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《用思维导图速背文常》一书恰恰是《文艺常识》教材的*有效补充。张福起老师主编的《文艺常识》的知识点覆盖面非常广，知识量极为丰富，一直以来都是编导生备考的*用书。《用思维导图速背文常》不论从章节内容还是知识点顺序上，都尽量与《文艺常识（第八版）》教材保持高度一致。因此，考生在学习完《文艺常识》教材后，一定要用这本书从思维导图的角度对知识点再进行强化记忆，学习效果将事半功倍。 本书适用于广播电视编导、戏剧影视文学、导演、电影学、影视摄影与制作、影视制片管理、媒体创意等艺术类专业的招生考试。如果您目前正在备考文艺常识，建议一定要选择这本书。

本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国高中生精心编写的一本关于文言文品鉴的图书。本书根据人教版高中语文必修教材、选修教材和课外延伸阅读等文言文篇目进行编写。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的文言文鉴赏能力，提高学生的文学素养。 本书是真正的人文素质养成之书、精神生命培育之书！作者长期致力于中学语文教学，书中的每一篇文章都融入了作者源于多年教学实践的思考和发现，又注意吸收一些新的研究成果，既博采众长，又有个人的感悟和心得。因此本书的文言文鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住诗文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪

本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国高中生精心编写的一本关于古诗词品鉴的图书。本书所选篇目为人教版高中语文必修教材和选修教材，以及课外读本中涉及的经典古诗词近60首。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的文学素养。 本书是真正的人文素质养成之书，精神生命培育之书！书中的每一篇文章都融入了作者源于多年教学实践的思考和发现，又注意吸收一些新的研究成果，既博采众长，又有个人的感悟和心得。因此本书的古诗词鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住诗文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪里，又怎样去品味原

前瞻式预测命题：由重点学校一线名师编写，紧扣考纲和必考考点设题，针对性强，命中率高。 点睛式强化技能：找共性，寻规律，归纳成答题模板，让你看一眼就知道该怎么答题。 麻雀式解析答案：答案完全解析，既知其然又知其所以然，授之以渔，全面提高得分能力。 规划式编排内容：预测题加真题，一天一篇，不增负担；设置时间规划，合理安排测试时间。

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1. 小卷为主，整卷为辅化整为零，以小卷组合来完成备考训练效果，教师随堂检测和学生自我测评都适用，绝大部分内容学生一个课时能做完，老师一个课时能讲完。2. 教材为本，考纲为纲以教材知识点为本，考点明确，有点有练，考点与练习紧密结合。列出每个知识章节的复习内容和出题思路，难度分级，循序渐进。以高考一轮复习中的复习课时为基本单位，完全对接高考一轮复习，全面考查各考点内的命题点和知识点。3．精选题组，练全练透精选高考样题、名校模拟题，融合改编题和原创题，目的明确，事半功倍。小题和大题相结合，兼顾客观题和主观题，融汇经典题和创新题。30. 答案精彩，有解有法答案就是高考答题标准，让学生熟悉高考评分标准，养成规范答题的良好习惯，避免出现 会做但不得分 的情况。用红色标注易错点和答题要诀，让答案不止于提

本书严格按照语文课程标准和高考语文考试说明中对基础知识的考查要求，以及试题的命制特点设置内容。体例科学严谨，考点解读到位，要点选取合理，方法技巧点拨透彻，试题选取典型，训练涵盖范围广。方法技巧与优化训练相结合，使考生在精讲与巧练中，提升阅读水平，提高解题能力。 针对高考基础知识的考查重点和难点设置内容，要点贴近考点并针对考生在考试中的重点、难点和易错点精讲方法；针对考生在解题时的困惑点拨技巧，解析解题思路，从而使讲练更具针对性，讲述简洁有效，通过方法的导引和训练的实践增强考生的应考能力。 本书的讲解侧重对方法和技巧的点拨，之后设置一定数量的优化训练试题。试题的选用带有一定的预测性，题量选取适中，题型紧靠考题形式，涵盖范围广泛而深入，使考生在高考考点的范围内，得以更

选材新颖、鲜活，具有强烈的时代感和现代气息，编写的内容、题目新，均是*原创题，体例栏目新颖，简约中蕴含丰富。《(2014)海教系列丛书:高考语文100练(第8版)》功能定位准确，具有很强的针对性。《(2014)海教系列丛书:高考语文100练(第8版)》体例、层次，清晰、简洁，可操作性强。《(2014)海教系列丛书:高考语文100练(第8版)》点拨、提示准确、到位，举一反三，有利于自主探究，提高教与学的效率。