、诸类始祖、诸国奇民等合理编排整理，配以精美传神插图，辅以趣味传说、逸闻趣事，让孩子直观、全面了解远古英雄与神仙，汲取先民智慧。 《画给孩子的山海经 异兽篇》内容简介 《山海经》中记载的异兽众多。本书根据这些异兽的外形、能力、习性等，分为爬虫怪蛇、恶怪凶兽、吉兆瑞兽等，便于孩子阅读和理解，满足孩子的好奇心。 《画给孩子的山海经 鱼鸟篇》内容简介 本书主要分为 山海奇鱼 和 山海奇鸟 两大板块，并在此基础再细分为奇翅鱼、奇足鱼、五采鸟、奇能异鸟等，帮助孩子更好地了解山海中的奇鱼怪鸟。
《项脊轩志》分两次写成。前四段写于明世宗嘉靖三年（1524年），当时归有光 18 岁，他通过对所居项脊轩的变化和几件小事的描述，表达了对家人的怀念之情。在经历了结婚、妻死、不遇等人生变故后，作者于明世宗嘉靖十八年（1539年），又为这篇散文增添了补记。
蒙学，是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称，是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育，它滥觞于周秦两汉，可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材，根据文本，采取绘本的形式重新演绎，配以生动活泼、细腻精致的插图，加上易于诵读的拼音，用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化，认同传统文化。 千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
《醉翁亭记》是一篇优美的散文，作于宋仁宗庆历六年（1046 年），是*能代表欧阳修平实朴素、晓畅直白文风特点的散文作品。语言流畅，充满诗情画意，是中国古代文学作品中不可多得的佳作。虽名为记亭，却并不是孤立地描绘醉翁亭周围的景物，而是把人物活动与琅琊山风景联系在一起，创作出了情景交融的艺术境界。字里行间流露着欧阳修对祖国河山和劳动人民的热爱，以及他 与民同乐 的政治思想。
蒙学，是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称，是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育，它滥觞于周秦两汉，可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材，根据文本，采取绘本的形式重新演绎，配以生动活泼、细腻精致的插图，加上易于诵读的拼音，用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化，认同传统文化。 《弟子规》原名《训蒙文》，是清代前期山西新绛秀才李毓秀所作的三言韵文，他以《论语》 学而篇 中 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文 为中心，列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来贾存仁将其修订改编并改名为《弟子规》。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响较大。
