《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给靠前青年朋友的信,对青少年关心的话题——读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨,长期以来深受广大青年的欢迎。作品主要谈人生修养,更重
归纳分析重难点词汇 消除学生恐词心理 降低词汇学习难度 提高词汇学习效率
《高分阅读:文言文阅读高分突破训练100篇(8年级)》选文精准,一线名师编写,选文经典、科学,题目针对性强,命中率高。解析全面,答案完全解析,授之以渔,注重方法和技巧的渗透。编排合理,一天一篇,科学安排测试时间,循序提高阅读能力。
《突破阅读书丛:英语分级阅读步步高(4级b适合八年级学生阅读)》系紧扣英语课程标准各分级要求,选择适合学生实际水平的阅读材料。《突破阅读书丛:英语分级阅读步步高(4级b适合八年级学生阅读)》系文章全英文编写并适当配有英文注释,以培养学生根据上下文语境阅读,逐步形成良好的英语阅读习惯,提高自主学习的能力。根据学生学习的实际情况,注重注释、注解,力求降低阅读难度。版式设计留有空白,便于学生做阅读笔记。
本丛书的每册均设立以下栏目: 趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣; 教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧; 同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟; 信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础; 快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。 总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门”。 本丛书既可供孩子们自读、自学、自练,又可供广大中小学教师在课堂上作为“课本”使用,也可作为家长辅导孩子写作的参考资料。 众所周知,作文是一种能力。作文是练会的,不是讲会的。再好的“课本”,也得靠学生亲自动手去写、去练
学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到“做一题,通一类,会一片”。通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。针对“一题一课”中“一题”的解析,作者主要是围绕以下几方面展开:解题中用到了哪些知识?它们是怎样联系起来的?解题的关键在哪里?思路是怎样打通的?推理是否严谨?思维有无多余回路?还有别的解法吗?还有更简洁的解法吗?这种解法能用于其他问题吗?这个问题能够推广吗?改变一
胡维维主编的《初中科学衔接教材(8升9H 课改版)》从基础到竞赛,包含了多个层次的知识内容,适合中等程度的学生使用,特别是对于积极上进又学有余力的学生,在暑期对已学内容加以梳理、巩固和加深,进一步夯实基础,提升学习能力;同时对即将要学习的内容提前介入,了解和初步掌握下一学期的学习内容。
1. 新颖 改编国外阅读材料,品读经典地道英语。 本套丛书力求原汁原味,让学生品读经典、地道的英语。这套丛书文章都节选或改编自英美原版故事书籍,呈现的是准确地道的语言,传递的是丰富实用的语言环境。 2. 名师 一线名师亲自选材,命题专家精编细选。 精选贴近生活又高于生活的阅读材料,可以在文本的良好互动中实现知识技能的提升,加深对生活的理解和感悟,注重培养学生的核心素养。 3. 高效 合理设置训练梯度,全面提升阅读能力。 单元难度、文章难度由易到难,循序渐进。在第1版的基础上降低难度,难度更贴合中国小学生水平。选文后的习题分“基础练习”和“思维拓展”,按照考试梯度设题,先易后难。题型有主旨题、细节题、猜生词等灵活又实用的题型,中低年级侧重想象力的开发,高年级侧重思维能力的提升。 4. 实用 主题