素质超群的优等生绝不止步于课本,门类广泛、文理合编、准确。简短、快捷的方式给您传递大量自然科学和社会科学的信息。
五年级上册,先是《农历的天空下 秋》,设定从立秋节气到霜降节气,共六个秋天节气九十天,90首秋天诗歌赏析,分为露水、月亮、菊花、秋收、大雁等若干课程。《农历的天空下 冬》设定从立冬节气到大寒节气共六个冬天节气九十天,90首冬天诗词赏析,分为落叶课程、霜雪课程、寒山课程等。《农历的天空下 二十四节气和传统节日》是专门为节气和节日而编写的文章和编选的诗歌。
科学实验是科学探索和科技创新的关键,也是培养青少年动手、动脑能力的重要环节。本套丛书深入浅出、绘声绘色地为广大青少年读者提供了一系列既有探索性又有可行性的科学实验方案。这无疑有助于推行国家新课程标准所倡导的科学探究活动与研究性学习,对全面提升青少年的科学素养,创新能力,动脑思维和动手做的能力也大有裨益。全书内容生动、图文并茂,是科学性与趣味性兼备的实验丛书。
本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写,也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱,根据不同学段学生特点,精选和安排学习内容。 小学一至二年级,以绘本形式,让学生在 我的一天 我的一年 等具体活动情境中,体验感受身边的传统文化,增强对中华优秀传统文化的亲切感。 小学三至六年级,以传统文化元素组织学习单元,培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇,通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同,引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言,让学生熟读成诵,终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象,唤醒学生的文化意识,激发学生对身边文化现象由象到意探究
闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立,迄今已历时五年,在闫学老师的主持下,课程团队经过不懈努力,已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系,成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程,并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛认可。 《闫学绘本阅读课程实施手册(五年级)》分儿童品德涵养、儿童亲情体味、儿童美学鉴赏、儿童人际交往、儿童国际理解、儿童哲学启蒙、儿童心理治愈、儿童智慧启迪8个部分,共17篇绘本阅读课程范例。
本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写,也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱,根据不同学段学生特点,精选和安排学习内容。 br 小学一至二年级,以绘本形式,让学生在 我的一天 我的一年 等具体活动情境中,体验感受身边的传统文化,增强对中华优秀传统文化的亲切感。 br 小学三至六年级,以传统文化元素组织学习单元,培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇,通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同,引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言,让学生熟读成诵,终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象,唤醒学生的文化意识,激发学生对身边文化现象由象到意探究
为贯彻国务院、* 足球进校园 的部署,在大量研究和论证的基础上,我们汇集各方力量,由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写这套《中小学校园足球教材》。 本套教材除了对足球知识、战术技能进行基础性讲授之外,根据足球运动的特点,教材突出体现在竞争中培养学生的团队意识、合作意识、规则意识,培养学生吃苦耐劳、乐观向上、拼搏进取的精神,充分体现足球的教育价值。 在内容编排上,教材根据学生认知水平和运动技能形成规律安排相应内容。比如在所有学段的教材中,都涵盖熟悉球性、踢球技术、接球技术、运球及运球过人的章节,但具体内容又各有不同。比如在熟悉球性章节,三至四年级以揉球、踩球、脚背正面颠球等基本技能为主,五至六年级则学习多种部位颠球等 相对复杂的技能。
《生字同步写字本:五年级(上 RJ)》是由著名书法家卢中南先生结合自身多年的书法实践和书写心得,亲笔书写的课文生字范本。 本字帖具有描红、摹写、临写三大功能,内容规范、实用、易学,是一套全面、权威、实用的小学生钢笔字帖。用本书这种练字方法,可以达到事半功倍的效果,让你写出名师一样端正、规范、漂亮的字体。
《悦读书系科学拓展阅读》系列以现行教科版小学科学教材内容为基础,将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸,联系生活中的科学问题、科学现象,帮助学生了解相关科学史,拓展科学视野,理解科学概念,促进课外探究,学好科学课程。 为便于学习,书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料,内容丰富多样,突出科学性、探究性和趣味性。编者还在书中设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。本丛书可以结合课堂教学同步使用,也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。 本书约请了浙江省内著名科学教育专家和优秀科学教师共同编写,他们具有较好的科学素养和丰富的教学经验,为学生编写的科学阅读材料,难度适中,知识面广,将大大扩展学生的视野。 本书配套教科版科
实验是教学活动的重要内容,课程标准更是对实验提出了明确的要求。由于实验是学生探究并获取知识与应用知识过程中的一个重要有机组成部分,所以完成实验是对学生的能力、心理、意志品质的全面锻炼,在完成实验和解决问题的过程中取得实践经验和亲身体会。 本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育课程标准》的有关内容和要求,结合课程改革中教学的实际情况编写的,是编者对、新教材和新教学理念研究的*成果。每一项活动都由精心准备、科学探索、深入思考、科学视野等版块组成。在培养学生能力,全面提高其素养,变被动学习为主动学习方面能起到很大的作用。
1、一本同步教材的便携工具书。小学教材重点知识大集结,语文字词句段数学例题公式英文原文对译单词短语句型全包括。 2、漫画讲解知识,学习更轻松,趣味漫画既能引发学习兴趣又能更快更牢固地记住知识。 3、大字版,保护视力。字号大,行距宽,保护视力不伤眼。
《课本上学不到de科学(五年级)/小学科学拓展阅读丛书》以《小学科学课程标准》为基础,从现行的教材拓展开去,依据教材知识点(概念、公式、实验等)的相关内容,采取讲故事的形式,提高学生学习的兴趣,帮助学生更好地理解科学概念,拓展科学视野,培养科学的思维方式和方法,拓展科学视野。 《课本上学不到de科学(五年级)/小学科学拓展阅读丛书》内容涉及生物入侵、光、冷热、时间、地球等。
单元目标归类 单元复习卷 单元检测卷 专项复习卷 专项检测卷 期末模拟卷
实验是教学活动的重要内容,课程标准更是对实验提出了明确的要求。由于实验是学生探究并获取知识与应用知识过程中的一个重要有机组成部分,所以完成实验是对学生的能力、心理、意志品质的全面锻炼,在完成实验和解决问题的过程中取得实践经验和亲身体会。 本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育课程标准》的有关内容和要求,结合课程改革中教学的实际情况编写的,是编者对、新教材和新教学理念研究的*成果。每一项活动都由精心准备、科学探索、深入思考、科学视野等版块组成。在培养学生能力,全面提高其素养,变被动学习为主动学习方面能起到很大的作用。