1、知识全面、应有尽有 基础重难、易混易错、题型方法、一题多解、模型建构、拓展材料 2、易学易懂、重难突出 知识分层、逐条讲解、多维解读、点拨透彻、图画释义、标注关键 3、查找便捷、一翻即到 超详目录、分类索引、切口色块、书眉章节

高中化学知识点数量多，且呈碎片化。作者团队从海量题目中精心甄别，整理出对学生有训练价值的经典名题，并给出这些题目的解题思路、满分解答和精要点评，帮助学生归纳总结，构建知识网络。这样细致的阐述方式近乎课堂的再现，从模型的结构特点、所涉及的知识点，到解题的基本程序与方法，都一一道来。本书共12个专题，涵盖高考化学的全部内容，是具有可读性、启迪性与实用性，并能在短时间内提高学生解题能力的参考书。

亮点1 紧扣课本，新教材完美诠释 亮点2 科学分层，新知识逐步夯实 亮点3 好题精练，新题型全新适应 亮点4 完美解析，新方法快速掌握 亮点5 对接素养，新高考全面启程 亮点6 打包错题，个性化生成下载

本书恰好体现了高考试题对学生化学核心素养的要求,能更好地适 应新高考的改革,紧跟时代步伐,让读者更直观、清晰地把握高中化学 学科思想与方法的脉络。 主要内容 本书由具有丰富高考和高校自主招生考试辅导经验的重点中学名师 共同编写而成,有以下三大显著特色: 体例编排新颖:各类化学问题的思想与方法为核心来编写,在每 一讲中凸显主干问题、主要方法的完整性,让学生快速提升解题 能力。 方法闹述全面:书书中既系统介绍了高中化学的一般思想与方法 (在专题一中介绍),也针对各类化学问题做了深入的思想与方法 介绍。 思维模型及规律总结透彻:书中每一类化学问题的思维模型及方 法规律的提炼都是名师编委们多年教学经验的总结,读者在阅读 中一定能感受到很多不一样的新方法和新角

不同于《高中化学方程式手册》 ， 内容增加很多 , 化学方程式增加很多 同时 本书的编写按照元素周期表的顺序进行，首先按照族进行分类，每一族的元素按照从上到下编排，同一元素不同物质，按照先单质后化合物分类编排。 本书内容包含中学、大学的无机化学内容，也编写了比中学稍高一点要求的有机化学内容， 适合所有参加新高考的中学生全面学习、复习、查阅， 适合尖子学生较高的学习要求， 适合化学专业发展目标的高考学生， 适合化学专业的大学生查阅使用无机化学内容。

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本套丛书拟以《普通高中化学课程标准》（2017年版2020年修订）为依据，按普通高中化学教科书（人民教育出版社2019年版）的教学内容顺序编排。全套书共分五册，分别与人教版新教材化学必修第一册、必修第二册、化学反应原理、结构化学、有机化学配套。每一册分若干章节，每个章节对应一种解题思想或解题策略，选取一道或经典或新颖的原问题，题型不限，但需具备代表性，从原问题出发，指出其问题特征，给出相应的思路与解，并总结解决此类问题的注意点，最后给出少量相关题。读者受众为中上层次优秀学生。

知识清单 关键能力拓展 分栏式结构 主栏精析 辅栏助记 手帐式图解 学生手绘 体系构建 批准式解析 教师旁白 醍醐灌顶

专题1．化学反应与能量变化。第一单元：化学反应中的热效应 第二单元：化学能与电能的转化 第三单元：金属的腐蚀与保护 第四单元：太阳能，生物质能和氢能的利用 专题2．化学反应速率与化学平衡。第一单元：化学反应速率 第二单元：化学反应的方向和限度 第三单元：化学平衡移动 专题3．溶液中的离子反应。第一单元：弱电解质的电离平衡 第二单元：溶液的酸碱性 第三单元：盐类的水解 第四单元：沉淀溶解平衡 。专题4．有机化合物的结构与性质 烃。 专题5．烃的衍生物。 专题6．生命中的基本物资。专题7．有机合成及其应用 合成高分子化合物。专题8．实验化学。

编辑推荐 作者编写 本书 时重视知识的逻辑连续性，重视基础知识的巩固和解题思维能力的培养，每一节内容相对独立，又相对联系，由浅入深、循序渐进，兼顾了学考和高考（选考）的命题方向。 主要内容 ① 以教材中每章的每一节为编写单位，供学生结合新教材学习同步使用。 ② 每一节的内容版块设计有：知识网络图、知识归纳、课外拓展、例题分析、同步训练等栏目。 ③ 提供了丰富的训练题，既可供教师用于课堂教学与培优辅导，也可供学生自主同步自学。

本书组织化学奥赛高级教练和化学奥赛优秀竞赛选手，参照“全国高中学生化学竞赛基本要求”，根据作者参加竞赛的培训和实战经验进行编写。 主要内容 本书分三篇12章，对相关化学理论和知识进行高屋建瓴的讲解，注重思考，强调理论之间的联系和推导； 选用了大量较有难度的例题和习题，总结解题技术，举例翔实，注重培养计算和推理能力； 有助于帮助中学生接触化学发展的前沿，扩大知识视野，加深对化学知识的理解，提高灵活运用化学知识的能力。

“名师选题（高中化学）”丛书由任教于杭州二中的化学特级教师林肃浩携手省内众多名师联合编写。丛书共五个分册，与人教版高中化学新教材同步，通过习题等第、层次的科学设计，引导学生循序渐进学习。 每章节选题分为ABC级： A级，基础练习，适用于教学同步的强化巩固，难度以化学学考水平为主； B级，提高练习，适用于选考（高考）的拉档提分和满分冲刺； C级，拓展练习，适用于“强基”和竞赛的自主学习。