《阶梯阅读训练5》选编的文章具有正能量的、有一定的思考深度。在孩子学会阅读的同时,关注价值取向,学会感恩,拥有一颗健康、积极向上的进取心。在文后的练习设计中,除了有坡度地训练孩子的概括能力外,继续训练孩子对词语的感情色彩的辨识,体会其表达效果,理解文本,加强练习整合文章的内容来回答问题,引导孩子敢于提出自己的想法、见解,联系全文,联系生活实际 想开去 。
本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词,包括《诗经》《观沧海》《使至塞上》等一些文学史上的著名诗人的代表诗作。从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词,在儿童记忆的黄金时期,通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。
《交大之星:语文考试阅读(5年级)》内容分为四部分:部分为开篇部分,指导五年级学生怎样做好本年级考试阅读题;第二部分为各地的真卷阅读真题,其中既有课文语段阅读,又有课外语段及课外选文阅读,题后设有 怎样答题我来教 栏目,对试题进行分析、点拨,教给学生答题方法和技巧;第三部分为预设新材料阅读考试题,下设焦点人物展播、时政大事聚焦、科学研究大观、社会热点透视四个主题,每个主题中均有若干篇*的阅读材料,文后所设考题视角独特,题型新颖,考察全面;第四部分为书中每道阅读题的详细答案。 《交大之星:语文考试阅读(5年级)》既可作为学生考试前的复习备考资料,又可作为学生平时的阅读训练资料,对提高学生的阅读能力和答题技巧将会起到一定的促进作用。同时,《交大之星:语文考试阅读(5年级)》也为
文章怎么写? 文章可教吗?这套 门道 的意义,就在于它对从前写作模式的叩问,在于它提出了若干需要我们一起来探讨的有 关中小学生写作的问题。 本书根据五年级的课程习作要求,融合曹氏作文观点和写作方式,在趣味和实用的原则下,带领学生找到作文快速奠基的门道。 全书集名家技法指导、名家精品文示范、同龄人佳作展示、写作素材积累于一身。以文体为纲,细分条目,内容安排紧凑、精当,栏目设计科学新颖,选文、指导文质兼美,曹氏轻松唯美的风格,让学作文真正变成一种心灵享受。 《曹文轩讲作文(5年级)》收录了《春风里的女 孩》;《不一般的老爷爷》等作品。
本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性,以兴趣为引导,每一节均由充满趣味的小故事导入,按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计,包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目,环环相扣,并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材,同步练习,注重方法讲解,实操性强。
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本书共六册,每册均由五大板块组成。 经典诗词 和 分类诗词 精选教材相关诗词及课标推荐的优秀诗词,补充了一些朗朗上口、广为传颂的唐诗宋词; 蒙学诵读 包括《百家姓》《三字经》《弟子规》《幼学琼林》等; 百家览胜 节选诸子百家经典; 古文选粹 包括唐宋八大家散文等。本书内容有阶梯性、诵读性、评价性和趣味性,让学生在诵读中体味古典文学的优美韵律,感受历代文人的高尚情怀,培育传统文化的深厚素养。