没有鼻子的大象还是大象吗？达尔文是如何成功发表《物种起源》的？本书精选了叶至善写给孩子的散文和科普作品，其中包括《一只窝囊的大老虎》《失踪的哥哥》《割掉鼻子的大象》等名篇。这些作品生动活泼、寓教于乐，帮助孩子打开探索世界的大门。

《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。《日有所诵 四年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童诗、散文诗和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写 赏析 ，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；一二年级标注拼音，便于低龄儿童使用；特

本书为李汉荣散文集，收录了他近年来影响较大的作品。李汉荣的散文长于想象，富于诗性和哲思，流畅而深情。在他笔下，故乡、亲人、植物、动物都被赋予了鲜活的生命，给读者以美的风景，真的情感，善的理念。

小学英语听力分层训练 系列适用于小学英语三到六年级的学生，与校内知识同步。以话题为切入点，分组训练词汇、句子、对话和段落，融入阶段检测和模拟测试，旨在通过科学、系统的训练，提升同学们的英语听力能力。 《小学英语听力分层训练 四年级》共分为 话题听力 和 模拟测试 两大部分。 话题听力 部分包含小学四年级常见的12个话题的专项听力训练，以及4套阶段检测。 模拟测试 部分含10套测试题，题目精选自近两年各地具有代表性的考试真题，让学生体验真实的考试氛围，提前做好应对考试的充分准备。 每个话题下设置 常考知识清单 及一周五天的练习题。 常考知识清单 包含对应话题下的常考的单词、短语、句型，重点突出，帮助学生打好基础。每周的练习题按照词汇、句子、短对话、长对话、段落的形式训练，每天一个题型，分层渐进式提高学

本书包括 主题阅读单元 和 整本书阅读单元 两种类型，主题阅读单元又含与教材配套的单元，如乡村风物《谷雨》、天地奥秘《地球上送出的唱片》、诗意世界《绿》等；自主构建的单元，如未来幻想《向往的快乐》等。每个单元的助学系统，由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计。

小学英语阅读分层训练 系列适用于小学英语三到六年级的学生，与校内知识同步。以周为单位精选80篇文章，包含题型多样的练习、词汇和语法的学习，附有全文翻译和详解详析。旨在通过科学、系统的训练，提升同学们的英语阅读能力。 《小学英语阅读分层训练 四年级》共分为 基础阅读 和 提升阅读 两大部分。 基础阅读 部分包含8个week共40篇文章，文章难度较低，学生可在阅读中检测自己对课堂知识的吸收。 提升阅读 部分包含8个week共40篇文章，文章难度增加，学生可拓展自己所学的知识，进一步提升阅读能力。 每篇文章下设置练习题、单词速递和语言基本功，练习题检验学生对文章的理解和掌握程度；单词速递部分总结重难点词汇，方便学生进行语言积累；语言基本功部分讲解语法、词汇知识，帮助学生全面吸收文章中涉及的知识点。整个设计分层渐进

本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有 专题解释 思维导图 解题技法 母体精讲 类题巧练 等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步。2.同步与衔接，巧妙结合。3.化整为零，专题突破。4.花时少，见效快。5.题型丰富，材料新颖。6.实用好用。

《走月亮 玩月亮》 本书是著名儿童文学作家吴然的经典散文集。收录了入选小学统编语文教材的《大青树下的小学》《走月亮》以及其他名篇《玩月亮》《我和乌丽娜》等。作家以 快乐与自然 为主题，讲述了自己的童年趣事以及大自然的旖旎风光。其散文优美、活泼、率真、自然，可作为孩子学习写作的范文。 《一只窝囊的打老虎》 本书精选了叶至善老师的多篇写给孩子的散文和科普作品，其中包括入选了统编小学语文课本的《一只窝囊的大老虎》等名篇，作者努力揣摩孩子们的口味，注意他们的理解能力与阅读兴趣，用文艺的笔调来写科普，让孩子们喜欢读、读得懂，并诱发孩子们一同思考。 《为中华之崛起而读书》 本书是余心言的散文集。收录了《为中华之崛起而读书》《深沉的爱》《每天变好一点点》等篇目，是作者专门写给小朋友的关于励

本书是著名儿童文学作家吴然的经典散文集。收录了入选小学统编语文教材的《大青树下的小学》《走月亮》以及其他名篇《玩月亮》《我和乌丽娜》等。作家以 快乐与自然 为主题，讲述了自己的童年趣事以及大自然的旖旎风光。其散文优美、活泼、率真、自然，可作为孩子学习写作的范文。在吴然老师的笔下，放学涌出校园的孩子们就像一群小鸟叽叽喳喳的飞出了鸟巢。他的文字和他的人一样，非常自然，字里0间流露出来的是没有经过过分雕饰，流露出自然的美，同时也充满了童趣。

本书包括 主题阅读单元 和 整本书阅读单元 两种类型，每个单元的助学系统由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即 听说读写和综合性学习 进行设计，落实以文化人和提升语文素养的目标。 全书包括 16 个单元，四年级上册包括自然之美、声音的故事、学会质疑、父亲和我、我眼中的小小生命、我的动物朋友、中国神话故事、流浪的日子等单元。如*单元的自然之美中，包括《太湖夕照》《天上的街市》等；第十一单元的成长之路中，包括《童年游戏》《老牛的晚年》等；第十五单元古老的传说讲述了《李冰父子治水》《郑师文学琴》等故事。