高中《教材完全解读》是高中同步讲解类图书。 《教材完全解读》重点打造两线三层六区的学习模式,系统解决高中学生练考问题。从讲解与练习这两条学习的主线入手,把新课、单元、模块三层级切分成六个重点学习区块,每个学习区块再由易到难,循序渐进。 讲练按照新课解读、单元复习、模块备考三步走,逐步掌握从知识到考试应用的层次递进,由点到面全面提升。
高中《教材完全解读》是高中同步讲解类图书。 《教材完全解读》重点打造两线三层六区的学习模式,系统解决高中学生练考问题。从讲解与练习这两条学习的主线入手,把新课、单元、模块三层级切分成六个重点学习区块,每个学习区块再由易到难,循序渐进。 讲练按照新课解读、单元复习、模块备考三步走,逐步掌握从知识到考试应用的层次递进,由点到面全面提升。
本书在第一版的基础上进行了科学而缜密的修订,作者根据高中教材划分考点,选题兼顾经典与新颖,新题以各地名校试题为主。题型全面,层次清晰,进行编写,方便教师课堂随堂训练或检测,以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。搭配对应版本的知识讲解册,由一线教师参与编写,在总结分析学生的学习问题的基础上,按照深层理解、拓展、突破三个层级进行重点讲解,帮助学生深入理解知识规律,建立学科知识体系,迅速完成由学新知识到得高分的过渡。
《一遍过》系列配套新教材图书: 高效刷题:3区8过高效刷题法,学完1课,练透1课,高效练习提分快 更多新题:新素材、新情境、新考向、新题型,日常练习自动适应高考命题变化,大考小考更有信心 6维解析:有花样有深度,关键点拨讲得透,形式新颖学得进,举一反三考试用得上 学科特色:阅读、写作、实验、专项 学科重点一网打尽 1课1总结:附赠重难点学习手册《学思用》,1课1总结,全是教材干货和考试重点
教材全解读,轻松划重点。 与高考零距离,重点内容尽掌握。 题型考点全总结,新题好题全收录。
本书体例清晰,采取左右栏8:2设计,左栏为讲解内容,右栏为辅助性栏目;内容明确,本书内容全部为作者精心整合的内容,即结合自己在讲课过程中的心得和体会,以及学生同步的反馈情况整合而成;练习适中,本书稿在每个知识点下设置一道例题和一道变式题,每一课会设练习题若干道,题目总量适中,难度成梯度式,方面学生练习基础、提升能力。
.
《一遍过》系列配套新教材图书: 题目更新:新素材、新情境、新考向,大考小考更有信心体例更优:三区八过,分层训练,多重拓展,高效练习提分快特色更足:阅读、写作、实验、专项 学科重点一网打尽
.
.
★教材帮 新知课:根据学生的学习特点,左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解,对教材的解读全面深入,包含教材中小问题、小图片等,右栏 典例详析 帮助加深理解,巩固知识。?提供教材包括思考提示活动探究等在内的所有习题答案,并给出详细解答思路和规范答题步骤。★方法帮 解题课:合理划分题型,精选典型好题,点拨方法技巧、提醒易混易错,总结解题通法和答题模板,真正帮助学生掌握核心解题能力。★高考帮 考试课:紧随 高考同步化 趋势,网罗全国各地新高考真题,在探寻教材知识源头的基础上,追踪热点材料,把握高考动向,栏目设置灵活,体现学科实用性。★作业帮 习题课:好题汇集、强化训练,从基础练到综合练再到自选题,覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析、规范答题步骤,帮你扫除疑难
一、图书名称:《一遍过》 二、核心理念: 一遍过,解决同步学习所有问题 教材一遍过 高考一遍过 三、图书栏目 整书分为三个层次: 1.夯实基础一遍过 本部分是整书的主要内容部分。分“课时作业”和“易错疑难集训”. 课时作业: 每个课时都分为“过基础”和“过能力”两部分。 ①过基础:教材基础知识精练 试题紧密联系教材本身,帮助学生扎实掌握基础知识,可作为课前预习或随堂典型题练习。 ②过能力:名校课时作业精选 试题精选自名校课时作业、周测月考试题。作为学生同步学习的课后作业,强调能力立意。 易错疑难集训: ③过易错:针对教材中的易错点,容易出“陷阱题”的知识点,集中训练,减少做题失误。 ④过疑难:针对难点知识,集中突破,扫除知识盲点。 ⑤过重点:针对教材中某些重点知识、高考常考点
我们利用北京师范大学出版社深厚的教育出版资源,依托北京及全国众多名校的一线优秀老师,精心组织编写的这套《单元测试卷》丛书,是你由平时千锤百炼到考试笔下有神的*桥梁。 该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念,根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、专项训练卷、期末冲刺卷等试卷结构,实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合,构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷 各个击破,跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题,对教材中的知识点进行全面系统的梳理,有助于及时反映学习过程中的问题,为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷 科学合理,复习检测 单元测试卷与教材保持同步,试题编写遵循原创与经典相结合的原则,注重知识点的全面覆盖,能力点的合理分布