本书是课内海量阅读创始人韩兴娥老师与儿童文学作家玄老汉先生再度合作的精心之作。玄老汉先生经过多年的研究,结合小学语文教材拼音教学的程序和内容,对教材进行了更合理、更系统的深化,全新创作了77首适合拼音入门学习的儿歌。韩兴娥老师及其同事们将其引入课堂教学,并印发了一些高效实用的图表辅助教学,效果显著,15天教会拼音。玄老汉先生的77首精选儿歌与韩兴娥老师的教学图表与方法科学结合,成为本书的基本素材,应该说他们对汉语拼音教材的科学化建设进行了十分有益的探索。
作家从某种意义上说很像一只孔雀,灵感进发时的灵光一现,肯定美丽且灿烂着自己的文字,于是他写出凝练的诗、优雅的文,犀利的随笔、生动的童话,这一切,就像前苏联作家普里什文说的那样:“我写——也就是说,我爱。”同时他为自己规定了座右铭:“作者的座右铭是:思考一切。但写作要让所有的人都能理解。” 这其实是有难度的,“让所有的人都能理解”。譬如进入的一批作品,语文教育专家先行筛选过,然后肯定由语法专家再进行修订,安排进入课本后,还要遵循教学程序逐一分解,在段落大意和中心思想上下功夫。“精神食粮”,照作者看来,语文课本中的入选篇什可以说是货真价实的精神食粮,营养是按比例搭配的,口味是按年龄确定的。定时、定量,不吃还真不行。
《中考语文命题思路》的指导思想是“课程方案”与“课程标准”的精神,通过对命题思路的分析与研究,阐述对“课程方案”与“课程标准”的认识与理解,并把这种认识与理解传递给教师;研究的着眼点是学生的发展,包括研究学生的基本积累、兴趣点、困惑点(障碍点)和发展点,通过分析与研究,激发学生的期待心理,引发学生运用已知探求未知的愿望,解决学生在学习和复习过程中存在的问题;分析与研究的分类标准是以考试院提出的能力立意思路为主导,从认读与理解、分析与综合、鉴赏与评价等能力层次进行分类,给教学以的导向。 《中考语文命题思路》有以下特点:一、命题理念依据新课程标准,二、老点纲目清晰,以简驭繁,三,注重专题指导和专项训练。
本书通过分析高考语文全国卷及部分自主命题省市对古诗文阅读鉴赏的考查,总结出古诗词鉴赏和文言文阅读两种题型,每种题型有解题指要,帮助考生了解高考命题的特点,如何应对等,又有过关演练,古诗词鉴赏和文言文各100题,以真题为主、模拟题为辅,书中对文言文提供译文,还通过诗意疏通的方式帮助学生理解古诗文的意境,从而帮助学生顺利过关。
为了更好地应对上海市新出台的中考政策,为了使学生和教师使用起来更实用,也为了体现上海中考新题型和重点,使考点解析更加全面具体,我们在《上海中考语文总动员(中考全解版)》的基础上进行了全面升级改版,重新打造了这本《上海中考总动员——语文(考点全解全析)》。本书主要具有以下特色: 一、中考考点全归纳 考点梳理归纳更全面。“不遗漏任何一个小知识点,不忽略任何一个可能会出现的小考点”是我们为读者整理考点的原则之一,只有全面覆盖每个考点,才有可能为读者在中考中获得高分增加筹码。 二、解题方法巧点拨 对每一考点所需掌握的知识要点与解题方法用精练的语言进行巧妙点拨,让你快速掌握解题技法。 三、典型例题精解析 编写者将最近几年上海中考模拟题和真题分模块进行系统的专项整理,站