本书面向小学数学教师，可作为小学数学师资培训教材，也可作为小学生家长辅导参考书.书中的内容是在小学数学的背景下强调数学的 性，对小学数学的阐述富有逻辑，思路清晰，符合读者群的水平.本书较全面地涵盖了小学数学课程中关于数的经典主题：自然数、分数、有理数. 本书不仅可以用于小学数学教师，同时也可作为中学数学教师专业发展的阅读材料，可用来启发思考一些熟知但迄今未解释过的事实.比如：百分比、比例和比率等容易混淆的概念都解释清晰，避免晦涩；再如：\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
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这是一本探讨小学数学中核心概念的文集，也是一本深入浅出、平易近人的教师案头书。 尽管小学数学教材难度不大，但所涉及的许多知识点具有丰富的数学内涵，教学、学好小学数学教材意义深远——可谓“小”数学中也有“大”道理。 本书系统梳理了小学数学中的核心概念，直面教学中的两个基本问题——“教什么”和“如何教”，以现代数学观点与批判性视角对现行教材内容编排进行评述，指出日常教学中易混淆、易忽视之处，从理论与实践两个层面为一线教师理解教材、合理使用教材，以及改进教学提供可操作性建议。 本书第一作者张奠宙先生系华东师范大学数学系教授，全国优秀教师奖章获得者，被评为“当代教育名家”。本书是张先生近年来小学数学教育研究成果的集中呈现。
1.本书以小学教科书为基础，针对小学一年级数学的重点、难点知识，编写了儿童喜闻乐见的多种数学游戏，如走迷宫、找不同、连线、找规律等。这些数学游戏贴近生活，生动有趣，富有想象力。通过做这些数学游戏，孩子可以了解数学的思维，练习用数学思维解决数学问题，掌握计算方法，认识几何图形的规律，认识钟表，更有时间观念。 2.本书以小学教科书为基础，针对小学一年级和二年级数学的重点、难点知识，编写了儿童喜闻乐见的多种数学游戏，如走迷宫、找不同、连线、找规律等。这些数学游戏贴近生活，生动有趣，富有想象力，题目难度由浅入深，循序渐进。通过做这些数学游戏，孩子可以了解数学的思维，练习用数学思维解决数学问题，熟练掌握计算方法，了解统计、测量、单位换算等等知识
《数独阶梯训练(全4册)》是以益智项目数独为内容的图书，精选富有代表性的标准数独题目，从数独的有关知识讲起，对标准数独的基础解法做了剖析，系统地介绍了基本的解题手段和进阶技巧。采用了难度递进的编排方式，集结了入门级、初级、中级、高级等各种常用的数独解题技巧，是一本能让读者轻松入门、迅速提高的数独解法指导书。
