《聚能闯关期末复习冲刺卷》系列丛书是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。 《聚能闯关期末复习冲刺卷》系列丛书以 全面、高效、实用 为原则；以阶段性考试和中考考点为基础，以新课程标准为指导，以新教材为依据，严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求，结合课堂教学进度来编写，提倡教材内容与编排形式新颖实用，注重系统知识的科学划分，追求解题方法的凝练与创新。 《聚能闯关期末复习冲刺卷》系列丛书从学生的实际需求出发，将内容分为四大部分： 一、知识梳理与复习将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理，使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷针对每单元或章节的综合学习目标，进行阶段性知识和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容
数学教育是数学的教育，数学教师需要有良好的数学素养。20世纪后半叶及21世纪初科学技术的迅猛发展，对大、中、小学数学教育提出了越来越高的要求，数学课程改革需要不断应对时代的挑战。将一些现代数学的内容以及思想方法（譬如，微积分、向量、算法、编码、统计、群等）进中学数学课程，已是大势所趋。相比以往，正在实施中的数学新课程，内容变化较大，许多选修课的内容甚至连教师都没有学过。现在的课程内容涉及的知识面广，难以全面掌握、深刻理解，使得广大的中学数学教师正面临着的危机与挑战。
为了更有效地提高读者的联赛复习效果，解决读者的这些疑惑，《数学竞赛之窗》编辑部特别邀请了全国各地在数学竞赛辅导一线的教练员和多次参加各级各类竞争命题的专家编写了本书。 全书的编写按照全国联赛的考查情况分类讲解。每章分三个部分，一是近几年联赛考查情况的分析和预测，二是针对训练，三是针对训练题的详细答案。 最后本书还配备了六份模拟试题，这些模拟试题中有的选自各种竞赛，更多的来源于几位编写者自己编、制的新题。
本书是“高等数学模块化系列教材”之一，是适合于计算机类、信息类各专业的公共课教材。本书只讲解集合和二元关系的相关知识，计划18 课时，1学分。 本书共分为两章：章主要介绍集合的相关概念，集合的基本运算和集合在计数上的应用；第2章讲述二元关系的相关知识，前两节介绍二元关系的相关概念和基本运算，第三节介绍几种特殊的二元关系及它们的判断方法，第四节为关系的闭包，介绍如何构造特殊二元关系，最后一节为等价关系与划分。书中每节后面都有练习题，每章后面有复习题，帮助学生复习巩固所学知识。此外，本书最后有两个附录，附录一为各章节的习题参考答案，附录二为阅读材料（介绍康托）。 本书由俞瑞钊主编，陈亮编写完成。由于作者水平有限，书中难免有不足甚至错误之处，敬请读者不吝赐教。
《数学那玩意:自主招生秘籍》按如下模式编写：基础知识 例题 练习。在基础知识中，我先介绍一些基本的公式、定理、方法，并适当配以例题。有些时候，我会一个方法配一道题目，有时候我会先一口气将方法全说完，再举一堆例题。这是因为有些题目方法比较单一，可以专门作为某个方法的例题，但有些题目有多种方法，或者需要综合运用多种方法，这就很难将它放在某个方法下去做例子了。 例题中，我按照“分析” “解” “小结”的模式论述。目前市面上的大部分教辅书，都是冷冰冰的题目和答案，这固然可以激发读者思考，但有时也会让读者难以理解，不知道是怎么想到的。我也是过来人，深知读这种书的痛苦。所以，在“分析”中，我会介绍这道题的想法——应该往什么方向考虑，为什么要往这个方向考虑，有时对一些新的知识与方法先做介绍。
不奥数，也培优 ?????? 每周两次，培优好轻松 ?????? 本书以中小学数学教学内容为依据，紧跟教学进度，立足基础知识进行拓展。全书设置了70个专题，每周两次，每次半小时完成1个专题，在不增加学业负担的同时，实现锻炼思维和培养数学素养。 ?????? 举一反三，培优特高效 ?????? 经典例题 根据每节知识点，选取趣味性强、具有代表性的例题。 解题策略 深入浅出，对经典例题进行剖析，把知识讲解透彻。 画龙点睛 回顾解题思路，指出易错点，总结经验，揭示解题奥秘。 举一反三 精选3道练习题，进行强化训练，巩固所学知识。 融会贯通 选取1道难度较大的问题，开阔视野，拓展思维。 ????? 名师点拨，培优很容易 ?????? 当你“举一反三” 遇到困难时，或者难以“融会贯通”时，扫一扫书中，马上就会有名师免费“来”教你！名师言简意赅点拨解题思路，
