本书深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴 课程改革的 成果，努力将普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又具有 视野的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。 本书包含“课程性质与基本理念”“课程内容”“学业质量”等六个板块。

中国是一个拥有五午年灿烂文明史，又充满着生机与活力的泱泱大国。中华民族早就屹立于世界的东方，前赴后继，绵延百代。 本卷《话说中国》讲述隋至盛唐的历史故事，恰如卷名《大唐气象》所昭示的那样，那是个令每一个中国人提气来精神的伟大时代。 在那一个半多世纪里，竟有开皇之治，贞观之治，开元之治三个治世涌现。依我看，开皇之治应自于皇十七年计至大业七年（597－611），贞观之治应自贞观八年计至贞观二十三年（634－649），开元之治一般指开元初至开元末（713－741），而实际上，更早自690年武则天称帝时起，除了而后逐渐收敛的酷吏政治，经济，政治，军事，文化，国力，版图，周边和对外关系，均全面呈现盛世景象。其后虽有中宗韦后，太平公主等频敏政变的一段曲折，这繁荣昌盛的局面直维持到天宝十一载（752），所

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中华文明源远流长，其中诞生了无数灿烂的文化，流传千古，宋词就是其中的一种。宋词是盛行于宋朝的一种文学体裁，韵律优美，有长有段，便于歌唱。《宋朝茶话会》聚焦宋词和其背后的词人，以茶话会的形式，讲述宋词的渊源与背后有趣的故事。在《宋朝茶话会》中，读者不仅可以看到苏轼、辛弃疾、柳永、李清照这些词人的身影，还能了解到豪放派与婉约派的渊源，宋词的平仄韵律与发展脉络，增强读者对于宋词的了解，从而增强自己的文化素养，更好地将其运用进其生活。

：我们总是习惯于把王朝的兴衰、事业的成败、历史的更替和事情的对错都归结为个人的原因，归结为某个人物和主导人物个人品质的优劣好坏。与此同时，历史人物也都按照一种简单的善恶二元化论而无一例外地脸谱化了，中国历史则变成了一个大戏台。但我们从来就不知道舞台上为什么会有那么多白脸和白鼻子，也不知道红脸和黑脸的什么时候才能出现，因为我们不知道编剧和导演是谁。我们只能寄希望于运气和等待，却不肯承认每一次“善报”，往往也差不多意味着下一次“恶运”的来临。 《品三国（上）》从天下大乱到诸侯割据；从三国鼎立到重归统一；这是一个英雄辈出的时代；这是一段扑朔迷离的历史；这是一些引人入胜的故事；这是一个津津乐道的话题；正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义；不同时期有不同的评点；不同作品有不同的描

唐朝是一个令后人无比向往的朝代，但它近300年错综复杂的历史，也让人望而却步——正史《唐书》《资治通鉴》不但卷帙浩繁，读起来也晦涩难懂；小说《隋唐演义》虽然通俗易懂，但大量人物情节纯属虚构。 知名书作家王觉仁，凭借深厚的唐史功底，以幽默生动的文笔，创作出比《唐书》通俗，比《资治通鉴》有趣，比《隋唐演义》靠谱的《大唐兴亡三百年》，已成为多数读者了解唐朝历史的选择。 翻开本书，领略让你全程上瘾的300年大唐全史。

《非洲军团》是系列中的一本，本系列共有21集。每一集都向您展示了手的私人记录，从未发表过的照片，亲历者的回忆录和新解密的官方档案。它们恰如一幅徐徐展开的巨型画卷，将读者带回那腥风血雨的黑暗时代，您仿佛置身于喧嚣狂热的柏林，遍地瓦砾的华沙，燃烧的斯大林格勒，沙尘滚滚的北非，令人不寒而栗的集中营，还有党卫队的秘密会议，希特勒的办公室，他的书房、卧室，甚至对他的思想动态的把握。每一本书都有一个中心主题，整个系列连起来则构成了迄今为止最完整最细致的“第三帝国史”。

《唐史并不如烟》内容：公元581年隋文帝杨坚建立隋朝，在山呼海啸的人群中，青涩少年李渊静静伫立，此时他的身份是大隋独孤皇后的外甥。没有人能够想到，36年后，当年的青涩少年成了大隋王朝的掘墓人。 在隋末的乱世中，李渊不是起事最早的，也不是实力最强的，但他却是笑到最后的人。遗憾是，他生活在隋炀帝与唐太宗的夹缝之中，跟隋炀帝的身后臭名相比，他太黯淡了；跟唐太宗的身后盛名相比，他太平庸了，但风云三百年的大唐开国却始终无法绕开李渊。 历史是一面镜子，照出了对手，也照出了自己，大唐开国是强者李渊奋斗的结果，也是隋朝无意中成全的结局，大唐开国是历史的传承，更是王朝更替的宿命。

本书包括钧瓷之魂等三十多部展现中国瓷器艺术的纪录片内容，反映了我国瓷器文化的源流、瓷器自身承载的历史文化审美价值。书中展现的精辟识见、保存的靠前手人物专访资料等弥足珍贵，为读者提供了可信的资讯、广阔的视角，出版价值高。