《小学生必背古诗文 二年级(袖珍本)》与*统编小学语文教材二年级同步配套。 本书分上、中、下三篇,上篇为课本中的古诗,中篇为课外拓展古诗,下篇为课本中的古文、名句、歌谣。 ★本书包含有 古诗文小常识 必背古诗词名句分类集锦 等内容。 ★本书全彩注音,配有 注释 译文 有声诵读 儿童插画 等内容。 ★口袋本设计,巴掌大小,玲珑轻便,可方便小学生利用零散时间随时背记古诗文。
刘弢、吕春昕主编的《小学语文阅读强化训练100篇(2年级)/周计划》精选100篇适合小学二年级学生阅读的文章,这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备,能够激发学生对语文阅读的兴趣,让学生爱上语文。 每篇文章后设置的题目形式多样,紧贴考试题型,能 训练学生的阅读理解能力。参考答案详尽,部分开放性题目或给出提示要点,或给出示例。 体例采用周计划的形式, 一篇,题量不大,容易完成,便于小学生长期坚持。本书让小学生在轻松的氛围中欣赏佳作、提高阅读理解能力。
本书的编写力求体现以下特点:(1)一日三练,螺旋上升。(2)源于基础,难易有序。(3)注重训练,覆盖面广。(4)自助选择,便于自学。本书主要针对数学基础知识扎实,有能力参加各类数学竞赛的孩子,通过一日一例三练的的形式,能够帮助低年级孩子们系统的掌握小学数学竞赛的的基本内容。
《小学奥数举一反三:二年级(B版)》:全面升级修订,名师详解详析。来自一线教学报告,任何一个知识点的牢固掌握必须要经过3至5次的反复训练。针对性的奥数学习策略,同一至周五学习新知识,周末温故而知新。
《小学生国学小古文听读练》用最浅显的语言来解读国学小古文,挖掘古代圣贤的智慧对现代孩子的启示,再配合贴近主题的名人小故事,使孩子们在快乐阅读中理解感悟,学以致用!
《二年级提高》是一本专注于二年级学生提高类的书籍,对于基础知识的巩固和综合能力的提高都有着重要的帮助。本书一章节形式对内容进行详细划分,帮助学生们渐进有序地提高自我的阅读理解能力。书中的范文示例,重点讲解以及巩固练习,都能够让学生们根据自己的学习节奏丰富阅读内容,开拓学生思维,达到学以致用,加深阅读体验。 *后, 自测 融合了 起步 提高 两个阶段的设计理念,学生能有效地检测出自己的学习成果。
本套书紧密结合“人教版数学教材”,将森林动物形象与故事融合在一起,使孩子们过目不忘,每则故事里都会讲述一段关于数学的故事,当然,也会有让人讨厌的数学公式,而这些故事讲完后,一定会使孩子们豁然开朗,原来数学可以这样简单。
《小学生看图说话写话 二年级基础》全书共分为四个部分,分别是写人篇、写景篇、记事篇以及状物篇。写人篇主要讲了我以及与我相关的人;写景篇主要写了我所处的周围环境的景色,记事篇写了我自己亲身经历的难忘的事,状物篇写了我周围的实物。该书依据每一部分的主要内容,选择了生动有趣的图片,另外,还采用了全拼标注的形式,小学生通过关键词提示再结合图片,就可以更好地抓住写作的重点,这样的方式主要抓住了小学生在写作中容易跑题的毛病,这样的编排方式,既可以满足小学生对图画的喜爱,又可以达到锻炼写作能力的作用,对正处于写作基础阶段的小学生来说有着很大的影响。
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《中公版 2020小学数学应用题天天练:二年级下》本书紧扣教材,与教材知识点同步。主要分为三个模块 基础巩固、能力提升和自我突破 。 1.基础巩固:是对教材基础知识的巩固训练,同时可以加深学生对教材内容的理解。 2.能力提升:可以帮助学生拓展知识视野,更好的引导学生深层次思考的能力水平。 3.自我突破:可以引导学生打开思路,多向思维,是培养学生综合能力的自我提升。 同时在答案上,我们还配有较为详细的讲解,可以提高学生学习数学的兴趣。
小学阶段的数学从题型上可以分为计算题、应用题、几何题,有些孩子总是会出现粗心、审题不清、遇到复杂问题就无从下手等现象,归根结底还是因为基本知识掌握得不牢固、没有习得方法。针对以上问题,刘弢、吕春昕主编的《小学数学计算题强化训练(2年级)》在题目选取上,选取中等及中等以上难度的题目,避免低水平重复和题目陈旧。目前小学数学教材的特点是低年级过于简单,中高年级难度爬升又较快,进入初中、高中 是如此。为此,本书适当扩展了低年级的题型和难度,但并不超纲,使小学生在课业负担较轻时打好基础,避免进入高年级后手忙脚乱,力不从心。同时也为有志于将来冲刺重点初中的同学夯实基础。 在整体编排上,每一套典型题训练题都是同一类题型,便于学生熟悉各种题型,打好基础。且每套题的难度都在逐渐爬升,避免