本书是过去五年来笔者在香港、大陆和举行的学术研讨会发表的文章的结集。部分文章亦曾在三地的学报，包括香港中文大学香港教育研究所出版的《教育学报》和《基础教育学报》，中央教育科学研究所出版的《课程研究》和台北课程与教学学会出版的《课程与教学季刊》发表。本书分为四部分：课程论的理论基础，教科书设计与发展的理论基础，两岸四地的课程设计与发展，香港课程和教科书设计与发展。本书为两岸四大广大从事和关心课程教材改革的人士带来启发和参考。

本书献给广大小学高年级学生。特别是有志于报考外国语学校及各名校的孩子们。 结合近两年名校小升初英语考试的特点，此次改编做了较大篇幅的调整，从词汇量、题型、趣味性和考查难度等方面着手，让孩子们的英语学习更加全面、更加灵活。 新增内容主要为以下几个方面： 一、词汇加油站。新增了看图拼写单词、首字母填空、情境对话的题型。其中，短文内容涉及学生的校园日记、科学小实验、一次生活经历等，主题简明、贴近生活，考查了孩子们对周围事物的观察以及日常英语的应用。 二、语音小达人。新增了对同音异义词、诗歌、绕口令、谚语中的韵脚和韵律的考察。让孩子们在书写题目的同时，注重语音、语调的训练。 三、常识百科知识。英语的学习不是单纯的语法知识学习，而是思维的表达、文化的传递，因此。此类题目通过适合小学生

《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。

《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。

《白马湖书系·教学采蓝·考信录：文言诗文备课札记》针对中学语文教材文言文篇目的重点难点，或解释疏证，或提出新见，考证严密，新意迭出，内容几乎覆盖了当前各版本的所有篇目，为教学一线提供了难得的备课资料。

《美国微积分教材精粹选编》立足微积分教学的需要，从美国当前使用面广、影响大的教材中摘取、改编了大量有参考价值、又是教材中较为缺少的素材，并加以评注，汇集而成。全书内容分为两大类，一类是概念、原理的理解、表述和背景，共45条，摘编了美国教材中有特色的教学素材和处理方式，以及一些有用的背景材料；第二类是例题、习题精选及题解，共选编了各种不同题型、有利于培养学生能力又有新意的题目220多道，微积分projects17道。全书题目绝大部分都配有解答甚至一题多解，对其中不少题目还加了评注，以便更有目的地选用。 《美国微积分教材精粹选编》内容丰富，体例新颖，是对微积分教学素材的很好补充，可作为高等学校教授微积分课程的教师的教学参考书，也可供广大学生学习微积分时参考。

这本《学生必知的数学应用》由《学生科普启蒙读物丛书》编委会主编。在书中，我们将会一起去了解古希腊的数学公式，也会一起去寻找现代的科技信息，感受战争中的数学运用，领悟生活中的数学常识，感受数学的魅力，徜徉于数学的海洋。?书中没有令人费解的数学公式，也没有难以理解的定理规则。在这里，你可以领略到大自然的良好数学功底，也可以感受到科学家对数学的痴心奉献，还有传说中的数学黑洞、让人感动的美丽图案……?让我们一起去畅游数学的海洋，一起寻找数学蕴藏着的有趣故事。

本书是运筹学方面的经典著作之一，为全球众多高校采用. 高级篇共12章，内容包括高级线性规划、概率论基础复习、概率库存模型、模拟模型、马尔可夫链、经典化理论、非线性规划算法、网络和线性规划算法进阶、预测模型、概率动态规划、马尔可夫决策过程、案例分析等，并附有统计表、部分习题的解答、向量和矩阵复习及案例研究。 本书可供经管类专业和数学专业研究生以及MBA作为教材或者参考书，也可供相关研究人员参考。

黎曼曲面单值化定理是数学中美丽且重要的定理之一。它不仅给出了黎曼曲面的一个清晰的分类，而且也激发了许多新的方法。例如，它的证明激发了黎曼一希尔伯特对应和皮卡一富克斯方程，并且单值化的高维推广包含了卡拉比一丘流形。《单值化，黎曼-希尔伯特对应，卡拉比-丘流形和皮卡-富克斯方程》包括来自世界各地的专家就书名中的四个主题精心撰写的综述性文章，全面讨论了这四个主题以及它们之间的关系。《单值化，黎曼-希尔伯特对应，卡拉比-丘流形和皮卡-富克斯方程》对于初学者是一本非常有价值的入门书，也可作为其他数学家的参考书。

