本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中生物新教材为依据编写的。高中生物全套教材（必修部分）共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共12章37节；选择性必修部分3册，共13章45节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据《普通高中生物课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好生物，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上，结合多年高中生物学教学经验，为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现，以问题作为标题，并辅以图片和文字进行解释和梳理，紧扣高中生物学教材，将教材中未涉及的细节内容进行更精准的表达，对相关知识的深度和广度及教材中一些隐性知识进行了适当的拓展。 本书主要能够促进高中生物学教师的教学，节约备课与命题的时间，并有针对性地解决教学中的常见问题，使课堂更加生动、更有魅力；也能满足学生的求知欲，开拓他们的视野，提升他们的生物学学科素养。
本书依据人教版高中生物：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境三个必修模块目录编排内容，将高中生物核心基础知识进行逐一梳理，简明扼要且重点突出的将高中生物教材所涵知识点用笔记的形式展现，每个知识点配以四色精美的图片增强生动性和直观性，同时针对各知识点设有1～2道典型例题，加深读者对知识点的掌握和理解。本书适用于学习高中生物的学生及高中生物教师参考使用。
人教版高中生物教材已使用十余年，加之生命科学发展迅速，使得一线教师和学生在使用现行教材过程中产生了诸多疑惑。本书作者团队通过文献研究法深入查阅国内外大学教材、期刊、工具书等，以短文的形式，对相关知识的深度和广度进行适当拓展。全书共分5篇（分子与细胞，遗传与进化，稳态与调节，生物与环境，生物技术与工程），每篇由若干短文组成，短文用提问作为标题，引人思考，解答部分注重科学、严谨，并配有彩图，鲜活、直观。
《高中生物培优基础教程》内容包含高中生物的必修与选修内容，在突出知识专题全覆盖的基础上，重视概念的结构化，重难点的显性化，重视能力的有效迁移，同时，适当拓展延伸至竞赛初赛内容。编写时注重生物学科思维和解题方法的培养。读者对象为高中参加生物选考的学生。
《新编平面解析几何解题方法全书：专题讲座卷》为平面解析几何课程的教学参考书。内容包括直线，抛物线，椭圆，双曲线，二交曲线，求轨迹等。所有题目都给出了答案，对具有代表性的典型题目或较难题目给出了解法要点或多种解法。《新编平面解析几何解题方法全书：专题讲座卷》可供大专院校与空间解析几何课程有关的师生使用，也可供中学与平面解析几何课程有关的师生使用。
1．课程标准中有所要求，学生在中学教育阶段必须掌握的知识点。2．课程标准中未做要求，但在理解相关知识时有必要了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以进行标记。3．课程标准中未做要求，但在实际生产生活中需要知道和了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以☆进行标记。
本书依据人教版高中生物：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境三个必修模块目录编排内容，将高中生物核心基础知识进行逐一梳理，简明扼要且重点突出的将高中生物教材所涵知识点用笔记的形式展现，每个知识点配以四色精美的图片增强生动性和直观性，同时针对各知识点设有1～2道典型例题，加深读者对知识点的掌握和理解。本书适用于学习高中生物的学生及高中生物教师参考使用。
承古烁今。托林寺是吐蕃王室后裔益西沃在象雄文明故地所开创的古格王国的政教中心，它不仅是古格王室参政议政和颁发诏令之所， 是藏传佛教后弘期开启序幕之圣地。本书以该寺红殿壁画为切入点，通过对历史、图像及所据文本的翔实考证，呈现了古格 艺术复兴之潮、西藏地方政教变迁之景和我国多民族文化交织之维。吉光片羽。托林寺红殿是由古格国王赤?南喀旺布平措德主持重建，为现存15—16世纪古格王国 复兴期遗留至今的 的佛殿。作为王室贵胄参拜礼佛的重要礼仪空间，其壁画是昭示早期古格王国政教韬略的历史之镜；其图像配置隐现了西藏西部与卫藏地区诸教派的互动关系和政教话语。通过剥丝抽茧地接通历史、图像和文本所依，作者发现红殿借古开今重构了古格早期艺术传统，壁画呈现了先祖益西沃与仁钦桑布于11世纪所建立的“瑜伽上派”之传
本书依据人教版高中生物：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境三个必修模块目录编排内容，将高中生物核心基础知识进行逐一梳理，简明扼要且重点突出的将高中生物教材所涵知识点用笔记的形式展现，每个知识点配以四色精美的图片增强生动性和直观性，同时针对各知识点设有1～2道典型例题，加深读者对知识点的掌握和理解。本书适用于学习高中生物的学生及高中生物教师参考使用。
摄影师作为画面的创作者，其精神世界和对美的理解将直接决定画面的呈现方式和特点。所以，一个人像摄影师努力提高个人的艺术素养，是比单纯学习技术技法更紧要的事情。在《提升内在》一书中，我们分别从人像摄影师如何通过学习和训练等若干方面入手，细致讲解人像摄影师提升内在素养的方式和方法，包括摄影师的素质、敏感度、观察力、审美观，以及关于理解、联想、冷静、创意等精要内容。每个知识点都可以在细化的案例讲解和图片分析中得到直观和富有成效的理解，这对于具有人像拍摄经验的摄影师而言，更具有借鉴性和启发意义。为了帮助初级的入门读者能够轻松、深入地理解相关的知识点，特意添加了“延伸阅读”和“技法提高”两个板块的内容，以达到更系统的讲解效果。尽管作者高觉力图将书中的知识和经验精彩地表述出来，但难免百密
