《从课本到奥数》每学期包括两本书: A版和B版,其中A版为每天使用的天天练,B版为周末巩固提高的周周练,A、B版配套使用效果更佳. 这套书在结构安排上与教材同步,紧扣课程标准所囊括的知识要点,题型丰富,覆盖面广. 在难度设置上,从课堂教学的每一课时中选取中等偏上难度的问题进行讲解和训练,以达到对课本知识的深入掌握,然后自然过渡到奥赛的中低难度问题,由浅入深,循序渐进,从而达到奥数快速入门的效果;在题型选取上,精选典型且趣味性强的题目,符合学生的认知水平. 《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段分章节),每周5小节,每天只需25分钟,轻松完成从课本到奥数的学习. A版的设计分为以下五个栏目: 题型概述 从课堂教学内容中提炼出典型问题,并详细解析其背景、关联和解决方法,简单通俗,易于掌握. 典型例题 挑选新
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新加坡32年教龄资深数学老师编写,新加坡专业权威的新加坡少儿出版社出版,原版引进,这套书以新加坡小学数学大纲为基准,精心编写。本系列属于新加坡数学应用题专属版,将新加坡数学CPA模块思维的精髓完美融入书中,用模块画图的方式精讲例题,让学生举一反三,然后配套课后练习强化单元知识。本系列图书体系合理,由浅入深,设计科学。各个章节后是challengs挑战题型,是小奥数拔高题型。 做题同时详解小学数学中出现的常见英语词汇与句型。提高对数字的听力敏感度,学习数学公式及概念的地道英文表述。
我国小学数学教育专家孔企平教授说:“《新课程小学数学名师同步教学设计丛书》是全国众多特级教师参与撰写的研究成果,是新课程理念下进行课堂教学改革实践的结晶。本书风格多样,异彩纷呈,集近年来小学数学课堂教学设计研究之大成,其内容之全和质量之高在同类书中并不多见,可以说是目前小学数学教学设计创新之力作。” 本书主编、特级教师杨淑萍老师说:“这套丛书充分体现了素质教育的基本要求和小学数学课程的核心理念,全方位地展示了全国一流名师精湛的教学艺术和高超的教学智慧。我们相信,这一篇篇独具匠心、风格各异的教学设计将会成为广大小学数学教师的精神食粮,对进一步推进小学数学课程改革,提升小学数学教师的专业素养必将产生重要的指导作用。” 本书是小学数学四年级下册。
应用题既是小学数学教学的重点,也是小学生学习数学的难点。应用题是培养学生数学能力的有效途径,解答应用题的过程,实质上就是综合、抽象、概括、判断等一系列复杂的思维活动过程。笔者经过多年在小学数学教学一线的探索,总结出一套行之有效的针对小学数学应用题难题的解题策略,即图解策略。该策略由于符合小学生的思维特点,即由具体形象思维向抽象思维过渡,而深受学生欢迎。 本套丛书抓住数学的抽象特点,结合学生的认知规律,精巧地设计和运用直观性、形象性手段,分散应用题中难题的难点,放缓坡度,对于复杂、深奥的难点,按照难点知识的层次,逐层分散,逐层铺垫,把原来上升的每个梯级再细分成若干个小梯级,放缓坡度,使学生容易接受、理解。 本套丛书涵盖了小学各年级段有代表性的应用题难题,通过图解的方法,
本书从阿贝尔恒等式出发,推导出高中数学联赛的不等式:排序不等式、均值不等式和柯西不等式,进而推出卡拉玛特不等式。同时,由这四个不等式推导出一系列经典的不等式,一线串珠,给人以一气呵成之感。 本书适合参加高中数学竞赛、大学自主招生考试的学生,以及对不等式感兴趣的读者参考阅读,希望本书对大家有所帮助。
本书共有七章,分别为勾股数的性质及其应用,佩尔方程及其应用,无穷递降法,指数中含有未知数的一些特殊的不定方程(组),几何问题中的不定方程,其他一些特殊不定方程的解法,数学竞赛中与不定方程(组)相关的问题. 本书适合大学师生及数学爱好者参考使用.