当下,提高课堂教学质量的关键是从假教、假学走向真教、真学,让学习真正发生。? 冯卫东老师30余年来沉浸在全国著名教育之乡——江苏省南通市的中小学课堂中,并带出众多一线优秀教师,积淀了丰厚的实践经验、理性智慧和科研成果。本书是其多年心血结晶,从正反两方面给出18条“改课”建议,好用易学,教师可以借此上出好课,实现教学转向、课堂转型,并创造良好课堂教学生态。? 本书适合教师培训与阅读。?
本文以变革为主题、以历史为维度,借助于文献法、比较法、历史法和案例法,致力于描述美国研究型大学本科教育的总体发展状况,将其划分为五个阶段。从19世纪70年代美国研究型大学建立至二战前,本科教育形成了相对统一的模式,二战后本科教育改革又经历了新变化、初步兴起、横向拓展和纵向深化四个时期。每一阶段的阐述都主要涵盖背景、问题、变革和总结四个方面。纵观其演变轨迹:可以发现,在课程领域,共同性、连贯性和综合性是不懈的主题;在教学方面,教师中心、学生中心和交互中心三种形式都发挥过重要作用;在变革模式上,实施局部调整、开辟实验基地、发起整体改造和建立新式大学则共同构成了教育革新的全景图式。总之,本文比较系统地勾勒了美国研究型大学从创建以来至今本科教育的变化历程,而不是局限于某一特定时期;比较详
《我的研学足迹》主要内容包括导语,场馆类研学,历史文化研学,红色主题研学,自然生态景观研学,乡村寻根研学,户外野营研学,工业科技研学,城市景观研学,附录1山东省首批研学实践教育基地,附录2研学评价体系,附录3研学实践安全常识。
民国时期的国语读本从切合儿童生活出发,选取文学化、儿童化的作品,使儿童扩充想象,启发思想,涵养情感,掌握广泛的知识,养成阅读的兴趣和文学的趣味,继而形成国文写作的能力。 本套《国语老读本》系列是从种类繁多的民国国语读本中,挑选精品课文汇编而成。在内容上,前半部分注重选取儿童常见的生活题材,便于理解吸收;后半部分注重从文学、历史、地理和常识等角度选取题材,视野更加开阔。 体裁方面包含了以儿歌、谜语、民歌、故事诗等为主的韵文,以及以童话、寓言、传记、游记、剧本等为主的散文两大类,依照儿童的生活环境和知识程度,循序渐进。课文语言活泼生动,简洁明了,很多课文符合儿童口吻,方便吟诵表演。 在对国语读本重新进行编辑处理时,保留了原书中的手写体和印刻体两种版面字体、一课一图的风貌
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。
在中学语文界,余映潮是个比较特别的例子:,他是从中学语文教研员的角度切入课堂教学实践的;第二,他是50岁以后才走向展示课堂教学艺术的讲台的。 在教学中,余老师始终贯彻着这样的理念: 要让学生生活在这样的学习环境中——求知,求智,求趣,求美。“小步轻迈”是教学细节化之“形”,“细腻品读”是教学细节化之“神”。知识成板块状,能力成线条状,学习上掌握的方法越多,能力就越强。对“提问”的研究,最神秘最有趣的是研究“不提问”。尽可能“实”地运用教材,尽可能“活”地运用教材,尽可能“巧”地运用教材。朗读,对孩子们进行着审美熏陶,进行着情感陶;台,进行着气质培养。好的语课既表现出理性特征,又充满诗意手法。试题研究不是应试研究,试题研究也是一种科学研究。想象力是语文教师进行教学设计的重要
由国内多所知名大学长期从事写作教学和研究的专家、教师,根据其丰富的专业知识和积累的讲授经验,并在充分吸取现有各种相关教材和前人成果的基础上,通力合作,精心编写而成。旨在通过深入浅出、切合实用的方式,从理论和实践上使大专院校各专业学生掌握应该具备的最基本的中文写作知识,从而锻炼并提高其写作能力和水平。作为大专院校的通用基础教材,《新编大学写作》所述内容虽然涵盖广泛,涉及文学、议论、新闻、财经、司法、科技及行政、事务、生活、礼仪等各类文体的写作基本要领和方法技巧,但力求做到简明扼要、易教易学,并辅以生动明了的相关例文、格式,不仅十分适合文、理、工、医、农等各专业公共写作课程的课堂教学,也可作为满足一般社会之需的自学读本。
n 继《Smart Reading:跟美国学生同步练阅读》之后,Holybird 又策划出版了《Smart Science:跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。本书主要针对准备出国留学的学生,让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者,也可以用来坚持阅读,不断积累词汇,训练阅读能力。 n 全套书共8册,参照美国目前的"共同核心标准"(CommoCore State Standards)以及各年级教学资源而编写,大致对应西方高中以前的各个年级(Grade 1-8)。每册内容包括50篇课文,由加拿大具有15年ESL教学经验的老师精选新近科学短文,加上配套词汇与阅读理解训练,可供学生在一年内使用。全书图文结合,彩色印制,帮助读者更好地学习和理解科学知识,同时强化英语,本书提供配套英文朗读免费下载,在学习科学知识的同时亦能提升英语阅读水平,下载方式详见图书封底博客链
这是一位特级教师的教学思想发展史,也是记录一位普通教师的曲折人生和精神历险的个人教育史,更是一位从乡村走到都市、从讲台走向教育深处的学者型教师的精神建构史。本书丰富多姿地展示了作者如何从内心深处寻求动力、从人类的精神高地汲取养分的教师专业成长之路。
教育从来不是利益无涉的领域,本书直面教育领域中的财产经济关系,明确学校产权制度要解决的核心问题,即合理界定产权主体的权责利关系,完善产权交易规则,以合理的产权制度规制和激励产权主体的行为,促进产权主体形成合理的交易预期,提高教育资源配置的效率。 ?? ?? ??本书透过关系看制度,以制度公平和制度效率作为学校产权制度的评价标准,分析不同类型学校产权制度中产权主体的关系与行为,进而揭示学校产权制度的主要问题和变革方向。 ?? ?? ??学校产权制度变革作为常态性存在,是利益相关者的博弈和利益的重新调整,需要政府、学校和代表受教育者利益的社会力量不断正和博弈,克服变革的限度,推动制度的良性发展。
《爱的奇迹》所选文章大都是名家名篇,这些文章肯定能调动学生的阅读兴趣,培养学生的思维能力和想象能力。希望同学们在阅读《爱的奇迹》的过程中,既提高了阅读能力和语文素养,又使自己的情感世界得到提升。