本书收录统编版高中语文教材的古诗文篇目、高中72篇和高中旧课标14篇、高考常考的初中古诗文篇目、高中阶段需要积累的其他重点古诗文篇目、常考的文化经典及文学作品名句，随时随地，想学就学，巧学速记，念念不忘。

《北京四中语文课：细说诗文》是北京四中语文高级教师杨志刚的一手课堂资料，其中20篇直接对应高中课文，10篇延展课外经典阅读，包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说，以及陶渊明、鲍照、张若虚等著名诗人的名篇佳作解读。本书侧重学生快速把握古诗文的鉴赏逻辑，逐一突破 疑难字词 课本重点 整体鉴赏 ，每一篇都是名校授课精华，处处体现名师教学风采。 北京四中语文课：名篇品读》是北京西城区骨干教师王志彬的一手课堂资料，一共收录25篇高中经典篇目，涵盖诗歌、散文等体裁。本书用高考名著解题思路，高效培养学生阅读赏析习惯：首先清楚文本背景，分析创作意图，然后对应原文分段解读，最后逐步引导写出赏析用语。每一篇都是名校授课精华，每一句都是名师赏析用语，处处体现北京四中教学风采！ 《北京四中语文课

北京四中语文课：红楼梦从来没有这样学》是北京四中一线教师为高中生真正读懂《红楼梦》、高考应试而写的书。万君老师在本书中致力于为读者提供一套 两步红楼阅读法 ，依托一张时间轴梳理清楚前80回的组织架构和故事情节，快速获取重点内容。 第一册以历年红楼梦中常考的知识点为主题，萃取原书菁华，分析各个人物的性格、探索人物间的关系、关注重要情节、学习重要手法；第二册精心准备了学习任务、试题和解析。激发高中生真正的阅读与思考，深刻提升语文阅读理解能力。 这本书既有助于中学师生教学参考，又可供广大红楼爱好者阅读。 《北京四中语文课：细说诗文》是北京四中语文高级教师杨志刚的一手课堂资料，其中20篇直接对应高中课文，10篇延展课外经典阅读，包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说，以及陶渊明、鲍

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本书为高中必修和选择性必修教材文言文课文以及要求背诵篇目的全解类辅导书。本书选文完备，覆盖高中语文教材的文言文篇目，体例严谨：文章前有 题解 ；文中有逐字 笺注 ，覆盖所有篇目的虚实词；文下有文章疑难点的解释性注释；文中穿插文化常识 名物图解 ，配有大量插图；文后有全译文； 辩疑 ，主要为分辨疑难句式和虚实词难点；再有相关的 附载 ，表达历代名家对文章的观点；书的*后还附有虚词用法的总表和索引。本书能够有效解决高中文言文教学中的难点和疑点，帮助学生打通文言文的所有环节，为学有余力的学生进行课堂内容的延伸拓展，实现文言文的一通百通，将成为高中文言文教学的有效帮手。

1、知识全面、应有尽有 基础重难、易混易错、题型方法、一题多解、模型建构、拓展材料 2、易学易懂、重难突出 知识分层、逐条讲解、多维解读、点拨透彻、图画释义、标注关键 3、查找便捷、一翻即到 超详目录、分类索引、切口色块、书眉章节

1、开本小，方便携带。 2、高度浓缩知识精华，内容精准，详略得当。 3、考试，一本在手，考试无忧。

复旦附中 双新 语文课：中华古诗文阅读（第二卷）分两部分组成：部分是高中《语文》必修下册16篇古诗文的学习指导，分4个单元展开，分别为诸子散文与历史散文、古代叙事经典、古代谏文化和诗声词韵；第二部分是古代经典的学习指导，分6个单元展开，分别为：《孟子》选读、《左传》选读、《史记》选读、《韩非子》选读、唐宋词选读、《文心雕龙》选读。课内侧重古诗文 文 的意义开掘，落实 文 言 统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将 双新 语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。

关于本书 《思辨性写作30课》共有五章，分别是议论文写作的“思辨”、最基本的论证方法、篇章结构的锻造、不同类型命题的写作、下水文示范。每一章六课左右，具体论述写作的方法、策略和技巧。结构清晰、条理清楚、层层递进。

亮点1 紧扣课本，新教材完美诠释 亮点2 科学分层，新知识逐步夯实 亮点3 好题精练，新题型全新适应 亮点4 完美解析，新方法快速掌握 亮点5 对接素养，新高考全面启程 亮点6 打包错题，个性化生成下载

复旦附中 双新 语文课：中华古诗文阅读（第三卷）分两部分组成：部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导，分6个单元展开，分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵（一）、诗声词韵（二）；第二部分是古代经典的学习指导，分4个单元展开，分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文 文 的意义开掘，落实 文 言 统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将 双新 语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。

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本书总共分为十五讲，以 鲁迅画像 为起始线索，结合《回忆鲁迅先生》，先为读者勾勒了生活中的平易近人的鲁迅，以引起读者兴趣，再分讲鲁迅的各篇重要小说作品，以《呐喊》中的篇章为主，也包括《彷徨》《故事新编》等作品。每一讲中，作者都会从一个特定的剖面进入小说，提出相关问题，再通过具体的文本细读来解答。如第二讲 孔乙己的 可笑 与 不幸 ，就是从小说中的 笑 入手，以此为中心提出问题，并进行相应分析。这种抓准小说描写重点的解读方式，是作者结合多年一线教育经验后总结而成的，相信能给读者提供一种引人入胜的阅读鲁迅的视野和角度。