《无图国际音标卡》根据英语国际音标标准编写,提示国际音标发音要诀、列举代表单词，扫描二维码即可听音标及单词诵读。与此同时，卡片还设置了发音规律、音标对比、单词读写等环节，让孩子学会总结和积累，掌握拼读和书写，提升听、说、读、写等多个方面的能力。

配套上海版英语一年级*学期课本，收入课本所学核心词汇。本选题为原上海版生词图片卡的更新版，拟更改包装，替换一些陈旧的图片。卡片为扑克牌大小，便于携带，可用于课堂词汇教学活动，也可用于课后记背单词，是学生学习的好帮手。

"配套《英语》（牛津上海版）的同步默写本。按学期分册。从一年级上册至五年级下册，共分10册。 每册按单元编排。每个单元3 4页(一、二年级3页，三至五年级4页)。每个模块或每册的后是总复习的练习。书后配参考答案。 每个单元的默写练习要求学生描写单词、根据图片或中文词义默写单词、描写句子、根据中文意思默写句子，循序渐进，难度逐渐上升。一、二、三年级在四线三格内默写，四五年级在横线上默写。学生通过反复练习，巩固对单词词形、词义的理解和记忆，以及句子的正确表达和书写。 "

每课主要有语言点归纳，学习策略指导和研究性学习，语言技能训练。

本书针对初中英语人教版八年级上册教材内容编写，同步作业及平时练字均可使用。内容涵盖英文字母书写练习，课文要求掌握的英语单词、重点短语、重点句子及对话、短文等，体例严谨，内容丰富，帮助同学们巩固所学重点的同时，又练得一手好字。“衡水体”是衡水中学根据电脑显示特点和阅卷老师心理，将英文手写印刷体进行了改良，使得整体书写卷面工整、清晰、美观，“衡水体”也因此成为一种英文练字的时尚，受到学生欢迎。

《天天5分钟：好积累（一年级）》特色： 1.同步与非同步结合。 同步 一是依据新课程标准，参考各版本新教材；二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步； 非同步 是指不与教材版本、册次同步，适合使用各版本教材的学生使用。 2.化整为零，专题突破。丛书将各年级的语文学习内容分解成几个专题，一册书突出某个方面，便于学生依据各自的情况，或者进行专项提优，或者进行弱项提升。 3.花时少，见效快。每次练习安排5分钟的题量，真正让学生在训练中收到事半功倍的效果，真正体现训练的 短时高效 。 4.题型丰富，材料新颖。无论哪一个分册，涉及该方面内容的题目，都力求用丰富多样的题型，用新的材料来设置训练题目。 5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容的编写，都很实用；无论形式还是内容的呈现，都很便

本书针对初中英语人教版九年级（全一册）教材内容编写，同步作业及平时练字均可使用。内容涵盖英文字母书写练习，课文要求掌握的英语单词、重点短语、重点句子及对话、短文等，体例严谨，内容丰富，帮助同学们巩固所学重点的同时，又练得一手好字。“衡水体”是衡水中学根据电脑显示特点和阅卷老师心理，将英文手写印刷体进行了改良，使得整体书写卷面工整、清晰、美观，“衡水体”也因此成为一种英文练字的时尚，受到学生欢迎。

"配套《英语》（牛津上海版）的同步默写本。按学期分册。从一年级上册至五年级下册，共分10册。 每册按单元编排。每个单元3 4页(一、二年级3页，三至五年级4页)。每个模块或每册的*后是总复习的练习。书后配参考答案。 每个单元的默写练习要求学生描写单词、根据图片或中文词义默写单词、描写句子、根据中文意思默写句子，循序渐进，难度逐渐上升。一、二、三年级在四线三格内默写，四五年级在横线上默写。学生通过反复练习，巩固对单词词形、词义的理解和记忆，以及句子的正确表达和书写。 "

《英语描红作业本》内附贴画，清晰大字，规范书写，循序渐进，家校通用。《英语描红作业本》介绍了学龄前儿童的学习和书写练习本，为入学作准备。包括汉字、数字、拼音、英语等多项内容，把书写与学习巧妙地结合起来。字头大而清晰，从描摹到独立书写循序渐进。大格、大字，能有效保护儿童视力。描、写大字利于练习运笔，提高儿童的控笔能力。

本书紧扣《英语（牛津上海版）一年级第二学期》。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。 基础闯关 、 综合闯关 、 挑战闯关 三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。 自我评价 与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。

《我的英语阅读树（小学低年级）》所有的综合题都是由无数个基础知识堆积出来的。学生只要把知识吃透，有了能力，再运用方法，就什么题目都不怕了。

本书包含技法讲解和书写训练两方面。技法讲解中有学生卷面展示、不同格线书写技巧讲解、二维码视频教学等，让学生领悟写好字的技巧，取得卷面高分。书写训练中有高频词汇、短语，重点句型、字母练习等全方面练习，帮助学生掌握考试重点难点。