《古史·文言·今论——高考文言文全景解读（下编）》是新东方培训名师杨洋结合多年教学实践，在大量搜集整理工作的基础上形成的“高考文言文阅读”的系统解读教程，适合语文教师以及高中阶段的学生使用。本书以二十
本丛书作者参加了历年高考语文的阅卷工作，接触了大量语文试卷，从卷面中发现高中语文这一课程在教与学上都存在着很多问题。本套书将从学生的卷面答题情况出发，深刻分析学生该如何学才能提高成绩，老师如何教才能达到事半功倍的效果，相信通过我们共同思考，学生都能在答题这个环节游刃有余。如果达到我们所提的要求，答题只是从缸中舀一碗水。永远不要相信那些所谓的技巧、攻略。学习来不得半点投机取巧。
《古史·文言·今论——高考文言文全景解读（下编）》是新东方培训名师杨洋结合多年教学实践，在大量搜集整理工作的基础上形成的“高考文言文阅读”的系统解读教程，适合语文教师以及高中阶段的学生使用。本书以二十
《站在巨人的肩膀上：高考作文卷（精华版）》以阅读为重点，以主题为核心，凝聚所有与阅读、写作、训练相关的材料，充实丰富、读练结合、读写一体、科学实用。在提高学生阅读水平的同时，以读促写，从根本上解决“巧妇难为无米之炊”的难题。《站在巨人的肩膀上：高考作文卷（精华版）》的第二重点在于阅读训练，通过做题，逐步提高解题能力。 全书共选35个主题，将重要的读写练材料聚集起来，从横向上进一步拓展，以丰富学生的阅读视野。每个主题分“读出水平”和“练出高分”两大板块，前者重在读，后者重在练。板块包括“名人名言”“精彩片断”“经典事例”“满分作文”等栏目，选取相应材料，提升读写水平，积累素材。第二板块不分子栏目，根据主题内容精选一篇与主题相关的诗歌阅读、文言文阅读、散文阅读或人物传记阅读进行
《古史·文言·今论——高考文言文全景解读（下编）》是新东方培训名师杨洋结合多年教学实践，在大量搜集整理工作的基础上形成的“高考文言文阅读”的系统解读教程，适合语文教师以及高中阶段的学生使用。本书以二十
语文的学习在一定意义上讲是培养学生阅读和写作的能力，这两部分考题在高考中占有特别大的比重，而这两者之间比重更大的是写作，反映到考试上面就是作文。我常常遇到因写不好作文而苦恼的学生，在他们那里，作文写不好，大都出于两个原因：一个是缺少素材，一个是缺少对作文整体结构把握的能力。而对个问题的解决方式又回到了阅读上去：对经典文学作品以及适合自己的文学杂志的阅读，无疑能很有效地提高自己的阅读能力增加素材的积累量。而后一个问题最直接的解决方式就是看范文，看那些可以依葫芦画瓢的模子——历届高考满分作文。这本书就集合了一大批这样的模子，我们从《中国校园文学》(中国作家协会主办、中国作家出版集团出版的一本面向校园的纯文学刊物)杂志读者欢迎的栏目之一的“作文驿站”里，精心选取八年来全国部分省份最
