2024新版一遍过
本书介绍了60位数学家,描绘了那个数学不再囿于其古典本源而发展到其现代形式的时代。这些数学家出生于1700到1910年间,来自多个国家,他们通过各自的思想、教学或是其他方式,对数学作出了重要贡献。本书的重点是他们经历多样、命运各异的生平,而非他们的具体成就。本书以数学家们的出生日期为时序排布,分为10章,每章包含6位数学家的生平。这样在顺次阅读时,数学发展的历程就以人物故事的鲜活形式展现出来。
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛,是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明,学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用,并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。 学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣,拓宽学生的知识面,是学有余力的学生的重要的课余活动。 学科竞赛方面的读物很多,多数是解题,使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。 本丛书作为竞赛教材编写,既注意到知识覆盖面,又强调了重点、难点;既注意到基本概念的阐述,又强调了应用,提高解题能力;既注意到知识性,又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书,从阅读中去理解基本概念,再从理解中去应用基本概念,达到增强解题能力、举一反三的效果。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《书面表达与单项选择强化训练八年级》分册。全书共有25个单元,每个单元分为基础达标型、能力提高型和思维拓展型三个部分。每部分均包括单项选择和与书面表达相关的练习。练习题由易到难,帮助学生循序渐进地掌握知识并逐步提高。书后的参考答案中给出有关习题的详细解析。 本书注重对八年级学生书面表达和单项选择两方面能力的培养,在学中练,在练中发现问题,力求从本质上提高学生的英语水平。
作者在《广东教育第二课堂》设立专栏“柳博士谈数学”(前后写了8年,大约80篇文章),深受小读者喜欢,本书是在此基础上整理加工而成的。本书通过柳博士和孩子们一起聊天,学习研究各种数学现象,将各种数学问题讲得深入浅出,语言风趣幽默,让孩子在阅读中体会数学的乐趣和学习数学的思维。因为作者本身搞图论研究,故更擅长用图形解决问题,这样数学问题就变得更简单直观,也更有趣了,这也是本书的一大特色。