《小学英语从读开始六年级》共由14个单元话题组成，每个单元话题由实用文体、阅读技巧和我的价值观（MyValue）三个部分组成。《小学英语从读开始六年级》一书不光提供文段类的阅读材料，还提供实用文体类的阅读材料。比如在Animals（动物）这个话题下，会要求学生阅读一篇失物招领短文，通过这样的实用文体，完成阅读练习。其中包括Thank-youLetter（感谢信）、School Schedule（课程表）、Postcard（明信片）、BoardingPass（登机牌）等。 《小学英语从读开始六年级》中每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授，帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率。其中包括Sorting and Classifying（信息分类）、DrawingConclusions（得出结论）、Sequencing（顺序法）等。《小学英语从读开始六年级》在每个单元加入了MyValue（我的价值观）
《小学数学专题特训》丛书与《义务教育数学课程标准（2011版）》要求的知识点同步。每个分册为1个大专题，并注明适用年级。每册都有重难点解析、专题拓展、专题检测三部分。每个重难点解析都有重点剖析、难题点拨、生活应用三个模块。重点剖析： 避开 简单、重复 的枯燥练习，从核心知识的本质出发，精选重点题型，通过方法的引领、适当的练习巩固，精准地掌握重点知识。 难题点拨： 在分析教材的基础上精选典型难题，点拨解题方法，扫清认知障碍，优化解题思路，从而突破难点。 生活应用： 精选生活中的问题，灵活运用所学的知识加以解决，从而培养综合运用知识的能力，提高解决问题的能力。 本册专题名是百分数，适合六年级下的学生使用。
配浙教版教材。 本书由新思维小学数学教材编委会编写，与浙教版实验教科书《九年义务教育小学实验教科书 数学 六年级上册 》配套。编写团队编写《九年义务教育小学实验教科书 数学》教材和相关配套教辅练习，是我社重要作者团队，编写经验丰富，写作水平很高。既熟知教材的知识体系，又熟悉学生的心理和知识特征，为此精心编写了本册口算练习，着重基础，题型新颖多样，贴近学生生活，符合该年龄段儿童心理特点，图文并茂，双色印制，富有趣味，旨在帮助学生更好地掌握教材知识点和重难点，提高学习能力。
《阶梯阅读训练6》在文章的选编上，适当增加了一些思想性丰富些，思考有一定的深度的文章，积极向上的价值取向，将会潜移默化地影响孩子，拥有一颗善良的心，学习做一个好人。文后的练习，在夯实基础的同时，训练孩子在理解、领悟文本的中心和对人物、场景的感受上下功夫，逐步学会敢于表达自己的喜怒哀乐的情感，使孩子在享受愉快阅读、体验成功阅读的过程中，提升自己的阅读修养。
本套卡片是根据《义务教育教科书英语（PEP）》（三年级起点）六年级上册编制的。本套卡片涵盖本册学生用书中Let's learn部分出现的单词，共计56张。 《义务教育教科书：英语（教师教学卡片 PEP 三年级起点 六年级上册）》采用双面设计，卡片正面为彩图及相应的单词，反面为放大的单词。单词按其在单元中出现的先后顺序编排，供教师在课堂教学中使用。
配浙教版教材。 本书由新思维小学数学教材编委会编写，与浙教版实验教科书《九年义务教育小学实验教科书 数学 六年级下册 》配套。编写团队编写《九年义务教育小学实验教科书 数学》教材和相关配套教辅练习，是我社重要作者团队，编写经验丰富，写作水平很高。既熟知教材的知识体系，又熟悉学生的心理和知识特征，为此精心编写了本册口算练习，着重基础，题型新颖多样，贴近学生生活，符合该年龄段儿童心理特点，图文并茂，双色印制，富有趣味，旨在帮助学生更好地掌握教材知识点和重难点，提高学习能力。
语文课程的根本目标是正确理解并熟练运用祖国的语言文字。因此词语学习和教学是语文课程中十分重要的内容。为此，我们请全国著名的语文特级教师、北师大二附中何杰教授主编了这套语文同步词语学习手册。手册由北大中文系张联荣教授精心审订。 本手册每课设四个板块： 积累 拓展 解释生词、难词，拓展语言文化知识。 选取课文中没有注解或者注 解不够详细的生词、难词进行讲解，使学生理解词语的准确含义。对音近词、形近词进行辨析。对有些字词，会适当联系其古文字字形讲解其形、音、义的理据，梳理词的本义与引申义，讲解字词背后的文化信息，以积累语言文化知识，并加深记忆。 理解 品味 品析课文中富有活力的词语。 选取课文中富有活力的词语（多为学生了解其基本意义的熟词），理解、品味其在课文语境中的意义和表达效果，并结合
