《牛津英语生词图片卡（学生用）一年级学期》依据《牛津英语一年级学期》编写。本卡片包含教材中的核心词汇，由两个部分组成：部分按照单元编排，涵盖各单元的核心词汇，所有词汇配上了精美的图片，每个英文单词均配上中文释义，旨在帮助学生迅速记忆单元词汇；第二部分是主题归类页，旨在帮助学生将词汇归类，进行集中记忆，从而提高背记的效率。此外，本卡片还配有数字资源：标准的单词音频供学生跟读模仿，帮助他们掌握单词正确的发音。
配套上海版英语一年级*学期课本，收入课本所学核心词汇。本选题为原上海版生词图片卡的更新版，拟更改包装，替换一些陈旧的图片。卡片为扑克牌大小，便于携带，可用于课堂词汇教学活动，也可用于课后记背单词，是学生学习的好帮手。
"配套《英语》（牛津上海版）的同步默写本。按学期分册。从一年级上册至五年级下册，共分10册。 每册按单元编排。每个单元3 4页(一、二年级3页，三至五年级4页)。每个模块或每册的后是总复习的练习。书后配参考答案。 每个单元的默写练习要求学生描写单词、根据图片或中文词义默写单词、描写句子、根据中文意思默写句子，循序渐进，难度逐渐上升。一、二、三年级在四线三格内默写，四五年级在横线上默写。学生通过反复练习，巩固对单词词形、词义的理解和记忆，以及句子的正确表达和书写。 "
每课主要有语言点归纳，学习策略指导和研究性学习，语言技能训练。
《小学英语同步书写训练升级版》是对原来版本抄写本的升级改版，升级版在原来单纯抄写的基础上增加了听写、默写的功能。旨在通过改版丰富这本书的使用场景，进一步满足读者 多使用场景的学习需求。本书配套人教版教材，以单元为顺序排列，每单元设置“描摹书写园地”“听写运用园地”“字体欣赏园地”三个板块。让学生在使用过程中达到从临摹到独立书写，再到灵活运用的效果，帮助学生扎实地掌握教材中各单元的单词、短语、句型，并养成良好的书写习惯。 本册为六年级上册。
本书收入初中英语要求的全部词汇，将词汇编入45篇不同话题的文章中，使学生以阅读为载体，在语境中轻松高效地记忆 词汇。范文涵盖 要求的24类话题，包括传统文化、社会热点、校园生活等中考热点话题，且每一篇都有准确流畅的译文以及纯正地道的外教录音，助力学生积累素材和提升听说能力。每篇文章标注课标词汇，并在同页中提供对应的词汇表，方便学生对照查询、记忆。通过读范文、猜词义、记单词、看译文、听音频等环节，学生能在真实语用中记忆词汇，多维度地巩固词汇，真正有效地掌握词汇。
本书是六年级英语辅导教材，与人教版教材（PEP）同步配套，针对每单元的重点词汇（Words）和常用表达法（Useful expressions）进行书写、练习，写的同时巩固基础知识。 每单元三大园地：描摹书写园地、听写运用园地、字体欣赏园地，帮学生完成从“描写临写”到“独立书写”再到“灵活运用”的蜕变，逐步养成书写好习惯。 书写内容配有音频，扫码即可边听、边读、边看、边写，需要动耳、动口、动眼、动手，告别传统的机械抄写。
“小学英语优生训练”系列是一套适合小学一、二年级学生使用的正确学习英语及初步认识英语写作的图书，由英语特级教师审定。全书从一、二年级学生学习英语的现实需求出发，将生动鲜活的图画和具体 的练习指导相结合，让孩子学会观察图画，学会动笔，学会准确使用单词，从而写出生动的句子和短文。本系列采用彩色印刷，纸张精美，适合小读者使用。本书是1年级基础篇，旨在帮助学生认识并正确书写单词，学习生活中常用的短语。全书图文结合，既有知识性又有趣味性，通过读一读、连一连、写一写、学一学、选一选等，充分培养学生的观察力、想象力和表达能力，可以有效提高小学生的英语能力。
本书配套人教版教材编写，书写的内容设计结合教科书的教学要求，以单元编排为序，先描摹后书写。 《小学英语同步书写训练(3下升级版)》适合三年级学生使用。
