本书是全国著名特级教师窦桂梅总结自己多年阅读教学的实践经验,再现自己的朗读课堂,系统地讲解什么是朗读、朗读的方法、技巧等。在文中展示了不同体裁的文本应该怎样朗读,并配有多个课堂教学实录,手把手教教师、家长与学生朗读。
作者在连续22年送高三的教学过程中,形成了一套独特的教学方法,以及卓有成效的高考语文备考经验,教学成绩卓著,引起了中央电视台“实话实说”、中国教育电视台、上海电视台、《中国青年报》、《中国教师报》等多家媒体的关注。本书是作者力作,结合大量实例,呈现独特的语文学习、考试技巧,讲授如何在高考语文中夺取高分。
作者在连续22年送高三的教学过程中,形成了一套独特的教学方法,以及卓有成效的高考语文备考经验,教学成绩卓著,引起了中央电视台“实话实说”、中国教育电视台、上海电视台、《中国青年报》、《中国教师报》等多家媒体的关注。本书是作者力作,结合大量实例,呈现独特的语文学习、考试技巧,讲授如何在高考语文中夺取高分。
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有关如何写好作文,提高书面表达能力的读物甚多,这本《作文经典》除与其他同类读物有共同性之外,至少还有两个明显特点: 一是内容新。不是重复文章写法的老套路,而是放眼近些年来作文教学乃至中考作文中出现的新情况、新材料,进行归纳、提炼,着力筛选、整合,提出独有的看法。其中事例、文例不仅包含任教老师的智慧,也展现了学生的聪明才智,给人以耳目一新的感觉。 二是指导具体。作文指导最忌空而泛,学生往往会背熟一些概念,但动起笔来却困难重重。因而,指导在细微处、关键处就十分必要。要写好作文,审题是关。如何审清题意关系到写作的成败,这谁都知道。但究竟怎样“审”呢?须细细思量。把可能出现的审题差错以及审题的多种角度一一列出,启发学生对照、思考、借鉴,学生有迹可寻,正确率就会大大提升。