《中国研习》采用探究式教学方法,力求创造轻松愉快的学习环境,在体认中国文化的同时,培养学生批判性思维能力。在教育.部基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校(国际学校)认证的新标准中,对学校如何进一步融
本书主要以七年级教材的核心内容为主,强调计算在数学学习中的比重,条理清楚。整体分为十五周的同步练习内容,每周的练习内容中又包含每日练习和本周验收。整套图书以知识点 典例 举一反三变式练习,实用性强。由
国学,是我国固有的学术文化,是中华民族生生不息的根本,是华夏儿女骨骼里的钙质。 国学,可以涵养性情。当我们的胸怀里容纳下纵横千年的文化,无论身处什么样的环境都可以淡定从容、高雅脱俗;国学,是最质朴的人生指南。先贤的谆谆教诲,穿越时空萦绕在耳畔,他们对世界的精辟认识,对为人处事的精准总结,让我们有了日常行事的准则;国学,是让自己多一些文化积淀,写起文章来如行云流水,说起话来字字珠玑。 翻开本书,仿佛走进一座国学图书馆,翻阅一部部国学经典,一边触摸先哲的灵魂,一边实现自我的升华。
本书是一本高等学校素质教育的新型教材,其特点是把数学作为文化来研究。通过对数学文化的学习,培养大学生的抽象思维、形象思维和逻辑思维等方面的能力,特别是大学生的创新能力,提高文化素质,以适应社会需要。不管是学过高等数学,还是没学过高等数学的人,只要具备数学基础,都可通过阅读该书,获得帮助。 本书共分八章,简要阐述了数学文化的学科体系,以及数学文化的哲学观、社会观、美学观、创新观、方法论等方面的主要内容,并附有专章介绍几千年来的数学思想发展史,给读者一个整体的数学科学发展的脉络感。 本书在写作上坚持理论联系实际,注重介绍思想,介绍方法,重在开拓人们思考问题的思路,诱导、激发人们的创新意识。 本书可作为高等学校文、理、工各类大学生素质教育的专门教材,也可作为一般人文科学工作者
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《阅读理解 七年级》分册。全书分四章,分别介绍了英语阅读理解题的命题特点、文章体裁、解题步骤与技巧;对英语阅读中常见的语句理解型题、归纳总结型题、推理判断型题及细节辨认型题等进行了分析。书中精选了150篇英语阅读理解专练和30篇任务型阅读,并在书后给出了短文大意参考答案及解析。本书强调对七年级学生英语阅读理解能力的培养,目的是要从本质上提高学生的阅读理解能力,达到信息的真正交流。
《不完备性:哥德尔的证明和悖论》是对哥德尔的生活、工作及其世界的重要新礼赞。20世纪早期见证了经典物理和数学的基础假设遭受的几次打击。相对论颠覆了约定俗成的时空观念,量子世界的研究挑战因果效应的基本观念。最为惊人的是,对于一切科学的基础——数学,不完备性定理揭示了将数学理性系统化的一切尝试中都藏有不可弥合的裂痕,这个结果简直是悖论式的。藏在这个发现背后的天才就是哥德尔,他自身就是一个悖论式的人物。他是自亚里士多德以来最伟大的逻辑学家,同时还是爱因斯坦晚年最亲密的思想伙伴。但他行事又极为古怪,惯于偏执狂推理,并最终因此悲剧性地死去。他深受失去理性的困扰,仍然对理性深具信心。通过天才的证明。他得以揭示在任何足够复杂的系统中——简单地说,任何数学家想要使用的系统——都存在不能被证明