《小学英语听说课时特训》依据 《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标要求，配合人教版《义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)》各册教材编写，与教材密切配套，与单元课时同步，既凸显单元整体，又强调听说训练，并通过听说落实读写，为学生巩固学习基础，教师设计教学任务和师生评价教学效果提供帮助。 本书结合教材核心板块，按每个单元6课时序列编排。每个单元设置开篇页，呈现本单元的核心词汇、重点句型和与单元话题一致的小短文；然后以课时为单位，将教材中的Let''||chr(39)||''s talk和Let''||chr(39)||''s learn打通设计，每课时设置3至4道听说练习题，难度由易到难，逐步提升；每单元 ，设置用来进行听说综合检测的Unit Review板块，将整个单元，包括本单元主情景图和Story time等辅助板块融合设计。复习单元Recycle 1和Recycle 2在结合教学内容的同时
“小学英语优生训练”系列是一套适合小学一、二年级学生使用的正确学习英语及初步认识英语写作的图书，由英语特级教师审定。全书从一、二年级学生学习英语的现实需求出发，将生动鲜活的图画和具体 的练习指导相结合，让孩子学会观察图画，学会动笔，学会准确使用单词，从而写出生动的句子和短文。本系列采用彩色印刷，纸张精美，适合小读者使用。本书是1年级基础篇，旨在帮助学生认识并正确书写单词，学习生活中常用的短语。全书图文结合，既有知识性又有趣味性，通过读一读、连一连、写一写、学一学、选一选等，充分培养学生的观察力、想象力和表达能力，可以有效提高小学生的英语能力。
《小学英语同步书写训练升级版》是对原来版本抄写本的升级改版，升级版在原来单纯抄写的基础上增加了听写、默写的功能。旨在通过改版丰富这本书的使用场景，进一步满足读者 多使用场景的学习需求。本书配套人教版教材，以单元为顺序排列，每单元设置“描摹书写园地”“听写运用园地”“字体欣赏园地”三个板块。让学生在使用过程中达到从临摹到独立书写，再到灵活运用的效果，帮助学生扎实地掌握教材中各单元的单词、短语、句型，并养成良好的书写习惯。 本册为四年级上册。
本书是上海市长宁区\"小学英语基于标准的评价内容设计\"项目组的研究成果。本书紧扣《英语（牛津上海版）一年级第二学期》编写。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。\"基础闯关\"、\"综合闯关\"、\"挑战闯关\"三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。\"自我评价\"与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。
本书是小学生英语字帖。本书以手写印刷体为参考字体，根据小学5下英语PEP教材的内容，以字母、单词、短语、句型为书写训练的内容制作而成。本书旨在通过对小学生英语书写的训练，规范其英语学习，培养其良好的书写习惯以及良好的阅读能力，帮助学生顺利实现英语学习入门，为以后阶段英语学习打好坚实的基础。 本书字体简洁大方，书写方便，清晰规范，是目前英语教学和评价提倡 多的一种字体。本书采用32开设计，横版排版装订，符合学生书写习惯，实用性强。
本套书严格按照义务教育小学课程标准要求编写，根据大纲规定的小学不同年级学生的学习认知与训练要求，分为“单元测试”“专项测试”“期末冲刺”及参考答案等类别，旨在帮助学生夯实基础，查漏补缺，进而分类演练，冲刺高分。 本册书为小学英语五年级上学期综合训练试卷，能有效辅助学生理解各种时态的特点与区别、掌握规则动词的词形变换、能够进行简单的英文写作，从而进一步提高学生的英语实际运用的能力。本卷对于学生成绩的巩固提高，具有较好的实际作用。
