本书从小学三年级学生的学习需求出发,对数学知识进行趣味化的呈现。首先,本书由一线名师根据数学教材编写,内容贴合三年级课本,具有较强的针对性。第二,本书由几十篇短小精悍的数学故事组成,用趣味故事激发孩子的学习兴趣,让孩子在读故事的过程中丰富数学知识,提升解题能力。第三,每篇故事后设有 数学点睛 ,为学生指出解题关键,帮孩子抓住重点知识。此外,本书配有丰富精美的插图,能有效提升故事的趣味性,帮助孩子更好地理解故事内容。
本套丛书是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。本套丛书均分为 数学好玩 、 数学美学 和 数学文化 三大部分,其中 数学好玩 分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题、数学妙招等部分; 数学美学 分为数学美妙、数学奇观等部分; 数学文化 分为数学知识、数学揭秘、数学故事、数学名家、数学名题、数学猜想、数学悖论等部分。本套丛书分为小学低年级、中年级和高年级三本,分别适合1~2年级、3~4年级和5~6年级的学生使用,也可为教师备课提供参考,同时也是家长指导孩子增加数学知识、培养数学兴趣的*读本。
奥数教程 丛书由王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。 奥数教程 丛书分为三个系列,分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》,每个年级各3本。形成了 精讲 详解 演练 的三维立体学习模式,使学习更加高效。 《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。 《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书,书中详细解答《奥数教程》中 巩固训练 练习题,并对该年级的竞赛热点进行精讲,并准备了几份全真赛题为读者练习之用。 《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书,每讲配备了1个小时左右的练习量,确保读者更好地
深挖教材中的基础点,把基础练透、练精、练牢,适合课上练习用,课外作业用,考前复习用。考点和方法划分详细,环环相扣,高潮迭出,根据每节所讲知识点来联系生活实际,生动有趣,有可读性。让学生巧妙地从知识过渡到方法和能力。
本套丛书分为秘籍导航、秘籍攻略、秘籍总结、秘籍修炼四个板块 秘籍导航 本讲学习内容主要知识点、及需要掌握的程度 秘籍攻略 基本上是 6 道例题,每道例题下面根据需要细分小题目。例题有详解, 6 道例题的设置由课内基础知识铺垫,引入,涉及到本讲例题的计算秘籍有方法总结,总结语言简洁、明了,学生一看就懂。 秘籍总结 本讲所学秘籍、技巧总结多数是一线教师在上课过程中总结出的口诀,方便学生理解,会用技巧解决实际问题 秘籍修炼 检验学生对所学秘籍掌握情况,都是和例题完全配套的练习,方便学生对所学秘籍的灵活运用,并能举一反三。
内容提要:是小学生打好小学数学学习基础、提高算术能力的好帮手。内容同步教材,紧扣学习内容,题目经过严格选择,十分实用,循序渐进,提高运算水平。版面简洁,轻薄易用,便于携带,随时可以练习,方便课堂练习和家庭辅导。
奥数教程 丛书由王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。 奥数教程 丛书分为三个系列,分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》,每个年级各3本。形成了 精讲 详解 演练 的三维立体学习模式,使学习更加高效。 《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。 《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书,书中详细解答《奥数教程》中 巩固训练 练习题,并对该年级的竞赛热点进行精讲,并准备了几份全真赛题为读者练习之用。 《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书,每讲配备了1个小时左右的练习量,确保读者更好地
本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对奥数题目的研究而编写的,对小学数学三年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目 修炼秘籍 总结了每关题型的知识点以及实用解题方法; 自主修炼 中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解答过程,意在培养小学生的发散思维,掌握实用的解题技巧;例题之后,还设计有 小试牛刀 的栏目,帮助学生举一反三、触类旁通,考查学生对知识点的掌握情况,可全面提升学生的学习能力和素养。本书知识性和实用性并重,既有对知识点的总结归纳,也有对题目的解读,并给出了详尽的参考答案,方便学生自学自查,进而备战数学竞赛。
全书分为三个部分编写。1.同步练习部分:将教材上计算单元的例题或习题采用 引 (学习新知识所的旧知识铺垫)、 示 (通过示范或填方框的形式教给学生计算思路,借助对话框的形式归纳计算的过程与方法,凸显计算的重点、难点、方法点(或算理)及着重注意的计算要点)、 放 (学生在掌握计算基本技能后的必要的巩固性练习,在示范练习的基础上适当放手让学生练习)、 纠 (学生因忽视某个知识点或方法点而容易出现的计算的错误而设计的改错练习)四个步骤,四个步骤循环进行。4.归类练习部分:将全册计算知识进行归类练习,让学生熟一类计算题的计算要点,形成知识网络。3.综合练习部分:围绕全册教材的计算内容进行编写,综合全面地训练学生的计算能力。