教材全解读，轻松划重点。 与高考零距离，重点内容尽掌握。 题型考点全总结，新题好题全收录。
本读本的写作目的是分享我的教学经验，还原高中生物学的真实的、高效的学习方法。本书定位于“一本可以让学生自学的高中生物学学生读本”。本人的教学实践已经证明学生使用本读本将事倍功半，也希望其它教师能采用此读本进行教学，你会发现“作业做的少，照样能出成绩”。 此读本具有以下特点： 1.描述主干知识，但也非常注重知识细节的精雕细琢。 2.强调知识点之间的相互联系和比较。 3.全面给出前文所述的解答生物学题目所需的“默认规则”。 4.注重多版本(主要是使用最广泛的人教版和浙科版)的比较。 5.坚持生物学知识的科学性，让读者拨云见雾。 6.本书的有些章节，高考不会直接考查，但是有助于理解高考必考内容。如植物的双受精和种子的发育的内容，虽然高考不会直接考，但
本书整合了人教、浙科、苏教、中图等几大主流版本的知识，适合各地区学生使用。每一章节内容包含考情分析、思维导图、基础知识、重点难点、实验探究和典例精析几个大栏目。考情分析：归纳近年高频考点，让学生学习更有方向，更有针对性。 思维导图：用清晰明了的结构图展示考点内容，便于学生从整体上把握本章的知识主干。 基础知识和重点难点：每一知识点下附典例，便于学生由易到难系统掌握知识。 实验探究：考纲涉及的实验系统讲解，便于学生突破实验难点。 典例精析：针对每节常考知识点，分类精选各地考题，讲解解题方法，让学生学以致用。
本书根据《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》精神，组织省内教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读和高中生物新教材和新高考改革政策后编写。本书分三个篇章，第一篇章通过试题类型、考试目标、考试要求以及复习建议对生物学考进行分析；第二篇章对教材各分册进行知识梳理、考点分析和试题解析；第三篇章提供4份综合模拟卷。本书紧扣考试目标和知识条目，梳理模块知识体系，并对往年试卷及试题参数进行分析，提出应试策略，有效指导生物学考复习。
要书依据《普通高中生物课程标准（实验）》编写，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化。包括“基础实验方法”、“数据分析与统计”及“科学研究”三部分内容。立足于学生的终身发展，以提高生物科学素养为核心任务。本书通过“活动”、“技能实验”、“案例分析”、“生物在线”、“想一想”及“课外读”等栏目，帮助学生在分析实验数据、设计实验方案、实施实验等过程中，获得搜集和处理信息的能力、交流与合作的能力、分析和解决实际问题的能力、以及实验创新能力，为今后从事生物学以及相关领域的科学研究打下坚实的基础。
《一遍过》系列配套新教材图书： 题目更新：新素材、新情境、新考向，大考小考更有信心体例更优：三区八过，分层训练，多重拓展，高效练习提分快特色更足：阅读、写作、实验、专项 学科重点一网打尽
本套书以新教学大纲为指导，按照新教材的全部知识点和奥林匹克竞赛的测试范围分类编写，以期为同学们提供最为全面、系统、实用、完备的竞赛解题方法。书中内容以创新思维、掌握方法为主旨，通过一种类型，一个例题；一个例题，多种思路，来拓展学生的思维，提高学生的解题能力。最后，精选习题，辅以针对性训练，让学生真正做到触类旁通、举一反三。
本书内容分为遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因突变及其他变异、生物的进化等共六章。本书以教材内容为主线，科学划分考点，难度设置合理，题目精准得当。通过本书的学习，学生可以透过生活中常见的遗传现象，深入到细胞与分子水平，找到生物体内控制遗传的根本物质，并进一步探索这些遗传物质的结构特点、如何控制生物性状，以及亲代将遗传物质传递给子代的过程中遵循的规律，解释子代与亲代既保持相似性，又存在差异性的原因。对本书的学习，有助于学生快速、有效地记忆考点，顺利掌握解题方法， 终取得考试高分。
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