《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》基于儿童“心灵解读”能力的正常发展规律及我国自闭症儿童“心灵解读”的临床特征，结合作者十余年的康复实践和临床研究成果，创设出科学系统化的自闭症儿童“心灵解读”技能干预模式。《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》为自闭症儿童“心灵解读”训练体系中自我意识干预教程，包括生理自我和心理自我两个部分，共设十一个训练模块课程。本教程提供“结构性五步骤模式”，以帮助教育康复人员较好地掌握干预方式。 《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》提供的“结构性五步骤模式”包括每个训练模块的意义和作用、训练的目标、训练的内容、阶梯化的训练课程示例及了解儿童是否掌握该技能的评估方法这五个方面的内容。《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》训练课程所需要的资源与技巧策略，适合各类
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《机电工程》内容丰富，基本涵盖了机电工程的主要知识，特别是新知识、新技术。包括了机电工程的总承包管理，施工进度管理，施工质量控制，施工资料管理，工程商务管理，建筑信息模型（BIM）技术，设备吊装及运输技术，室内空气质量的影响因素及净化技术，变风量（VAV）空调应用技术，地源热泵系统设计与安装技术，无负压供水及负压排水技术，燃气冷热电三联供技术，太阳能热水、光伏系统施工技术，冰蓄冷及低温送风空调技术，超高层建筑电缆敷设技术，智能建筑工程施工技术，建筑能源管理系统及其应用，建筑供热及空调设备运行管理等。 《机电工程》既可作为二级注册建造师的继续教育用书，亦可供机电工程技术人员、管理人员参考学习。
本书系统全面地回顾总结了人民币一步步走向国际化的背景和发展历程，对未来作了前景展望，并且详细论述了人民币国际化使用的政策框架和管理方式，内容翔实、事例丰富，具有很强的理论性和实务性。
《中医继续教育系列教材:傅氏秘灸》分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇为基础篇，重点讲述灸法的历史沿革、灸法功效、灸法适应证、灸法禁忌、灸用材料、常用灸法、灸法操作、取穴方法以及灸疗常用穴位等内容。中篇为治疗篇，重点讲述内科、外科、妇科、伤科疾病的辨证分型及常用灸疗方法。下篇为傅氏秘灸篇，详细介绍傅氏秘灸的发展源流、理论基础、治疗思路、用药和适应证，突出傅氏秘灸在颈椎病、腰痛，头痛、失眠，胃肠疾病和妇科疾病方面的特色诊疗方法，并以这六类疾病为重点，详细介绍相关疾病的辨证方法和傅氏秘灸特色调理方法。
本书是“成人高等教育药学专业教材”之一。药物代谢动力学是一门迅速发展起来的新兴学科，是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律，并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科。本书共分为四篇。篇总论部分；第二篇药物代谢动力学模型，主要论述了该领域内的主要药物代谢动力学模型及包括各种药物动力学模型的建立，参数的计算方法；第三篇临床药物代谢动力学，主要涉及给药方案个体化与治疗药物检测、特殊人群、疾病状态下的药动学以及群体药动学、时间药动学、前体药物的药动学、生物技术药物的药动学及手性药物药动学等内容。第四篇新药研发中的药物代谢动力学，涉及临床前药动学、临床药动学、生物利用度及生物等效性研究、缓控释制剂的药动学研究。
由王耀辉编著的《法治医院》是团队成员在长期的医院观察、研究和实务运作过程中，积累的各类医院法律相关问题，提炼成相应的主题，涉及到医院的医疗、护理、合同、人事、科研等各个领域，每一主题都自成一体，分为主题介绍、案例回顾、法理分析和法治对策四个部分展开。
本教材重点放在中老年人出国探亲访友旅游方面的常用语句与情景会话。内容实用，简单易记。情景会话含括出国时所必须的各个环节：1.离境前在机场的行李检查、托运、过海关、登机等；2.在飞机上；3.到达目的机场后领取行李等事宜；4.在国外住旅店——订房、入住、要求客房服务、退房、结算等；5.自行租赁住房；6.乘坐交通工具；7.出行问路；8.在外就餐；9.参观游览娱乐；10.购物；11.处理银行业务；12.就医；13.网络交流；14.途中意外情况的处理等等。本教材的学习对象是对英语感兴趣的中老年人。
《机电工程》内容丰富，基本涵盖了机电工程的主要知识，特别是新知识、新技术。包括了机电工程的总承包管理，施工进度管理，施工质量控制，施工资料管理，工程商务管理，建筑信息模型（BIM）技术，设备吊装及运输技术，室内空气质量的影响因素及净化技术，变风量（VAV）空调应用技术，地源热泵系统设计与安装技术，无负压供水及负压排水技术，燃气冷热电三联供技术，太阳能热水、光伏系统施工技术，冰蓄冷及低温送风空调技术，超高层建筑电缆敷设技术，智能建筑工程施工技术，建筑能源管理系统及其应用，建筑供热及空调设备运行管理等。 《机电工程》既可作为二级注册建造师的继续教育用书，亦可供机电工程技术人员、管理人员参考学习。
《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》基于儿童“心灵解读”能力的正常发展规律及我国自闭症儿童“心灵解读”的临床特征，结合作者十余年的康复实践和临床研究成果，创设出科学系统化的自闭症儿童“心灵解读”技能干预模式。《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》为自闭症儿童“心灵解读”训练体系中自我意识干预教程，包括生理自我和心理自我两个部分，共设十一个训练模块课程。本教程提供“结构性五步骤模式”，以帮助教育康复人员较好地掌握干预方式。 《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》提供的“结构性五步骤模式”包括每个训练模块的意义和作用、训练的目标、训练的内容、阶梯化的训练课程示例及了解儿童是否掌握该技能的评估方法这五个方面的内容。《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》训练课程所需要的资源与技巧策略，适合各类
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