《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给靠前青年朋友的信，对青少年关心的话题——读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨，长期以来深受广大青年的欢迎。作品主要谈人生修养，更重
人为什么要读书呢?为了休闲?为了娱乐?为了考大学?为了发家致富…… 不，这些答案都不正确！ 德国有一句格言可供参考： “人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。” 读书的过程，就是造就自己的过程。 一个百万富翁和一个年轻人打赌：如果年轻人能连续15年住在一间封闭的屋子里，不跟人说话，只靠纸条与外界交流，就能得到一笔巨款。因为没有什么可消遣的活动，年轻人只好带信儿说要看一些通俗小说。随着时间的推移，年轻人的纸上写的书名越来越多了，范围也越来越杂了，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑……他几乎什么书都读。 就在15年期限到来的前夜，年轻人却偷偷地溜走了。小屋的桌子上留着最后一张纸条，上面写着——我在15年里看过了很多书，悟出了人生的道理，金钱对我来说
本丛书的每册均设立以下栏目： 趣味小故事——以故事导入，激发阅读兴趣； 教你想与写——从思路启发人手，讲解写作技巧； 同龄人佳作——提供范文，辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟； 信息链接——提供丰富多彩的相关资料，为练笔奠定信息基础； 快意练笔——提供不同类型的文题，进行扎实、有趣的热身训练。 总之，本丛书的编写宗旨是：根据青少年在写作上的认知规律，将关于写作的要求分解、细化，构筑一个科学的训练体系，让孩子们“快快乐乐学作文，轻轻松松走进门”。 本丛书既可供孩子们自读、自学、自练，又可供广大中小学教师在课堂上作为“课本”使用，也可作为家长辅导孩子写作的参考资料。 众所周知，作文是一种能力。作文是练会的，不是讲会的。再好的“课本”，也得靠学生亲自动手去写、去练
