阅读提升素质，经典改变人生。人生从经典起步，成功从诵读起航，所有成功者，都是善于阅读者。经典迪智慧，诵读温暖人生！

本书针对高考现代文阅读复习，采用模块化思路，对相应考点进行梳理，并根据不同模块的学习特点选取化的复习策略。内容以高考大纲为核心，以高考真题的解析为支撑点，设置多种板块，考点精讲、实用技法、金题演练相互融合，逐层展开，实现知识点的全覆盖。针对不同的学习内容采用有针对性的复习方法，同时兼顾了学生临考技能的训练。 本书注重专项薄弱点突破，指导学生有针对性的复习，夯实学生的知识储备，加大学生的知识深度，训练和培养学生面对不同语文学习内容时如何采取效的学习方法，力求让学生在梳理中积淀学养，在突破中培养思维，在练习中学会方法。

《新语文》是由在省重点任职的语文教师王泽钊先生用连续送走17届高三生之后的语文教学经验编写而成的，案头编写时间历时17年。这套的打印稿先后在四所省重点试用过，深受学生欢迎。使用过这套的高三学生，在高考中语文成绩普遍，而且，很多学生在一些征文比赛中屡屡获奖，并深深喜欢上了语文。可以说《新语文》为应试教育与素质教育的结合开辟了一条先锋探索的途径。它具有的超前性、知识性、开放性、主体性、要读性使学生对语文有了耳目一新的认识。本特别体现了教育理念超前、尊重语文教学规律、重视人文素养的精神。所选作品今古纵横，名家迭出，知识结构全新、各种主义并存，为学生提供了一片开阔无垠的语言艺术视野。每位作者小传后附有的小书目，使得具有开放性、连续性。该重视学生主体参与，摇曳多姿的栏目，情趣盎然的思考题，

本书所收录词语(句)，均是人们日常生活中常犯的语文错误，每个词语(句)中的用字均以国家有关部门历年来发布的《靠前批异体字整理表》、《普通话异读词审音表》、《标点符号用法》(2011)、《出版物数字用法》(2011)、《靠前批异形词整理表》等为标准。全书共收录8000个词语，分6个板块：：①词语别字；②俗语别字；③语句别字；④人地名别字；⑤引语别字；⑥熟语错用。可做语文教师、大中学生、媒体编辑和文字工作者案头推荐工具书。

《多功能题典》自白我不是一块厚厚的“书砖”，而是一座丰富的资源库；我不是“题海”，题题典型，绝不雷同；我不只是教会你解题，更让你掌握思考技巧；我不只是好用，更有超级网络检索功能。我不正是你一直期望的那个伴吗？！

本书内容包括小说、散文和诗歌，有鲁迅的《在酒楼上》、沈从文的《长河》（选读）、歌德的《少年维特的烦恼》（选读）、莫泊桑的《在乡下》、史铁生《我与地坛》、牧惠的《华表的沧桑》、高山樗牛的《月夜的美感》、索尔仁尼琴的《为人类 而艺术》、李泽厚的《中国宫殿》、戴望舒的《乐园鸟》、海子的《面朝大海，春暖花开》、希梅内斯的《你的裸体》、庞德的《在一个地铁车站》等中外名篇。除正文外，有阅读提示、阅读思考、拓展阅读等内容，有助于提升高中生的阅读水平。

为帮助广大的化学教师更好地理解新版高中化学课程标准，顺利落实课程标准的精神和具体要求，解决新课程实施过程中遇到的问题，落实基于化学学科核心素养的教学目标，本书编写组向一线高中化学教师征集了化学课程标准学习和实践过程中遇到的一系列问题。这些问题取向不同，有的偏重于理论认识，有的偏重于教学和评价实践，都充分体现了新时期广大化学老师努力学习、勤于思考、善于质疑的精神。 华东师范大学化学教育专家王祖浩教授带领编写团队对广大一线高中化学教师提出的问题进行了筛选与归类并逐一详细解答。

《新语文》是由在省重点任职的语文教师王泽钊先生用连续送走17届高三生之后的语文教学经验编写而成的，案头编写时间历时17年。这套的打印稿先后在四所省重点试用过，深受学生欢迎。使用过这套的高三学生，在高考中语文成绩普遍，而且，很多学生在一些征文比赛中屡屡获奖，并深深喜欢上了语文。可以说《新语文》为应试教育与素质教育的结合开辟了一条先锋探索的途径。它具有的超前性、知识性、开放性、主体性、要读性使学生对语文有了耳目一新的认识。本特别体现了教育理念超前、尊重语文教学规律、重视人文素养的精神。所选作品今古纵横，名家迭出，知识结构全新、各种主义并存，为学生提供了一片开阔无垠的语言艺术视野。每位作者小传后附有的小书目，使得具有开放性、连续性。该重视学生主体参与，摇曳多姿的栏目，情趣盎然的思考题，

本系列丛书以高贵的唐诗宋词为范本，用现代诗的语言再现古诗意境，让一幅幅情景交融的古典而唯美的画面，丰富我们精神的视野。本书具体包括了：感受意境之美、认识意境、意境写作技法、朋友挚情、羁旅乡情、山水写意、生命哲思、闲适乡居、感时伤怀、儿女情长等方面的内容。