化学反应原理是高中化学的核心内容，占据高考非常大的比重，本书以学生面对的真实问题入手，每个题型都会由七个版块组成，以轻松幽默的【鑫哥说】开场，来与你分享我们对这一题型所讲授知识的理解，然后会以【典例】中一道真实的题目引入，紧接着引出你在做此类题目时的【认知卡点】，以唤起你的共鸣，你会发现，哎呀，老师你可真懂我啊。接下来就要进入我们的重头戏了，就是【思维清单】，为什么是思维清单而不是知识清单呢？因为在这个板块，我要带你达到建立结构学习的层级而不仅是多点学习的层级。之后我们会通过【解题过程】和【解题技巧】来帮你实现 知行合一 的模式学习，最后我们还配有【巩固练习】，其中的【基础学】帮你巩固所学，【拔高练】帮你提高迁移解决问题的能力，从灌输式教育变为启迪学生心智的教育模式。其中暗含
结构决定性质，因此想要掌握物质性质必须先弄清楚物质结构，高中化学《物质结构与性质》虽然是结构化学的入门书籍，但是此块内容是新高考改革以来加入的一门课程，具有老师不会教、学生学不懂、考试不得分的三大难点。本书以学生面对的真实问题入手，每个题型都会由七个版块组成，以轻松幽默的【鑫哥说】开场，来与你分享我们对这一题型所讲授知识的理解，然后会以【典例】中一道真实的题目引入，紧接着引出你在做此类题目时的【认知卡点】，以唤起你的共鸣，你会发现，哎呀，老师你可真懂我啊。接下来就要进入我们的重头戏了，就是【思维清单】，为什么是思维清单而不是知识清单呢？因为在这个板块，我要带你达到建立结构学习的层级而不仅是多点学习的层级。之后我们会通过【解题过程】和【解题技巧】来帮你实现 知行合一 的模式学习
新高考 新改革 新契机 解答习题是教学过程中的一个重要环节。理解、掌握课本知识，离不开解答习题；拓展、提高学习能力，离不开解答习题。习题不可不解，亦不可盲目贪多，陷入习题之海。针对课本中的某一知识点，学生往往要用大量时间解答十道甚至更多道习题，而这些习题太少从设问方式、考查角度等方面来看都是相似的，甚或是雷同的。学生为解题低效地付出了大量宝贵的时间和精力。如何通过解答尽量少的习题，从尽量多的侧面，采用尽量全面的题型，帮助学生较深入、全面地掌握某一知识点，或一串问题，提高学习效率，达到事半功倍的效果，就是我们站在教学*线的教师常常思考的问题。为此，我们编写了本书 《典题1 3》。 《典题1 3》以A级题（母题）带B级题（子题）。A级题较全面、深入地涉及某一重、难点内容，B级题涉及的内容与A级题相同
本书以化学学科核心素养为导向，准确把握素养、问题、情境和知识四个要素在化学试题解析与研究中的定位及相互作用，构建以化学学科核心素养为导向的化学试题分析与研究体系。全书共分八篇，篇为认识化学科学、第二篇为常见无机物及其应用、第三篇为化学反应原理、第四篇为有机化学基础、第五篇为物质结构与性质、第六篇为化学实验基础、第七篇为化学与 STSE、第八篇为化学试题教育科研，主要阐述了各类试题教育科研范例成果。本书注重理论与实践的紧密结合，体现出基础性、示范性、时代性和权威性等特点。
本书以 状元思维还原法 为理论支撑，以衡中学霸团队的 状元 学霸 的笔记底稿为蓝本，历经一次次一线名师的调研和学霸团队的审订，经过无数次的修改、补充、增加批注，语言润色后，才得以出版上市。 本书以 学 为切入点，沿着状元成功的足迹，科学学习。
在新一轮高中课程改革中，教材编排采用了以模块作为课程的基本单元，每个模块以一个特定的主题组织内容，形成相对独立的学习单元，这种编排使新课程变得更加灵活、开放，更富有弹性!但是，由于各版本教材关于模块的顺序安排和内容组织存在差异，加之不同学生在学习中对不同模块的掌握程度因人而异，他们需要适合的课外辅导资料。 因此，在多方调研和广泛征询意见的基础上，我们在全国范围内邀请各学科特高级教师编写了《京师专题》系列丛书(共23种)。这套丛书根据各学科特点，每个学科按专题单独成册，进行分类讲解训练，这样既摆脱了教材版本的限制，也可以为学生提供更多、更灵活的选择!丛书内容的选取和形式的设计紧密结合教材和高考的评价要求，综合各版本相关专题的优点，适用于使用各版本教材的学生，综合考虑了高考评价的新
