科学实验是科学探索和科技创新的关键,也是培养青少年动手、动脑能力的重要环节。本套丛书深入浅出、绘声绘色地为广大青少年读者提供了一系列既有探索性又有可行性的科学实验方案。这无疑有助于推行国家新课程标准所倡导的科学探究活动与研究性学习,对全面提升青少年的科学素养,创新能力,动脑思维和动手做的能力也大有裨益。全书内容生动、图文并茂,是科学性与趣味性兼备的实验丛书。
素质超群的优等生绝不止步于课本,门类广泛、文理合编、准确。简短、快捷的方式给您传递大量自然科学和社会科学的信息。
规范:笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观:笔画圆润精准,线条刚劲流畅,结构匀称淑美。 统一:笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学:字体符合大众审美习惯,不张扬个性,通俗易练。 精编:内容编排合理,版块安排独到,体例设计科学。 实用:学后应用自如,书写快捷美观,彰显儒雅风采。 一流:权威编审,名家书写,品牌出版,精美印装;字帖*,誉满全国。
实验是教学活动的重要内容,课程标准更是对实验提出了明确的要求。由于实验是学生探究并获取知识与应用知识过程中的一个重要有机组成部分,所以完成实验是对学生的能力、心理、意志品质的全面锻炼,在完成实验和解决问题的过程中取得实践经验和亲身体会。 本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育课程标准》的有关内容和要求,结合课程改革中教学的实际情况编写的,是编者对、新教材和新教学理念研究的*成果。每一项活动都由精心准备、科学探索、深入思考、科学视野等版块组成。在培养学生能力,全面提高其素养,变被动学习为主动学习方面能起到很大的作用。
实验是教学活动的重要内容,课程标准更是对实验提出了明确的要求。由于实验是学生探究并获取知识与应用知识过程中的一个重要有机组成部分,所以完成实验是对学生的能力、心理、意志品质的全面锻炼,在完成实验和解决问题的过程中取得实践经验和亲身体会。 本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育课程标准》的有关内容和要求,结合课程改革中教学的实际情况编写的:是编者对、新教材和新教学理念研究的*成果。每一项活动都由精心准备、科学探索、深入思考、科学视野四个版块组成。在培养学生能力,全面提高其素养,变被动学习为主动学习方面能起到很大的作用。
单元目标归类 单元复习卷 单元检测卷 专项复习卷 专项检测卷 期末模拟卷
《小学安全教育(3年级)》针对不同年级学生,合理安排不同层次的内容,由浅入深地逐条落实《中小学公共安全教育指导纲要》的全部重点教育内容。坚持符合学生的认知特点,注重实践性、实效性、实用性和趣味性,并做到与地方安全教育实际状况有机结合。尽力做到点与面结合、知与行统一,在对学生进行安全知识教育的同时,注重思维训练和技能演练,促使学生进一步掌握安全自救和救助的技能及办法。本套教材图文并茂,故事性强,案例生动,十分适合中小学生使用。 本套教材在编写过程中,得到了众多一线教师的积极支持和大力帮助,很多名师亲自参与课程设计和教材修改,使本套教材具有课堂实际教学的可操作性,在此表示衷心的感谢。当然,由于编写匆忙和水平有限,不足之处在所难免,诚望不吝指正,我们将不胜感激!
《12岁以前的生命教育:三年级》分为“认识生命”、“防患未然”、“发现自我”、“日常礼仪”四个单元,分别对应学生成长中的科学、安全、心理、社会交往等方面的问题。“生命问号”栏目以小故事的形式点出话题,“芝麻开门”栏目则给出相应的指导和建议,“活动驿站”栏目以活动的形式让学生加深对本课话题的印象,“生命体悟”则要求学生有感而发,提出自己的理解。
《生字同步写字本:三年级(上 RJ)》是由著名书法家卢中南先生结合自身多年的书法实践和书写心得,亲笔书写的课文生字范本。 本字帖具有描红、摹写、临写三大功能,内容规范、实用、易学,是一套全面、权威、实用的小学生钢笔字帖。用本书这种练字方法,可以达到事半功倍的效果,让你写出名师一样端正、规范、漂亮的字体。
《小学科学拓展阅读丛书·课本上学不到的科学:三年级》让学生学习用科学的角度观察、思考生活中的自然现象,训练学生的科学分析、动手能力,提高学习兴趣。 在课堂所学科学知识的基础上,各分册将力求结合生活、结合游戏,拓展学生们的视野和思路,让他们觉得科学是好玩的,科学是有用的。