连续30多年来，卢因都是麻省理工学院学生喜爱的教授。他把物理学变得通俗易懂，更使之充满乐趣。他把自己的身体当成实验器材，而上课，则经常像魔术表演或玩命的特技，他有时把自己的头置于摆动的球的轨迹之间，有时用30万伏的高压通过身体，有时教你在自家做出一道彩虹并把它握在手上，有时则给学生演示天空为什么是蓝色的，云为什么是白色的。正如卡尔·萨根之于天文学，布赖恩·格林之于宇宙学，卢因是物理学方面的超级专家。在《爱上物理：我在MIT教物理》这本趣味读物中，他让我们睁开眼睛，以的角度，观察物理学所揭示的隐藏在周围世界中的美和力量。“我要把人们领进自己的世界，”他说，“那是一个他们所居住、所熟悉的世界，只是暂时他们还不像物理学家那样认识它。”

《从古希腊到爱因斯坦：物理学史父子谈》是一部立意新颖的科学史、科学哲学入门读物，内容涉及从古希腊到爱因斯坦的物理学发展史。效仿柏拉图对话录的笔法，本书记录了阿加西博士和他的儿子艾伦间的一系列真实对谈。在不断地相互盘问，严格地检查彼此逻辑的过程中，父子二人试图理解物理学思想中的核心观念，并探究是哪些思想氛围或社会因素的改变，促成这些核心观念的发展和变化。

本书稿作为"小学数学思维突破练习册”系列图书之一，以提升学生的数学能力为宗旨，集合学校的一线教师悉心编写而成。此书将数学知识按专题、知识模块分类汇总，并设置例题详解，配备大量练习题及解题思路。所选题目都是由易到难，结合学生本阶段认知对不同知识由了解到巩固提高，从而帮助学生整理思路，达到学习效果。

《课本中不会教你的初中英语单词、词组、句型和惯用法》对初中英语教材中所涉及的基本句型、词汇搭配和习惯用法，作了全面的归纳、总结，可供读者随时查阅、熟记，解疑去惑。本书对初中英语所涵盖的同义词、近义词和反义词，作了详细的辨析，以帮助学生掌握词义的差别及特点，提高理解能力，增强语感。改版后新增综合练习，选取全国各地中考真题，并由徐广联老师编写具体的答案详解。

大千世界，混混沌沌，无序而有序，苍漠而壮美。本书稿从“混沌”这一当代自然科学、社会科学和人文研究的重要概念和理论出发，来研究当代美国重要作家科麦克?麦卡锡的小说。书稿采用辩证的批评方法，将历史分析、文化研究与具体的叙事内容、叙事结构以及话语分析相结合，从研究理论框架的探讨到麦卡锡小说“混沌”的叙事内容、叙事策略、空间构型、文本世界以及艺术特色等六个方面，全方位聚焦麦卡锡小说的“混沌”世界，旨在全方位理解麦卡锡小说如何自成一体，化成复杂而又动态的美丽的混沌。 书稿不仅拓宽了混沌理论的文学研究空间，建立了混沌叙事学的研究框架，而且也为全面把握麦卡锡小说艺术的复杂性，拓展了一条可行的研究思路，具有重要的学术价值和里程碑式的意义。

本书遵循马克思主义理论研究和建设工程重点教材的精神，力求理论架构与实践研究相结合，尊重“原史”“原典”和“原理”，综合建构中国语境中的比较文学主题学。全书主要由三部分组成，即理论编、史论编和实论编。 理论编即理论阐发部分，主要解决比较文学主题学学科史的各种疑难问题，分析主题学的发生学意义，探索主题学的内涵，并论述百年来中国学者在主题学学科史研究方面不容忽视的贡献。 史论编从历史的时间顺序评论主题学在中国形成的三种主要研究领域，即文艺学范畴的主题学研究、比较文学范畴的主题学理论的研究、中国文学范畴的主题学研究，并对其中主要的代表人物的研究观点进行评述。通过对中国比较文学形成的几种主要研究趋向进行有明晰区分度、理论深度和学科高度的总结，为中国比较文学主题学研究建构高屋建瓴式的学术

在中国绘画史上，宋代是一个非常特殊、承前启后的时期，山水画与花鸟画都在宋代成熟，并在绘画技巧、境界方面都达到相当的高度，令后人难以企及。宋代画家既长于宏伟阔大的山水巨制，同时还长于小景抒情。在范宽、关仝、郭熙、李成等画家的全景式巨制中，我们可以看到宏伟壮阔的高山大川、山间的溪流与在山间小道上蹒跚而前的行人，引起我们逸兴遄飞、思以游之的壮阔情怀；在董源、巨然等江南画家的传世之作中，我们可以看到起伏的丘陵与秀润的江南山水；而在惠崇、赵令穰、马远、马麟、贾师古、夏以及许多画家的笔下看到精工艳丽的山水小景或折枝花鸟，抑或是残山剩水、风花雪月。篇幅虽小，却让人反复把玩，爱不释手。 《宋画汇珍（花鸟卷）》所选录的作品基本囊括了宋代传世小品绘画的所有精品，它带给是一个斑斓古雅、无比丰富