《小学数学口算心算题卡》依据《小学数学新课程标准》和人教版数学教材进行编写，适合小学生学习数学时同步使用，题量适中，编排合理，既有对新知识的训练，又有对已学知识点的巩固复习，能够提高学生们的运算能力和计算技巧，加深他们对数学概念的认识与理解。
《小学生应用题点拨:6年级》内容覆盖小学数学应用题所有的知识点与能力训练点，训练难度采用螺旋式递进的方式。在迅速提高学生数学能力的同时，力求体现和渗透现代教育思想，关注学生思维发展，培养学生对数学学习的兴趣。
数学家们在组织数学竞赛活动时是有些主观考虑的： 首先，每一个年龄段中，总会有部分孩子在数学课上感到“吃不饱”，应该为这些“学有余力”的同学设计点东西提供给他们。当然这应该是比例很小的一群人，重要的是他们要实实在在地对数学有兴趣。换句话说，数学奥林匹克不是每个学生都要参加的活动，而是“学有余力，学有兴趣”的学生们参加的活动。“学有余力”是强调首先要学好课内知识，在此基础上来学习课外知识；“学兴兴趣”是指对数学有兴趣，正像有那么多“学有余力”的学生在画画、弹琴和唱歌一样。只要这两方面结合得好，自然也就不会感到有负担了。 其次，数学竞赛仅仅是一项活动，不应该把它看得太重，要尽量用“平常心”来对待它。不应该赋予它那么多功能：升学、选人、能不能拿菲尔兹奖或诺贝尔奖，它承受不起。
由“数学奥林匹克工作室”编写的《通用各科奥林匹克ABC卷及解析》小学数学系列是《通用数学奥林匹克》系列的组成部分。这个系列分小学、初中和高中三个层次，每个层次包括教材、同步练习册、赛前综合训练及试卷汇编四种类型。 《通用各科奥林匹克ABC卷及解析》小学数学系列属于同步练习册。包括三年级、四年级、五年级和六年级共四册，配合小学相应年级使用。每册选择了若干训练课题，这些课题既与课堂内容的顺序相关，同时也是目前各级各类数学业余学校的学习内容。 A卷称为巩固卷，与课堂问题联系十分密切；B卷是提高卷，为课堂与奥林匹克的过渡；C卷是竞赛卷，渗透了常见的竞赛问题和方法。使用时要循序渐进，同时要持之以恒。