数学是人们在长期的社会实践中产生的，发展历史源远流长。因此它和生活中的人文景观，天文气象，金融理财等方面的知识结下了不解之缘。本丛书意在从上述人们所喜爱的题材出发，展示数学精辟它们的联系，相互的渗透和应用，从而使人们深深地体会：某一学科的自身发展离不开数学这门工具；数学是放之四海而皆准的普遍真理。 本书文字通俗、流畅、典雅，图文并茂，装帧精美，供读者在学习知识的同时获得美的享受。读完了全书，你会体会出作者为本书的深刻含意。
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绝大多数有知识的人今天仍然认为数学是关于物质世界的不可动摇的知识体系，数学推理是准确无误的。本书驳斥了这种神话。它强调了数学不合逻辑的发展方式，应用数学反对“纯”数学的问题以及在20世纪数学逻辑结构的连贯性遇到的挑战。 绝大多数有知识的人今天仍然认为数学是关于物质世界的不可动摇的知识体系，数学推理是准确无误的。本书驳斥了这种神话。M·克莱因指出，今天，普遍接受的数学概念已不复存在，事实上，有许多相互矛盾的数学概念。 但是，在描述和研究自然与社会现象时，数学的有效性却在持续扩大。为什么？ “极大的可读性……杰出的个人成就……他必须讲述激动人心的故事，而且他讲得很好。”全书在非专业层次上探讨数学尊严的兴衰，详细介绍了数学真理的起源、数学真理的繁荣、科学的数学化、数学向何处去等内容。
《新七年级数学》即将付梓，这是一本与众不同的书，它将帮助大家重新认知新数学。本书的另一特点就是鼓励同学们自己去学数学，自己去思考数学，自己去解决数学问题，努力把概念化的抽象数学和鲜活的社会生活实践相结合，运用数学知识解决生活中碰到的实际问题。 本书在章节架构上，更加重视数学的实用性和建构的科学性。每章主要分为四个部分：“学习提示”对本章进行简要概述；教科书最重点”明确告知读者本章的学习要求和目标；“每节详细内容“详细撰写本章所包含的各节学习内容；’实力测验”采用试卷形式意在帮助检查学习成效。每节又分为三个板块：“超重要内容”分层次详列本节所包含的知识点；“提分”列举本节各知识点的相关延伸性内容；“解题之KEY”采用“基本题”、“进阶题”和“挑战题”的形式分层次分难度直观讲解本
《北师大作业本》深入贯彻理念，强调学生学习基础知识与基本技能，积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。与此同时，丛书注重培养学生良好学习习惯的养成以及评价主体的多元与互动，力争使每个学生都能得到不同程度的发展。具体特色如下：作业分层设计。丛书作业设置既面向全体，又兼顾个别差异，让学生能够根据自己的能力、水平自主选择相应层次的联系，获得成功的体验，从而使他们更加乐于表现自己。强调综合探究。适当设置综合探究题，重视学生的学习兴趣和经验，激发学生积极探索和研究的热情，培养学生理论联系实际、判断推理和创新思维能力。倡导自主提升。突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，引导学生对知识
王昆扬编著的《实变函数论讲义》共分两部分。部分包括前三章，是为不曾学习过Lebesgue积分的学生设计的。重点是第三章测度与积分，完整地讲述皿。上的Lebesgue积分论；章实数的十进表示和第二章Euclid空间（R），则是对必要的预备知识进行复习。 第二部分包括后三章，是为在数学分析课程中已经学过：Lebesgue积分的学生设计的。其中，第四章根据单变元函数随自变量而变化的性态进行分类研究；第五章对R"上的函数按可积性进行分类研究；第六章讨论函数到函数的变换--算子，介绍最简单的一些算子。第二部分的内容充分展现 Lebesgue积分理论对研究函数的巨大作用，是本科学生继续进入研究生阶段学习的良好准备。《实变函数论讲义》可作为高等学校数学类专业实变函数课程的教材或教学参考书，还可供科技工作者参考。
《学霸速记.数学7年级》由牛胜玉主编
