《义务教育教科书:日语同步练习(八年级)》包括四个单元十二课。每个单元前设置 单元要点梳理 ,并在各单元的*后编排单元测试题。每课包括 要点回顾 和 同步练习 两部分内容。 要点回顾 主要就本课的主要交际项目和语法项目进行梳理和讲解。 同步练习 由 基础训练 和 能力提升 两部分组成,紧扣本课学习内容,练习题的编排由易到难、由简单到综合。不仅要求学生熟练掌握语言基础知识,更侧重于综合训练学生的听、说、读、写四项基本技能,使学生的日语能力得到均衡发展。
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编,北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。 根据 2022 年颁布的《义务教育语文课程标准》要求:初中学生每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书,每册有名著 阅读 2 部、自主阅读推荐4部,共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花,而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 ......
“中学语文阅读答题技巧详讲精练”系列丛书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上,阅读类教辅多以题集类为主,部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙,泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则,以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训,分年级编排训练目标,兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性,是一套“征服阅读”的强大工具。
《牛津英语家默本》系列以帮助初中学生在日常生活中,通过每天一点多样化的默写练习,轻松复习并巩固课堂所学内容为宗旨,而本书是该系列的八年级*学期用书,紧贴《英语(牛津上海版)八年级*学期》教材各单元内容编写。每单元结合教材板块分为8个家默练习: 1. 家默1~家默3:针对教材中的Reading 板块设置; 2. 家默4~家默5:针对教材中的Grammar Listening Speaking Writing板块设置; 3. 家默6:针对教材中的More practice 板块设置; 4. 家默7:针对单元总复习设置; 5. 家默8:针对出现在该单元的中考考点设置。 家默1~家默6包含单词与词组默写、词汇活用练习(如选词填空、连词成句、首字母填空、句型转换等)两部分,供学生在学完教材各板块之后进行词汇学习情况的自我检测,其中家默6与教材More practice板块呼应,整体标注星号(*),可供学有余力的学
在全面系统掌握课本知识的基础上,把握重点、突破难点、关注热点,重视数学知识的多元联系,在知识的 交汇点 上命题;重视知识的迁移以及各种题型、方法的归纳和失分原因的总结,通过专题归类和数学思想方法的专项训练,把初中的主干内容明朗化、条理化、概念化、规律化,明确初中阶段必须掌握的基本数学方法。此书是 丢分题系列 的补充,2010年出版的《初中数学丢分题每节一练》(6册)是与教材单元同步,目的在于夯实基础,这套《初中数学压轴大题丢分题》重在数学知识的多元联系,是在知识的 交汇点 上命题训练。
《北京四中高中文言文校本教材(高2年级)》中的文言练习,由易到难。后面还有详细的答案解析及原文翻译。对高中生的语文文言文的提高很有帮助哦!《北京四中高中文言文校本教材(高2年级)》的选文很好,也是新版,选文曾于几年前某些省份的高考题不谋而合,值得一做!
本书是人民教育出版社出版的《义务教育教科书英语》教材的配套用书之一。这套书是根据修订后的《义务教育教科书英语》教材,在《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)练习册》和《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)评价手册》两套书的基础上修订而成。在修订过程中,编者依据实际的教学需要,吸收了原有两套书的内容,在结构上进行了较大调整,使该书同时具备同步练习和评价两种功能。本书一方面为曰常课堂教学服务,设计了形式丰富的随堂练习、活动和课后作业,另一方面又关注对学生综合能力的评价。本书紧扣教材单元内容,根据合理的教学进程安排词汇、语法及功能项目等有关的练习和活动,兼顾听、读、写等技能训练,力图通过丰富多彩的练习和活动形式,帮助学生循序渐进地掌握语言知识,并能灵活运用语言完成各种实际任务。
1.科学的策划理念:对每科的要点和考点进行全覆盖,为你展示课改新动向,新理念新思路! 2.循序渐进的训练方法:包括知识梳理与复习、阶段评估检测试卷、专项突破试卷、期末冲刺试卷的训练中提高成绩! 3.名校名师倾力打造:由国内重点中学一线名师联合编写!
《牛津英语家默本》系列以帮助初中学生在日常生活中,通过每天一点多样化的默写练习,轻松复习并巩固课堂所学内容为宗旨。它紧贴《英语(牛津上海版)》教材各单元内容编写,每单元结合教材板块分为若干个家默练习,与教材页码相对应。各个单元的家默练习部分包含单词与词组默写、词汇活用练习(如选词填空、连词成句、首字母填空)等题型,供学生在学完教材各页内容之后进行词汇学习情况的自我检测;单元总默写部分则通过多种词汇活用练习对本单元中需要学生重点掌握的词汇进行综合考查,检测学生对本单元词汇的整体掌握情况。此外,在每个家默练习*后均设有 Notes 栏,可供有需要的学生记录错题或学习要点,进行针对性复习巩固。