《基础音乐教育研究与实践丛书》丛书分为小学1-3年级、小学4-6年级、初中7-9年级及高中四个学段。依据音乐作品的数量与主题，每个学段分为若干分册。在丛书的编写过程中，不仅关注音乐学科的核心知识、关键能力与音乐素养，而且更关注音乐学科的育人价值。
快乐读书吧 二年级上 一只想飞的猫
.《新课程小学生经典文学诵读》丛书共有6册，从一年级到六年级，每年级各一册，本册为一年级。丛书于2013年出版，本次为修订版。选文内容广泛，包括古今中外的名家名篇，讲究经典，文质兼美。小学低年级选文以名人名言为主，短小精悍，适合该年龄段学生诵读。中高年级逐渐过渡到诗文等。诵读文化经典作品，不能仅仅停留在一般意义上的读诵读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否了解作品产生是的历史背景，是否领会了作品文字所表现出的深刻含义，是否理解了作品所传递的主题思想。因此，诵读文化经典作品，需要我们去思考、去质疑、去理解；需要我们眼到、收到、心到；需要我们真正地走进作者，走进作品，让作者独具魅力的人格光辉和作品中国震撼心灵的力量融化在我们的血液中。
本书以“夯实基础，提高能力”为目标，选用原汁原味、内容新颖、难度适中的篇章，题型以阅读理解和完形填空为主，辅以各种阅读类新题型，按由易到难的顺序设置，旨在帮助学生有效提高阅读方面的解题能力。本书话题广泛，注重素养，突出能力考查，适用于任何版本教材。全书以“周”为单位，每周有6天，6或7篇文章，按“天”量化；书后每篇文章都配有答案与解析，方便学生学习。清晰地为学生规划好了学习计划。答案部分每篇文章下配有“疑难点睛”栏目，对文章中的重难点词汇、句型等进行点拨、讲解。书后配有答案与详细的解析，方便学生学习。
《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2的连读任务章节，辅以相关知识点和写作小练习，从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编，组织语文教育专家整体把关，聘请北大、北师大语文专业学者和重点校一线语文教师参加撰写工作。
《沸腾英语：高2英语语法》讲解和训练内容都比课本内容更全面，而且进行了适当拓展，难度略高于高考水平；每个Unit后设置了“强化训练”，完全模仿高考试题难度和题型设计，便于同学们熟悉高考试题，明确各知识点的掌握程度。
《口算题卡+应用题二年级数学—人教版（上）》根据数学新版课标及人教版二年级教材编写，内容与教材同步。 《口算题卡+应用题二年级数学—人教版（上）》在题目设置上提倡算法多样化。 《口算题卡+应用题二年级数学—人教版（上）》针对教学中的算理、算法及技巧，分别从基础性、规律性、针对性、综合性几个方向练习，通过不同练习模式，快速提高学生的计算能力，分别从兴趣、习惯、方法三个方面培养学生的数感。 《口算题卡+应用题二年级数学—人教版（上）》通过每日练习数量的口算，使得数学知识与技能的积累逐步达到每个学段的目标；同时，该练习还通过“专项训练”等方式，有效地帮助学生掌握计算技巧，提高计算能力。
《点津英语：中学英语阅读与组合式训练（八年级分册）》的特色主要体现在如下几个方面：首先，阅读内容和要求安排遵循“任务型学习”原则，循序渐进地提高学生英语综合能力。注重学用结合，培养多种思考与练习模式，充分调动学生主动性。文章阅读任务设置注重学生能力的培养和提高，突出实用性和实效性，启发和诱导学生掌握阅读技巧，提高阅读分析、推理判断的能力，从而达到循序渐进地提高学生英语综合能力的目的。 其次，英语阅读材料体现欧美的原汁原味，词汇紧扣中学生词汇大纲要求，并有新词拓展。在语言输入基础上锻炼学生的输出能力，阅读材料真实、自然，语言地道，内容活泼、清新，散发着浓厚的时代气息。选材及活动设计充分考虑学生认知水平及心理需求，激发学生学习兴趣，增强学习自信心和成就感。所选文章话题内容和文
《轻松三步学 看图写话 二年级》根据二年级小学生生理、心理特征和二年级语文教学的要求，对看图写话的方法进行了系统归纳，将写作方法和技巧融入提示与范文中。相对于一年级，本书增加了多图作文的训练比重，写作题材涵盖写人、记事、状物等多个方面，从20字到200字，通过三步让孩子轻松掌握写作方法。除了30个范文，书中还给出30个题目，让孩子边学边练，自由发挥，进一步提高写作能力。
小女孩多萝西和小狗托托被一场突如其来的龙卷风带到遥远的异乡，经芒奇金人指点，她前往奥兹国拜见奥茨魔法师。一路上，她先后遇到了稻草人、铁皮人、胆小狮子，并为了实现各自愿望而结伴前行。 故事最后，多萝西历经磨难终于回到家乡。而稻草人也如愿得到了大脑。铁皮人获得了心灵，胆小的狮子成为勇武的“百兽之王”……这无疑是信念的胜利，是梦想的力量。因为“梦想”和“信念”，整个故事惊险、离奇而又浪漫、温馨，结构简单。而寄寓深广，篇幅短小，却蕴涵无限。 正因如此，弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》1900年一问世，便受到读者热烈追捧。连续两年高居美国童书位。随后，还以轻歌剧、电影、动画片等多种艺术形式在全世界广为传播。