本书涉及世界范围内当代高等教育讨论的主要话题：全球化问题，研究型大学的角色问题，学术职业、学术自由、私立高等教育以及其他相关问题。 ?? ?? ??21世纪的高等教育是一个全球化、本国化、本地区化的结合体。本书以一种比较的视角，致力于上述问题的探讨。其中一些文章虽重点剖析具体国家，比如印度、墨西哥、阿根廷等，其目的则是为了阐明一些普遍的主题。大学的世界排名、教授职位、国际学生和其他一些话题也都在一个宽泛的比较框架内进行了研究和分析。

本书所有篇目均选自全国各类高中语文教材，以供使用不同版本教材的读者课内学习和课外拓展阅读时参考(由于选文均出自教材，因此对于购买本书的读者来说，非课内篇目实是极好的课外读物)。本书在编排上，采用独特的原文、注释、翻译三行对应的形式，并在文中一一标明出现的语法现象，为读者学好文言文提供了有力而切实的帮助；在资料的使用上，本书立足于的工具书、有较大影响的同类辅导书和语文专业杂志，力求做到更新、更正确和更实用；文后的“阅读提示”、“资料文档”、“字频统计”(课文用字情况的统计)、“相关链接”(重点汇集了同类教材及工具书、参考书的不同解释或翻译，从而达到“一以当十”的效果)及书后精心编制的“文言语法知识简表”丰富而科学，简明而又实用。 本书适宜使用不同版本教材的高中生阅读，也可供教师和家

校本研修强调“自下而上”，强调研究教师自己的问题，研究发生在教室里的问题，强调教师的群体参与，而不是几个骨干教师的研究。一是让每一位教师认识到校本研修是实施新课程改革、推动新课程改革的重要举措，是教师不断丰富自我、完善自我的基本途径，以确保每一位教师都参与其中。二是引导教师在教育教学活动中认真反思，真正找到问题之所在，让教师们真正发现自己的问题，发现在教室里发生的问题。三是教师个人研究与群体研究结合。在校本研修中，既要有学校研究的专题，又要允许教研组有自己的专题，还要允许广大教师有与学校或教研组相应的“子课题”。只有这样，人人都是研究者的局面才可能出现。 ??正是基于以上的认识，一个农村学校的教师群体，立足于学校实际，遍查各种资料，一起

《微分学》是H．嘉当根据他在20世纪五、六十年代所授课程编写的。书中讲述了巴拿赫空间中的微分学、微分方程及微分形式，还讲述了变分学原理与活动标架法及对曲线和曲面论的应用。该书包含了数学的一些纯粹分支和应用分支；正文由许多例子阐明，并且每一部分都包含一些程度不同的习题。 《微分学》可部分地采用为数学与应用数学专业大学本科生或研究生教材，也可供广大数学工作者及学生参考。

本书涉及世界范围内当代高等教育讨论的主要话题：全球化问题，研究型大学的角色问题，学术职业、学术自由、私立高等教育以及其他相关问题。

校本研修强调“自下而上”，强调研究教师自己的问题，研究发生在教室里的问题，强调教师的群体参与，而不是几个骨干教师的研究。一是让每一位教师认识到校本研修是实施新课程改革、推动新课程改革的重要举措，是教师不断丰富自我、完善自我的基本途径，以确保每一位教师都参与其中。二是引导教师在教育教学活动中认真反思，真正找到问题之所在，让教师们真正发现自己的问题，发现在教室里发生的问题。三是教师个人研究与群体研究结合。在校本研修中，既要有学校研究的专题，又要允许教研组有自己的专题，还要允许广大教师有与学校或教研组相应的“子课题”。只有这样，人人都是研究者的局面才可能出现。 ??正是基于以上的认识，一个农村学校的教师群体，立足于学校实际，遍查各种资料，一起

《微分学》是H．嘉当根据他在20世纪五、六十年代所授课程编写的。书中讲述了巴拿赫空间中的微分学、微分方程及微分形式，还讲述了变分学原理与活动标架法及对曲线和曲面论的应用。该书包含了数学的一些纯粹分支和应用分支；正文由许多例子阐明，并且每一部分都包含一些程度不同的习题。 《微分学》可部分地采用为数学与应用数学专业大学本科生或研究生教材，也可供广大数学工作者及学生参考。