本书共二十四个单元，约一百个随笔写作指导点。每单元前面的“总说”将带你去发现、思考随笔中的问题，每一课分别从某一点上探寻问题的源头，帮你找到具体解决问题的方法，训练写作能力，总结写作规律。“活动体验”“随笔导航”“随笔泛舟”“随笔展台”，一场场随笔派对等待你的参与。 随笔化作文教学是一种师生互动共生的活动。教学的三册规划和每册的具体安排，都有一条教学指导的红线贯穿其中：激发兴趣一培养情感一掌握方法一目积月累一养成习惯一自主发展。一百余个既相互联系、又各自独立的导学点的编排，为师生选择合适的处理方式与教学方法带来极大的便利：如果学生写作基础较弱，宜用“循序渐进法”，从“写得出”起步，按教材进程进行系统的积累与指导评改；如果基础较好，可用“查缺补漏法”，如同从超市选物品一样，
![伯克毕生发展心理学 第4版 第四版 从0岁到青少年[美]劳拉·E·伯克（Laura E.Berk） 中国人民大学出版社](http://img3m4.ddimg.cn/79/4/11765167504-1_l.jpg)
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