一本涂书高中化学
本书属于漫画科普类图书，以漫画的形式对高中（乃至延伸到大学）有机化学的知识进行讲解，包括原子的构成、分子的构成、有机物的组成、有机物的种类及性质、有机化学反应、高分子化合物、有机化学所涉及的各项实验等。左页为文字描述，右页配合漫画讲解。
本书采用中、英双语编排，既有助于中学生系统把握学科知识，更有助于学生能规范地用地道的英语来准确表达学科知识。每本书基本上覆盖了相关学科的整个中学阶段的基础知识，体系完整，概念清晰，语言标准，叙述简炼，而整套丛书都采用图画来辅助概念的阐述，不失为本丛书的又一大特色。因此，这套丛书对当前中学开展的学科双语教学无疑是的读本，并对师范院校相关专业学生提高英语水平有较大的参考价值。
本书分两篇。一篇为高分子的化学分析，包括高分子组成的定性鉴别和定量分析，不很具体的实验方法，还提供了大量的数据，便于读者实际应用。第二篇为高分子的仪器分析，涉及的分析方法达四五十种，重点介绍了每一种现代分析方法在高分子组成及结构分析中的使用范围、样品制备技术、谱图解析、应用实例等实用性内容。本书的主要特色是将众多的化学分析方法与仪器分析方法，组成分析与结构分析有机地结合在一起，并提出了独特的适用于高分子材料剖析的十一类高聚物的分类方法。本书所涉及的高分子材料范围很广，覆盖了塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂等应用高分子的主要品种，并注意了有关添加剂的分析。
将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习、记忆更有效、更快捷。 概念地图——从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习、助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生能促进主动学习。 概念地图——从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高学习、记忆效率。
1. 《高阶题典》是高中复习的考法工具书，应考智能型题库。
《科学教材译丛 化学》是科学教育丛书系列中的一本。它风格独具、妙趣横生，英文原版是英国主流中学教材，深受广大师生欢迎。本翻译教材核心概念突出、知识应用宽泛、习题设计考究，将严谨而复杂的科学内容通过极有创意的版式、滑稽有趣的漫画、生动贴切的照片等深入浅出地呈现出来，这将极大提高学生对科学的学习兴趣。本教材既可作为广大中学生的课外阅读材料，也可作为广大教师的教学参考资料。
大全按物理、化学、生物、地理四门学科分为四册。 分册的方法有多种。本书是考虑到能使教师对小学、初中、高中各学科的实验观察的内容和程度有一个系统的了解，分别按四门学科分成四册编撰而成。 关于项目的选定 对于实验和观察项目的选定，我们是依照以下观点进行的。 在小学三年级以上、初中各年级、高中1年级（《理科1》）的范围内，有可能要实施的实验观察项目都作为选定的对象。 学生应该做的实验和观察项目，我们尽可能无遗漏地选入其中。对于合适的演示实验和自由研究课题，在数量的范围内，有重点地进行了选择。 项目的设定，尽可能以小项目为单位。对于目标相类似的实验和观察，也根据所用材料的不同进行项目分类。 希望让学生掌握的基础技能和操作，以及在各种实验和观察中所通用的器具的使用方法
本书是基于北京四中网校优质的化学教学资源和大量学生学习跟踪数据，并与新媒体、新技术相结合，打磨出的一本高中化学通用教辅。全书按专题组织高中化学知识点，配以北京四中名师的视频讲解和知识地图，并依据学习跟踪数据将知识内容和习题进行分层，从而帮助不同层次的学生提升成绩。
《化学史点亮新课程》由白建娥、刘聪明编著，本书是为中学化学教师“量身打造”的一本教学参考书。作者按照高中化学新课程人教版8个模块的编排体系，编著了与教学内容相关联的近100个化学史故事，并以“编者按”的形式对故事中所蕴含的教育教学价值进行了挖掘。同时结合自己在新课程教学中的实践和体会，对部分化学史故事的使用提出了相应的建议。《化学史点亮新课程》插图形象、生动，行文通俗、流畅，富有趣味性和可读性。本书可作为一线教师备课的参考资料，也可供对化学史感兴趣的读者阅读参考。
本书系统讲述了化学反应器设计、优化和放大的基本方法，反映了国外在此领域的进展和发展趋势。内容主要包括：理想反应器（间歇反应器、活塞流反应器和连续搅拌釜式反应器）的设计、优化和放大；化学反应的热力学和动力学；实际反应器（均相和非均相）的设计、优化和放大；生化反应工程和聚合反应工程；化学反应器的非定态行为等方面。 本书共分15章。各章均有大量例题和习题，并提供了化学反应器设计、优化和放大中所用到的主要数值方法的计算机程序。阅读这些例题及对习题进行练习求解将有助于加深对基本原理的理解和正确掌握设计计算方法。
《化学史点亮新课程》由白建娥、刘聪明编著，本书是为中学化学教师“量身打造”的一本教学参考书。作者按照高中化学新课程人教版8个模块的编排体系，编著了与教学内容相关联的近100个化学史故事，并以“编者按”的形式对故事中所蕴含的教育教学价值进行了挖掘。同时结合自己在新课程教学中的实践和体会，对部分化学史故事的使用提出了相应的建议。《化学史点亮新课程》插图形象、生动，行文通俗、流畅，富有趣味性和可读性。本书可作为一线教师备课的参考资料，也可供对化学史感兴趣的读者阅读参考。
《有机化学史话》分22章，就有机化学及其分支学科，以学科发展为线索、以科研活动为中心详述科学家们追求真理、探索真理的奋斗历程，并客观评价其科学贡献。每章后对所涉重要人物附以简介文字，帮助读者了解科学家的全面信息。以事件为中心的纵向叙述和以人物为中心的横向介绍相结合，给读者描绘了一幅宏阔的有机化学历史画卷，并达到了基础性、知识性及趣味性的有机统一。 《有机化学史话》可作为化学相关专业本科生的辅助读物，也可作为一般的科普读物供爱好者阅享。
天和地被创造，大海波浪拍岸，鱼儿戏水，鸟儿欢唱，大地上动物成群，但没有一个具有灵魂的、能够主宰世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了……他赋予万物以智慧，次来人间照亮人间…… 《拿破仑的纽扣》讲述了16个影响历史发展的化学故事，故事的主角都是在人类历史中举足轻重的化学分子。它们不但驱动了人类早期的探险活动，而且促成了近代许多的发明，更是与我们的衣食住行相伴。
