学习和思维不是独立无关的两件事，学生在思维活动中学习，同时也学习思维本身，两个过程相辅相成。良好的思维能力是取得成功的关键。 《思维教学》一书是美国心理学家斯腾伯格在思维方式领域的著作，其目的正是指导教师提高学生的思维能力。全书以他的智力三元理论为基础，对如何培养学生的分析性思维、创造性思维和实用性思维能力进行了介绍。着重于提供适当的教学策略、处理儿童的发问、引导三种思维模式、有意识地培养和评价创造性的洞察力、了解思维教学的基本原则和潜在困难，以及排除思维的绊脚石等。 怀着赤诚之心、在教育之路上孜孜不倦的人，都能从本书获得启发性的指引。
![张量分析及其在力学中的应用 [俄] L.P.乐博德夫（Leonid P.Lebedev）,[俄] Michae 世界图书](http://img3m0.ddimg.cn/61/36/11223453940-1_l.jpg)
班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面，都作出了积极贡献。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。这些，在今天仍有现实指导意义。另一方面，也应当看到，目前不少学校存在重视传授文化科学知识，忽视教学生怎样做人的倾向；存在习惯“说教”而忽视对学生品格、志向、情感、个性等心理素质全面疏导、培育的倾向等。这些都严重影响着“素质教育”的施行，也违背学生主动、自由、生动活泼地
《小学生文史知识积累手册》讲述了：语文学习的助手，语文积累的宝库，一册在手，想查就查，古典诗词，固定短语，生活常识，西今贤文。
《小学趣味数学奇妙的数学：》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
新形势下的语文教育教学改革中，学生所需的阅读量大幅度增加，而作文作为考试的重点，重在考察学生的写作能力、技巧掌握能力、素材积累能力，而其本源在于阅读量。因此，《小学生作文大百科》用鲜活的素材，清晰的体例，汇集了大量的内容，同时通过讲解写作技巧，实用有效，而且设置有教材同步写作范文，供学生借鉴。整体书稿内容丰富，涵盖全面，旨在提高学生们的阅读与写作的能力， 终实现核心素养和综合素质的提高。
新形势下的语文教育教学改革中，学生所需的阅读量大幅度增加，而作文作为考试的重点，重在考察学生的写作能力、技巧掌握能力、素材积累能力，而其本源在于阅读量。因此，《小学生作文大百科》用鲜活的素材，清晰的体例，汇集了大量的内容，同时通过讲解写作技巧，实用有效，而且设置有教材同步写作范文，供学生借鉴。整体书稿内容丰富，涵盖全面，旨在提高学生们的阅读与写作的能力， 终实现核心素养和综合素质的提高。
