本次修改内容： 这次再版的过程历时30个月，修改和补充知识点涉及400余处，修改或增补图表200余幅，其中篇幅较大的内容主要涉及细胞间的相互作用、物质的跨膜运输、光合作用、糖原的合成与调节、DNA在细胞分裂中的同源交换和非随机分配、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、植物体内有机物质的运输、肌纤维的收缩机制、呼吸频率与调控、心脏搏动、神经调节、转座子、基因表达调控、DNA损伤与基因突变、DNA的损伤修复、染色体结构畸变、数量性状遗传、基因互作等。
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![生物 [英]Gareth Williams 著；廖伯琴 编；霍静 译 9787547823880 上海科学技术出版社【达](http://img3m8.ddimg.cn/95/2/11972480648-1_l.jpg)
本书为了方便广大命题研究人员查阅，分析、研究30多年来的高考命题趋势。同时，也为了满足热衷于高考试题的各界人士的需求，我们感到有义务、有必要将恢复高考以来的高考试题收集、整理、汇编成册，以便保存，并能助力于教研工作。意欲效仿太史公，以究“试题”之际，通“高考”之变，成一家之言。
本书为了方便广大命题研究人员查阅，分析、研究30多年来的高考命题趋势。同时，也为了满足热衷于高考试题的各界人士的需求，我们感到有义务、有必要将恢复高考以来的高考试题收集、整理、汇编成册，以便保存，并能助力于教研工作。意欲效仿太史公，以究“试题”之际，通“高考”之变，成一家之言。
关于本丛书的分册 《图解实验观察大全》丛书是由物理、化学、生物和地理四个分册构成的术。在生物分册当中，为了使教师明确小学、初中和高中各阶段的实验内容和要求，划分为八个部分。 关于实验内容的选取 实验内容的选取主要基于以下原则。 ①小学、初中各学年和高中一年级[理科I]有可能进行的实验与观察。 ②“教学大纲”所要求的实验与观察。对于演示实验和自主探究，在考虑篇幅的情况下有重点地选择。 ③各实验尽可能短小精练，以小实验或观察为单元。同时，将目标相近的实验及观察按实验材料分组归类。 ④在本书的开始部分设有彩色插页。这些彩色照片涵盖了生物学科不同领域的研究对象，为学生提供了良好的素材。 ⑤需要学生掌握的实验操作、材料采集和标本制作方法等集中放在“基本操作”部分。
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