本书由一篇篇有趣的数学故事组成，这些故事把题目情景化，让读者觉得不是在做数学题，而是在处理身边的事儿，比如：有个同班同学恰好跟我同一天生日的概率是多少？做饭也用得上数学？等等。当孩子对数学感到恐惧的时候，这时候是不能强迫的，让孩子认识到数学不难，数学是和生活息息相关的，在生活的方方面面都有数学的“化身”。
《数学智慧故事漫画》是一本适合小学生阅读的数学智慧故事漫画图书，是世图广东公司自主策划和研发的教育图书新产品。该书精选了19个数学智慧故事，例如，有《这个湖有多少桶水？》《怎样通过这座大桥》《小欧拉智改羊圈》《华罗庚巧解孙子算经》《陈景润与哥德巴赫的猜想》，等等。这些小故事的彩图设计精美、文字精练简短，非常贴近小学生日常的学习生活实际，符合他们这个年龄阶段的理解能力和认知水平。为了使书中这些小故事更加具有可读性、趣味性、童真性，作者采用“漫画”的表现形式，使读者在阅读时更加具有一种亲近感。本书阅读起来富有启发性，也增加了小学生们在学习小学数学方面新的认知，传递了浓浓的数学文化，他们从小就接受数学文化的熏陶，从而有利于他们数学学科素养的养成和数学逻辑思维的提升。
《给力数学小升初数学压轴题：图解必考点 易错题总结 实战真题演练》有4大特点：
《给力数学小升初数学压轴题：图解必考点易错题总结实战真题演练》有4大特点：1.题型有代表性精心选择全国各地小升初数学卷压轴题2.解题锦囊提供详尽的解题思路和解题技巧3.紧跟趋势紧随命题变化趋势，揭示命题规律4.真题演练精选全国各地小升初数学真题卷，实战出真知
这是一本数学普及读物，书中汇集了曾在一些杂志上发表的小品文数十篇.这些文章介绍了教学中的一些知识、趣闻、轶事.文章的内容可为大中学校师生开拓数学视野，了解数学心内容、方法、意义提供某些素材。
本套丛书包含语文、数学两个科目，既涵盖了学生小学阶段应掌握的主要知识点和能力训练的内容，又适当而科学地加入了初中的一些基础知识和能力训练。本套丛书针对性强，以“专项集训”与“模拟测试”共同构成一套综合性的立体复习指导体系。 根据即将小学毕业的学生已掌握的知识，我们在对考点系统分析的基础上。着重点拨重点和难点，深入研究多所名校历年小升初考试的出题规律，加大对学生考前集训的力度，同时对名校小升初命题趋势进行有效预测。 我们将每一个专项集训分为四大板块：名校考点，名师点拨，名校真题，名校集训。 名校考点：分析归纳多所名校的考试范围，详细列出本专项的知识考查重点，帮助学生提纲性地掌握本专项的考点，同时也是学生自我检查是否掌握考点的重要标志。 名师点拨：从名校的众多考题中，精选典型考题作
《牛津趣味阶梯数学K》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合学龄前孩子的认知水平和认知能力，引导孩子认识数字、基本几何图形、简单的方位等。书中设置了符合孩子特点的趣味数学问题，带着孩子关注生活中的数学现象，初步感知数学的魅力。以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。通过贴近现实的情境，巧妙地将数学概念娓娓道来。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒 无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。 《牛津趣味阶梯数学1》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合小学低年级孩子的认知水平和认知能力，设置了符合该阶段孩子特点的数学问题，引导孩子感知加减运算，认识基本图形，理解时间、方位等，带孩子关
《牛津趣味阶梯数学K》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合学龄前孩子的认知水平和认知能力，引导孩子认识数字、基本几何图形、简单的方位等。书中设置了符合孩子特点的趣味数学问题，带着孩子关注生活中的数学现象，初步感知数学的魅力。以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。通过贴近现实的情境，巧妙地将数学概念娓娓道来。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒 无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。 《牛津趣味阶梯数学1》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合小学低年级孩子的认知水平和认知能力，设置了符合该阶段孩子特点的数学问题，引导孩子感知加减运算，认识基本图形，理解时间、方位等，带孩子关
《近代数学史》从数学的定义、古代数学的遗产、17-18世纪各国数学发展概况、解析几何学、微积分、代数、数论、20世纪的数学、数学家小传等方面介绍了近代数学史。
![拓扑学 [美] 默可雷斯 著 机械工业出版社【正版】](http://img3m8.ddimg.cn/91/29/11926405648-1_l.jpg)
《牛津趣味阶梯数学K》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合学龄前孩子的认知水平和认知能力，引导孩子认识数字、基本几何图形、简单的方位等。书中设置了符合孩子特点的趣味数学问题，带着孩子关注生活中的数学现象，初步感知数学的魅力。以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。通过贴近现实的情境，巧妙地将数学概念娓娓道来。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒 无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。 《牛津趣味阶梯数学1》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合小学低年级孩子的认知水平和认知能力，设置了符合该阶段孩子特点的数学问题，引导孩子感知加减运算，认识基本图形，理解时间、方位等，带孩子关
