《高中生物基础知识手册》是高中师生生物学习的工具书。它是中学生物学科界百余位教师心智的结晶! 本书按照新课标、新教材和新高考的要求编写。它体例科学合理,知识系统完备,内容精雕细刻,语言字斟句酌,质量精益求精,是广大师生备查、备考的助手和良师益友!
本次修改内容: 这次再版的过程历时30个月,修改和补充知识点涉及400余处,修改或增补图表200余幅,其中篇幅较大的内容主要涉及细胞间的相互作用、物质的跨膜运输、光合作用、糖原的合成与调节、DNA在细胞分裂中的同源交换和非随机分配、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、植物体内有机物质的运输、肌纤维的收缩机制、呼吸频率与调控、心脏搏动、神经调节、转座子、基因表达调控、DNA损伤与基因突变、DNA的损伤修复、染色体结构畸变、数量性状遗传、基因互作等。
本读本的写作目的是分享我的教学经验,还原高中生物学的真实的、高效的学习方法。本书定位于“一本可以让学生自学的高中生物学学生读本”。本人的教学实践已经证明学生使用本读本将事倍功半,也希望其它教师能采用此读本进行教学,你会发现“作业做的少,照样能出成绩”。 此读本具有以下特点: 1.描述主干知识,但也非常注重知识细节的精雕细琢。 2.强调知识点之间的相互联系和比较。 3.全面给出前文所述的解答生物学题目所需的“默认规则”。 4.注重多版本(主要是使用最广泛的人教版和浙科版)的比较。 5.坚持生物学知识的科学性,让读者拨云见雾。 6.本书的有些章节,高考不会直接考查,但是有助于理解高考必考内容。如植物的双受精和种子的发育的内容,虽然高考不会直接考,但
本书整合了人教、浙科、苏教、中图等几大主流版本的知识,适合各地区学生使用。每一章节内容包含考情分析、思维导图、基础知识、重点难点、实验探究和典例精析几个大栏目。考情分析:归纳近年高频考点,让学生学习更有方向,更有针对性。 思维导图:用清晰明了的结构图展示考点内容,便于学生从整体上把握本章的知识主干。 基础知识和重点难点:每一知识点下附典例,便于学生由易到难系统掌握知识。 实验探究:考纲涉及的实验系统讲解,便于学生突破实验难点。 典例精析:针对每节常考知识点,分类精选各地考题,讲解解题方法,让学生学以致用。
《一遍过》系列配套新教材图书: 题目更新:新素材、新情境、新考向,大考小考更有信心体例更优:三区八过,分层训练,多重拓展,高效练习提分快特色更足:阅读、写作、实验、专项 学科重点一网打尽
《状元手写笔记 高中新教材版》 全新上市,衡中名师、学霸团队再度联手,深入挖掘状元笔记的内涵,并以批注的形式呈现,使高中新教材版讲解更全面,更暖心、实用。重难点更加突出, 易学、易会,快速提分。 : 根据新教材编写,体现新课程理念,对接新高考,收录更多的易错易混点,增加类题的规律总结、题后反思,进一步提高了笔记的实用性。 按照新教材进行考点化编排,收录必修、选择性必修的全部内容,具备知识的深度、广度,兼顾同步性,重难点突出,致力于高一高二高三都能用。 总结1000多本衡水中学状元、学霸的原始笔记,300多本衡水名师的一手教案,20000多条老师及学生微信、QQ上的建议,做更亲切、更接地气的笔记。 站在学生使用的角度编写,用亲切的手写字体,用原汁原味的笔记语言搭配荧光笔及批注的形式呈现出来,从此告别
《状元手写笔记》高中新教材版,依据高中新教材全新修订,挖掘状元笔记的内涵,体现新课程理念,渗透学科核心素养,对接新高考,收录更多的易错易混点,增加经典例题的规律总结、题后反思,并以手写的形式呈现,使高中新教材版讲解更全面、语言更暖心、方法更实用、重难点更加突出。 借鉴状元思维模式,分享状元学习方法,养成状元学习习惯,是我们的愿景。
第二版《生物》虽然基本保留了 版各单元名称,但全书行文风格与具体内容已经 不同于 版,所以无法从 版的译稿中修订出第二版,只能重新翻译第二版全书。全书各单元每一节的开篇,都有联系学习者实际的点睛之语。例如,在讲进化的化石证据时,书中写到“你知道吗,当你在夜晚仰望群星时,你就是在回望过去。这是因为星星距离我们太过遥远,以至于你看到的星光,实际上是星星在数千年前甚至是数百万年前发出的。同样,当你观察岩石时,你也是在回望过去。岩石是数千年前甚至是数百万年前形成的。岩石可以告诉我们,过去地球是什么样子的,它有时还能告诉我们,那个时代生活着哪些生物”。书中各单元在图文并茂阐述生物学内容后,会设置实验活动、测评、复习指南、标准化测试等丰富多样的学习栏目,还会介绍相关内容领域的职业生涯,例如微
奥赛是由中国科学技术协会主办,并得到*及各级教育主管部门支持的,在具有广泛影响的面向在校学生的课外活动。为了向中学生普及科学知识,激发他们学习学科知识的兴趣和积极性,为学生提供相互交流和学习的机会,促进中等学校科学教育改革,《点击 奥林匹克竞赛解题方法大全》丛书编委会,邀请了全国各地潜心耕耘于这块园地的教师编写,汇集近年外奥赛、中考、高考试题精华,当前奥赛的水平,体现课程改革的新理念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。