下课铃声刚一响起，阿力立马冲出教室，他已经迫不及待地要表演自己的踢毽子绝技了。阿力的毽子踢的真是不错，可是他却忘了课间十分钟应该做的事情是什么。下一节课开始了，没有好好利用课间十分钟的阿力有点慌里慌张。
《语文新天地：小学卷（1）（版）（适合1年级用）》在编选体例上也十分新颖。全书以“单元主题”贯串，每单元既有醒豁的点晴之笔，又有具体的品味总结，文章虽多，却津渡明晰，便于渐次深入。
本书为“、新语文、新学习”系列丛书之一，围绕高中语文内容，将“任务群7?实用性阅读与交流”分解为不同的专题进行解读，以帮助学生提高语文学科"核心素养"。 ??全书分为9个专题： ??1.运筹帷幄（策划） ??2.言谈微中（访谈） ??3.走进现场（讨论） ??4.亮出你自己（面试） ??5.社会广角镜（时评写作） ??6.电子工作坊（新媒体表达） ??7.求真之眼（推介） ??8.应世致用（公共事件的报道） ??9.互动对话（主题演讲）
下课铃声刚一响起，阿力立马冲出教室，他已经迫不及待地要表演自己的踢毽子绝技了。阿力的毽子踢的真是不错，可是他却忘了课间十分钟应该做的事情是什么。下一节课开始了，没有好好利用课间十分钟的阿力有点慌里慌张。
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛，是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明，学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用，并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。 学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣，拓宽学生的知识面，是学有余力的学生的重要的课余活动。 学科竞赛方面的读物很多，多数是解题，使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。 本丛书作为竞赛教材编写，既注意到知识覆盖面，又强调了重点、难点；既注意到基本概念的阐述，又强调了应用，提高解题能力；既注意到知识性，又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书，从阅读中去理解基本概念，再从理解中去应用基本概念，达到增强解题能力、举一反三的效果。
《小学趣味数学 奇妙的数学：一年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
学而思凭借多年的教研积淀为初中生量身定做了一套的同步练习类书籍该书从基础概念、高频考点、解题技巧及知识拓展等多维度对学生进行同步训练。帮助同学获得扎实基本功，从而获得良好的知识运用能力和解题能力。 书籍特色： 考查全面 “实战演练”版块，注重学生对基础知识的强化和巩固。选题经典、编排合理，细化必考知识点。帮助学生对课本内容的理解和掌握，力求使学生对知识理解更深刻、记忆更快、掌握更牢固。 题型多样 “拓展创新”版块，强调对学生知识综合应用能力的培养，题型丰富，内容新颖，解题思路清晰，方法简炼，培养学生的逻辑思维，提高学生的综合分析能力。 打破传统 “极限挑战”版块，旨在能力的培养，完胜中考，挑战自招。与课本知识无缝衔接、奥赛典型题目的编排是本书和传统类同步练
《小学趣味数学 奇妙的数学：一年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
下课铃声刚一响起，阿力立马冲出教室，他已经迫不及待地要表演自己的踢毽子绝技了。阿力的毽子踢的真是不错，可是他却忘了课间十分钟应该做的事情是什么。下一节课开始了，没有好好利用课间十分钟的阿力有点慌里慌张。