![古今数学思想 [美] 莫里斯·克莱因 著 上海科学技术出版社【正版】](http://img3m5.ddimg.cn/36/27/11446777125-1_l.jpg)
莫里斯·克莱因的这部博大精深的不朽著作，向人们展示了数学从巴比伦和埃及起源时至20世纪最初几个年代的主要创造。围绕着数学思想的主要概念以及为其做出贡献的人物组织起来的这本巨著，给人们提供了数学发展的一个概观，揭示了隐藏在今天这个学科互不相连的各个分支后面的统一性。《古今数学思想（英文版 第3册）》所关心的还有：对数学本身的看法，不同时期中这种看法的改变，以及数学家对于他们自己成就的理解。全书的特色是：尽管这洋洋百万言含有大量资料的旁征博引，却又能做到组织有机、脉络清晰、主题突出，充分体现了作者深厚的功力。 《古今数学思想（英文版 第3册）》对于广大理工科师生、科学史研究者和数学爱好者，都是不可多得的精神食粮。
《给力数学小升初数学压轴题：图解必考点易错题总结实战真题演练》有4大特点：1.题型有代表性——精心选择全国各地小升初数学卷压轴题2.解题锦囊——提供详尽的解题思路和解题技巧3.紧跟趋势——紧随命题变化趋势，揭示命题规律4.真题演练——精选全国各地小升初数学真题卷，实战出真知
《给力数学小升初数学压轴题：图解必考点易错题总结实战真题演练》有4大特点：1.题型有代表性精心选择全国各地小升初数学卷压轴题2.解题锦囊提供详尽的解题思路和解题技巧3.紧跟趋势紧随命题变化趋势，揭示命题规律4.真题演练精选全国各地小升初数学真题卷，实战出真知
《有界解析函数(修订版)(英文版)》内容简介：This edition of Bounded Analytic Functions is the same as the first edition exceptfor the corrections of several mathematical and typographical errors. I thank themany colleagues and students who have pointed out errors in the first edition.These include S. Axler, C. Bishop, A. Carbery, K. Dyakonov, J. Handy, V. Havin, H.Hunziker, E Koosis, D. Lubinsky, D. Marshall, R. Mortini, A. Nicolau, M. O'Neill,W. Rudin, D. Sarason, D. Suarez, C. Sundberg, C. Thiele, S. Treil, L Uriarte-Tuero,J. Vaisali, N. Varopoulos, and L. Ward.
《牛津趣味阶梯数学K》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合学龄前孩子的认知水平和认知能力，引导孩子认识数字、基本几何图形、简单的方位等。书中设置了符合孩子特点的趣味数学问题，带着孩子关注生活中的数学现象，初步感知数学的魅力。以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。通过贴近现实的情境，巧妙地将数学概念娓娓道来。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒 无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。 《牛津趣味阶梯数学1》引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合小学低年级孩子的认知水平和认知能力，设置了符合该阶段孩子特点的数学问题，引导孩子感知加减运算，认识基本图形，理解时间、方位等，带孩子关
为了帮助小学毕业生更好地闯过小升初招生（分班）考试中数学考试这一大关，《15招破解小升初数学压轴题（锦囊秘笈）》为同学们提供了攻克小升初数学压轴题的必胜15招，包括凑整与分拆、提取公因数、选准“突破口”、不进则退、抓不变量、借来还去、假设法、倒推法、消去法、联想转化、从整体上看问题、方程法、割补法、等积变形、几何模型。相信同学们掌握了这些数学解题方法、技巧与策略，能“征服”小升初数学压轴题。有这些解题“招数”，不仅使解小升初数学压轴题快、简，而且更能出现“奇迹”，达到巧解，乃至一望而知。
"Whenkingsarebuilding",saystheGermanpoet,"cartershaveworktodo".Kroneckerquotedthis,inhislettertoCantorofSeptember1891,onlytoadd,thinkingofhimselfnodoubt,thateachmathematicianhastobekingandcarteratthesametime. Butcartersneedroads.Notseldom,inthehistoryofourscience,hasithappenedthatakingopenedupanewroadintothepromisedlandandthathissuccessors,intentupontheirownpaths,allowedittobeoverrunbybramblesandbecomeunfitfortransit...
