《奥赛经典丛书》是我社十几年来畅销不衰的品牌图书,在读者中享有盛誉。 分级精讲与测试系列 设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划,计划的目标不仅是提升你的学业成绩,在中考和高考中名列前茅,而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手,打造不一般的你,实现不一般的梦想。 本书内容结合新教材和竞赛大纲,找准*的训练计划和年级课程教学进程的坐标,分年级精讲经典和新颖的题型,传授全面、创新的解题秘诀,建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应,将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写,每讲分三部分:竞赛要点,名题精析,过关测试。
本丛书所选取的素材涉及国际政治、文化、经济、科技、文娱、体育及社会生活等多个方面。内容丰富、选材新颖、具有时代感,为广大学生所喜闻乐见。 丛书的装订灵活别致:在页面内侧刻有一行齿痕,便于撕取。每分册各有38个单元,每单元安排1篇阅读材料和不同题型的2篇完形填空材料。每篇阅读材料后除标有“建议阅读时间”外,在题目下方还印有空格供学生填写姓名、答案,同时便于老师批改评分,省时又省力。本丛书既适合在老师指导下集体使用,也适合学生个别使用。老师可利用早读课让学生做此练习,也可将该书安排为寒暑假读物;学生个人使用时也可根据“建议阅读时间”及标准答案来进行自我测试。 本丛书得到授权,有部分材料选自新加坡Shing Lee出版社出版的教材,在此谨向他们表示诚挚的谢意!
本书以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。九年级侧重生态环境持续发展素养的培养。
《68所名校图书 聚能闯关100分期末复习冲刺卷》从学生的实际需求出发,将内容分为四大部分: 一、知识梳理与复习部分将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理。使之系统化,形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷部分针对每单元或章节的综合学习目标,进行阶段性知识和能力要求的检测与评估,形式与同步考试内容接轨,重在夯实基础、培养智能。 三、专项突破试卷部分注重知识间的横向与纵向联系,将相关学习内容进行归类、整合,形成不同的测试专题,全面提高学生灵活运用所学知识的能力,起到融会贯通的效果。 四、期末冲刺试卷部分的内容构成难度逐步加深,思维逐渐开放的有效梯度,便于学生通过综合性与创造性练习,提高成绩,提高应试技巧和水平。 《68所名校图书 聚能闯关100
内容新活 紧扣新课程要求,充分体现教学要点、重点和难点。A卷有助于掌握基础知识,B卷有利于启迪思维。 训练系统 单元测试和专项练习的思路,构成了 难度逐渐加深,思维逐渐开放 的有效梯度; 综合复习 系统内化,培养智能,促进素养达标。 能力提高 题型注重提高能力,注重基础性与阶段性、综 合性与创造性相结合,以求达到举一反三,提高学生综合素质。 《启东黄冈大试卷》由江苏启东和湖北黄冈的特高级教师和优秀教研人员联合奉献,从两市多年测试精华中选萃,是两地成功教育的结晶,让您充分享受优质教育资源的科学性、开放性和先进性。
王亚权主编的《数学(9下升级版)/培优提高班》 以初中课程大纲为依据,按教学大纲构建知识 体系,内容包括教学大纲和竞赛必需的知识,以及数 学思想和方法介绍。 内容编排考虑到中学生的认知 水平和理解能力,难度适中,具有较强的针对性,目 的在于培养学生解决问题和分析问题的能力。
《初中生优秀作文全辅导》系列丛书三大特色 科学 实际 根据各年级的语文教材和教学大纲进行编写,符合学生学习规律和阅读习惯,能够满足不同写作水平的学生的使用需求。 高效 实用 集结多位一线教师的研究成果,从*的角度来讲解写好作文的秘诀。帮助学生陕速掌握作文方法,突破作文难题。 学习 借鉴 本系列丛书从考场作文、课堂作文、分类作文等多方面进行针对性辅导,帮助学生学习借鉴各类优秀范本的优点,学会灵活运用。
解题在建立和发展学生的物理认知结构、形成和提高学生的物理思维能力等方面起着不可替代的作用。解题是中学物理活动中的一个组成部分和主要形式,是学习物理课程的一个由掌握记忆性(简单记忆知识)物理知识向掌握程序性(应用性)物理知识过渡的 实践性 环节。 解题之所以如此重要,*根本的就是解题所采用的方法及其内蕴的思想是学习的灵魂,是物理知识转化为认识客体、变革客体能力的中介。物理解题方法是人类在解题实践中积累起来的宝贵精神财富。因此,学生在加强物理基础知识学习和基本技能训练的同时,读一点解题方法技巧之类的参考读物,掌握一点学习物理的方法及学习策略即 学会学习 是十分必要的。 本书对于学生加深对物理知识的理解,提高应用物理知识解决实际问题的能力,对中考复习,提高成绩是十分有益的。
*对语文改革的指导意见中,明确提出语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力。阅读以课外文字材料为主,注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。这样,有利于客观反映学生的真实水平,有利于在阅读教学中重视能力的培养。而这种能力的培养,应是在学好课内现代文的基础上养成的,因为课内现代文是经过专家、学者精心选编的精美篇章,篇篇都是经典之经典。所以,对课内典范的书面语言成品,学生多做一些训练,使之蕴藏于心是很有必要的。随着语言吸收和积累的增多,随着生活体验的丰富,随着知识面的扩大,通过不断 反刍 ,可以不断加深理解,将平时的积累、蕴藏化为自己的营养,这对提高学生的语言能力及文化素养,是极为有益的,为此,我们编写了本书,本书着重要突出的一个问题,就是在阅读课外文字的同时,紧密联系
本书根据义务教育新课程标准编写。永远的教育,永远的服务。教师的用书、家长的帮教助手、学生的课堂再现。
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《良师教案:物理(9年级·全1册)(北师大版)》根据义务教育新课程标准编写。永远的教育,永远的服务。教师的用书、家长的帮教助手、学生的课堂再现。
根据义务教育新课程标准编写。永远的教育,永远的服务。教师的用书、家长的帮教助手、学生的课堂再现。