本出版物为教师指导用书配套课件，对应丛书分为小学低年级、小学中年级、小学高年级。内容基于2019年*出台的《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，都包含考察探究、社会服务、劳动技术、职业体验四个板块，在汇编县级以上优质课的综合实践活动精品课程的基础上，根据国内外先进的综合实践教育理念进行改造和提升，打造成实用、经典、受欢迎的综合实践活动课程。四大板块中，考察探究和劳动技术两个板块是重点。 《劳动与综合实践活动精品课程》（小学版）是秉承*《中小学综合实践活动课程指导纲要》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，以提高劳动教育和综合实践活动课程组织实施能力为出发点而精心编著的。根据年级段，将丛书分为小学低年级、小学中年级、小学高年级，每册均设置三个板块：探索与发现、
本书作者通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心在一年中实施生成课程的完整实录，比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程“生成”的来源及操作运用等介绍给了读者。全书围绕生成课程的许多问题展开了讨论，主要以“对话”的形式展开，描述清楚，内容生动，资料齐全，译文精到。对国内学前幼儿教师来说，具有一定的启发性和实践指导意义。??????本书提出的思想在中国幼教的情境中将会有不同的阐释和运用。寻求“生成课程”在中国幼教的实践意义是一个理解、运用和创造的过程。在这个过程中，国家的政策、幼教的传统与目标、教师的培训，以及家庭的角色都是需要考虑的重要因素。这些将是中国读者要做的工作。“生成课程”愿意成为具有丰富历史和创新的中国幼教思想和实践的一部分。对于如何向幼儿提供的教育，中国的同
《技能铅笔刀全科突破》是一套专为3~12岁儿童设计的全科素养提升训练，针对不同年龄段的孩子分为8个级别，每个级别都涵盖批判性思维、科学、数学、STEAM、地理、拼写、语法 、阅 读八大主题。 本系列图书通过探究式跨学科活动，精进各学科学习技能， 培养阅读力、理解力、想象力、创造力、写作能力、观察分析能力、 动手实践能力、解决问题的能力和批判性思维能力。目前已出版学前启蒙（2～5岁）、幼小衔接（3～6岁）、入门级（5～8岁）和基础级（6～9岁）四个级别。
《技能铅笔刀全科突破》是一套专为3~12岁儿童设计的全科素养提升训练，针对不同年龄段的孩子分为8个级别，每个级别都涵盖批判性思维、科学、数学、STEAM、地理、拼写、语法 、阅 读八大主题。 本系列图书通过探究式跨学科活动，精进各学科学习技能， 培养阅读力、理解力、想象力、创造力、写作能力、观察分析能力、 动手实践能力、解决问题的能力和批判性思维能力。目前已出版学前启蒙（2～5岁）、幼小衔接（3～6岁）、入门级（5～8岁）和基础级（6～9岁）四个级别。
